怎样写好半命题作文

1、怎样写好半命题作文 储耳老师谈写作半命题作文，顾名思义，就是它的命题不完整，只写了一半，另一半让你去选择，去确定。这类半命题通常还伴有一段导写的文字。例如：2008年苏州市中考作文命题是：在我们周围有很多美妙的声音，有的是欢快的，有的是凝重的；有的是大自然的天籁之声，有的是心灵世界的肺腑之音；有的声音飘动着明亮的希望，有的声音荡漾着温暖的柔情凝神凝听，你会突然感到自己是其中的一个和谐音符。请你以“聆听 ”为题，写一篇文章。这一段导写的文字，实际上是告诉你从哪些地方选材，落笔。可以写自己聆听天籁之声（如泉流、松涛、风吼、海啸）；可以写聆听发自别人心灵的教诲、关怀、体贴的声音，可见，导写的文字，可

2、以帮助我们打开思路，理解命题的意图，一定要认真阅读。下面我们以一个实例来剖析遇到“半命题作文”应该怎样认真面对，具体操作演练。一、命题：蓝天白云伴着小鸟翱翔，让它锤炼出搏击风云的翅膀；阳光、清泉、大地伴着禾苗儿茁壮成长；亲情、友情、师爱，伴随着我们青少年走向成熟，走向明天；书籍、音乐、绘画给了我们精神的滋养，让我们充实，让我们明智，让我们的心灵洒满艺术的阳光，伴着我们走过青春的美好时光。请你以“ 伴随我成长”为题写一篇文章。要求：将题目补充完整，并抄在文章前边。不少于600字。除诗歌外，文体不限。文中不要出现真实的班级、姓名。二、操作演练构思成篇的过程：1、看清那个不完整的标题，认真阅读导写的

3、文字，真正读懂后，确定要选择哪方面的材料，最后把标题填完整。比如，这篇导写的材料实际上告诉我们可以写哪些伴“我”成长呢？细读之后，我们发现可写的材料确实很多，标题上那个空着的格子里，可以填上：父爱（亲情）、友情、老师的关爱、书籍、音乐、绘画等等，也可以选择“导写”中没有提到的材料，只要材料好，是促进你成长进步的，都可以写。比如，我体验到友情对我成长的关系比较大，我脑子中积累了一定的事例。我就在标题的空档中填上“友情”二字。友情，伴我成长此时，半命题已经变成了全命题，下一步工作是什么呢？2、认真审题，只有经过审题，头脑中才能弄清楚文章该怎么写。“友情伴我成长”，这个标题里有三个“元素”：（1）、

4、要写“友情”，这是文章的主要内容，但这种友情一定是能促进我认识提高，好好成长的友情。（2）、要写“我”，是伴“我”成长，写“我”亲身经历的事儿。（3）、要写“成长”，写“我”在友情的影响下怎样逐步成长的。这三个“元素”在文章中缺一不可，而最重要的一点是什么呢？不能仅仅写“友情”，一定要写“友情”怎样推动影响我成长的，这一点弄明白了，审题这一步基本就完成了。3、确定选材，确定行文的框架和写法。A、我想到了两则材料：好友小丹提醒我不要犯错误；好友小丹讲原则不循私情，教育了我。这两则材料既写友情，又写出这友情对我成长进步的作用。B、我构思了文章的框架（类似写作提纲）先用一段抒情文字，赞美友情的美好和

5、作用。（虚写）具体叙述以上确定的两个事例。（实写）以抒情议论的方式点名题意，结束全文。（虚写）4、努力写好开头，尽量用形象表达的诗化语言，注重文采，先声夺人，先给阅读这篇作文的老师一个良好的印象。5、中间叙事的部分要具体清楚。每叙述好一个事例即在叙事的基础上简洁地议论一下，揭示这个友情的事例对“我”的帮助和教育。6、精心构思好结尾。好文章要“卒章显志”，即在文章结束时，点明题义，深化主题。下面我们来阅读一篇例文，看看它是怎样体现以上几点要求的。友情伴我成长友情是什么？友情是架在人们心灵之间的一道美丽的彩虹。友情是一支感人肺腑的心灵之歌。友情是心灵中的清泉，它荡涤着我们胸中的污垢；友情是生命中的

