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1、李奇桐同学个性化教学计划教师：王丹 2015年8月12日初中八年级化学个性化教学计划学生姓名李奇桐教 师王丹年级九年级学生所在学校性别男教材版本人民教育出版社学生情况概述 李奇桐同学思想上积极，要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力，非常听话，能按老师的要求去做，但课上有一个问题不记笔记，比较内向，希望能主动的学习，成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序渐进，一步一个脚印的提高，只要胸怀坚定，坚强果敢，你的理想一定能实现。要求阶段性教学目标1.对物理有一定的了解，对中考的考点有一定的理解与掌握2.学会用物理思维分析、学习3.学会并掌握物理的基本概念4.学会并掌握物理的基本计算5.学会

2、运用实验的基本操作6.熟悉并学会中考中常见考点和易错点对刘津浦同学具体的教学过程如下： 热学教学目标：（1）知道分子无规则运动，能解释一些扩散现象。（2）理解比热容的概念，会利用控制变量法进行实验。教学重点：比热容相关实验。教学难点：用控制变量的方法解释物质吸热能力强弱的因素。需要课时：5课时。 电学（串并联）教学目标：（1）理解电学公式和物理意义。（2）知道一些基本概念，清楚串并联电路电流电压的规律。教学重点：电流、电压、电阻的定义。教学难点：串并联电路中电流、电压、电阻的规律。需要课时：5课时。 欧姆定律教学目标：（1）会应用欧姆定律解决一些实际问题。 （2）用伏安法测小灯泡电阻。教学重点：欧姆定律的应用。教学难点：小灯泡的电阻随温度变化的规律。需要学时：5课时。电功及电功率教学目标：（1）会进行电能的计算。 （2）知道电功率的物理意义会推导相关公式。教学重点：电功和电功率的求解。教学难点：知道什么是纯电阻电路和非纯电阻电路需要课时：5课时。 安全用电教学目标：（1）知道一些安全用电原则。 （2）理解家庭电路中用电器彼此之间的关系。教学重点：会连接用电器开关与零线和火线的关系。教学难点：掌握安全用电原则。需要课

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