石楼中心幼儿园《识字游戏知多少》（冯雪峰）

1、 每个字不离开游戏，每个游戏不离开字；每个字不离开词、句、儿歌，每个词、句、儿歌又巩固运用汉字，是我设计以下几个识字游戏的原则： “星星点灯星星点灯”“买票乘车买票乘车”“小蜜蜂采蜜小蜜蜂采蜜”“快乐转盘快乐转盘”“眼明手快眼明手快” “黑白配黑白配” “打电话打电话” 复习生字（适用于开学初）复习生字（适用于开学初）复习字词复习字词“起名字起名字” 扩词训练扩词训练游戏游戏1“1“星星点灯星星点灯”说明：说明：游戏准备：相关卡片（卡片卷成圆柱形）。游戏准备：相关卡片（卡片卷成圆柱形）。游戏步骤：（游戏步骤：（1 1）师：太阳公公下山了。）师：太阳公公下山了。 （2 2）生：星星星星快点灯。）

2、生：星星星星快点灯。 （3 3）拿到卡片的学生：我点）拿到卡片的学生：我点“* *”， （4 4）生齐：灯儿亮，）生齐：灯儿亮，“* * * *”。 （没点着，谁再点？）（没点着，谁再点？）游戏游戏2“2“小蜜蜂采蜜小蜜蜂采蜜”说明：说明：游戏准备：相关卡片。游戏准备：相关卡片。游戏步骤：（游戏步骤：（1 1）师：小蜜蜂呀，来采蜜。）师：小蜜蜂呀，来采蜜。 （2 2）生齐：采的什么蜜？）生齐：采的什么蜜？ （3 3）拿到卡片的学生：）拿到卡片的学生：“* *” （4 4）生齐：）生齐：“* * * *”，采的幸福蜜。，采的幸福蜜。游戏游戏3“3“买票乘车买票乘车”说明：说明：游戏准备：相关卡片

3、。游戏准备：相关卡片。游戏步骤：游戏步骤：（1 1）师：呜呜呜，排队买票乘火车；）师：呜呜呜，排队买票乘火车； （老师站在一个小组同学面前，（老师站在一个小组同学面前，学生起立）学生起立）（2 2）生读卡片：）生读卡片：1 1号座号座 “ “* *”； （读对坐下）（读对坐下）生齐读。生齐读。（3 3）师：咔嚓咔嚓）师：咔嚓咔嚓, ,小小火车准点开。小小火车准点开。游戏游戏4“4“快乐转盘快乐转盘”说明：说明： 游戏准备：相关卡片。游戏准备：相关卡片。 游戏步骤：（游戏步骤：（1 1）（三名学生手持卡片。）（三名学生手持卡片。） 师：快乐大转盘。师：快乐大转盘。 （2 2）生齐：快快转起来。）

4、生齐：快快转起来。（学生交换手中的卡片或交换站立位置）（学生交换手中的卡片或交换站立位置） （3 3）师：转得快，读得快。）师：转得快，读得快。 （4 4）生齐读。）生齐读。游戏游戏5“眼明手快眼明手快” 说明：说明：游戏准备：游戏准备：每位同学桌上摆放好每位同学桌上摆放好相关卡片。相关卡片。游戏步骤：游戏步骤：师读生字或词语，学师读生字或词语，学生抽出卡片，读字，生抽出卡片，读字，读词。读词。 游戏游戏6“黑白配黑白配” 说明：说明： 游戏准备：部分黑底白字卡片，游戏准备：部分黑底白字卡片，部分白底黑字卡片。部分白底黑字卡片。 游戏步骤：游戏步骤：（1）师出示卡片，全班齐读，）师出示卡片，全

5、班齐读，同时把卡片发给学生。同时把卡片发给学生。（2）生齐：我是黑，我是白；）生齐：我是黑，我是白；拍拍手儿交朋友；拍拍手儿交朋友；（3）生：我是）生：我是“*”，生：我是，生：我是“*”；（4）生齐：配成对儿是）生齐：配成对儿是“*”。游戏游戏7“打电话打电话” 说明：说明：游戏准备：相关卡片。游戏准备：相关卡片。游戏步骤：游戏步骤：（1）师：喂，我是）师：喂，我是“*”，你是谁？，你是谁？（2）学生举起卡片：哎，我是）学生举起卡片：哎，我是“*”。（3）生齐：）生齐：“*，*”。 游戏游戏8“起名字起名字” 说明：说明： 游戏准备：相关卡片。游戏准备：相关卡片。 游戏步骤：游戏步骤：（1）生齐：字宝宝，兄弟姐妹多。）生齐：字宝宝