6、一盏明灯，它照亮我们人生的道路。友情又是一杯香醇的美酒，我要举起它来与朋友们共享。点评：起笔用“虚写”，作者一开篇就用激情洋溢的诗化的语句，准确贴切的比喻，形象生动地揭示了“友情”的美好和力量。让我来讲述几则“友情”的故事吧！点评：此句开启下文，由“虚写”转入“实写”写生活中友情的具体事例。小丹是一个很文静的女孩。我们同班同学，同来同往，情同姐妹。点评：接连几个“同”字，充分说明二人关系密切，友情深厚。一天上学的路上，我俩骑着自行车，飞车急驰，活像两只蝴蝶在慢车道上狂飞乱舞。此情此景，刚好被我那有事外出的老爸看到了。他老人家叫停了我们，狠狠地把我们训了一顿。临行时，他抛下了一句话：“中学生要注

7、意交通安全，文明骑车。你们俩是好朋友，有事要互相提个醒啦！”这以后我们骑车上学总是不紧不慢，规矩多了。有好几次，我头脑发热，想踏飞车。小丹总是及时劝阻：“怎么，你又忘了令尊大人的教诲了？”这下子，我连忙慢了下来。呵，友情！原来它就是你头脑糊涂时的一句诚恳的告诫，一句深情的提醒。它让你少做错事，少走弯路。成长中的青年朋友们，我们可要珍惜这种友情。点评：加线的部分是在记叙基础上的议论，它清楚地指出了友情对成长的作用，紧紧扣住了标题中的“友情”与“成长”。但是，生活中也常有误会和波折，友情往往也要经受考验。点评：这一过渡句巧妙地把文笔引向另一则故事。一天，我由于前晚去吃小姨结婚的喜酒，没有来得及完成

8、数学作业。第二天早上，我把这事儿告诉小丹，她是数学科代表，求她“照顾”一下。可是她只是皱了皱眉头，没有答腔。摆什么架子，怎么对好朋友也不“通容”一下，我心中老大的不快。下第一节课时，我看到我的名字出现在教室后面未缴作业的同学名单中。顿时我火冒三丈，认为小丹太不够朋友，怎么不给好朋友遮风挡雨，包庇照顾一下呢？放学时，小丹坦然地来跟我一起走，我板着面孔不理她，我们之间拉开了一段距离。这情景被站在路边接我的老妈看到了。老妈向我问清缘由后，笑眯眯地对我说：“你真会冤枉好人啦！明明是你缺缴作业，还要家人包庇你，那不是搞江湖义气，徇私舞弊吗？小丹如实地反映情况，说明她诚实讲原则，这样的友情多纯洁啊！”老妈

9、的一席话让我脸红，让我糊涂的心开了窍，从小丹的身上我明白了做人的道理。于是，一吃完午饭，我就去找小丹，向她道歉。点评：加线的话体现了友情帮我明白了做人的道理，再次紧扣了标题中的“友情伴我成长”。作者在每个事例后都有必要的议论，把“友情”与“成长”的关系讲清楚了，这样写很到位。元旦前夕，小丹给我发来短信：“愿新的一年里，我们的友情与日俱增，相互勉励，快快成长！ 好友：小丹”点评：这则短信构思得好，它巧妙地扣住了“友情”与“成长”。我心头一阵热。眼前我仿佛看到两棵小白杨，在友情的沃土上，在明媚的阳光下，蒸蒸日上，欢快地成长。点评：前面实写了两个事例，真实而有生活气息，它们令人信服地说明了真挚的友情是能够有助于我们成长的。结尾巧妙而简洁，它借助于一则短信，点题作结。卒章显志，好文章在结束时往往都要紧扣标题，点明主题。总结：这篇例文，为我们写半命题作文提供了一种样式，一种方法，种种技巧。它有哪些地方值得我们学习和借鉴呢？1、 作者读懂了导写的文字，审清了题目。选取的两则材料非常典型，完全符合自己拟全的标题“友情伴我成长”的要求，并且写得真实可信，有生活气息。可见重要的一点是选材要切题，有生活气息，符合命题的要求。2、 虚实结合。全文结构很好，开头、结尾“虚写”友情对成长的作用，中间“实写”两个