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文档简介
1、 我的教学妙招 怎样培养小孩的学习动力绵竹市南轩小学 孟红 1911年,在沈阳东关小学的教室里,老师问:“你们读书的目的是什么? ”有的同学回答是为了当官,有的是为了发财,也有的是为了光宗耀祖;年仅13岁的周恩来回答的却是“为中华之崛起而读书”。语惊人,掌声四起。 人各有志。千百年来,对为什么而读书,有许多不同的回答,电视连续剧八月桂花香中,胡雪严的父亲胡道宏,几十年寒窗苦读,捱到中举当官之日就中风而死;儒林外吏中,吴敬梓笔下的范进,看到自己榜上有名竟当场发癫,在他们心中,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,“世上万般皆下品,唯有读书高”,于是,读书当官,成了他们心中的理想,苦苦的追求。到七八
2、十年代,好多人读书为了鲤鱼跳“农”门,那时中国有70%的农民,过着清贫的生活,读书是唯一出路,随着社会的进步,人民的生活越来越富裕了,但是又有新的问题出现,现在的小孩子不知道为什么而读书,不愁吃穿,国家推行九年义务教育,读书又不要钱。再加上这几年大学生毕业即失业,就业率逐年下滑,大学生工资越来越低,会让很多人觉得读书无用,面对这样的社会环境,现在小孩读书读书的动力又从何而来呢? 第一、物质诱惑法,从他喜欢的东西上入手,比如想要很漂亮的衣服,不管这个愿望是大是小,要让他自己达到一个什么样的学习成就才给他奖励. 第二、找到切入点,把他感兴趣的事与他需要提高的事找到结合点,比如小兵很喜欢科学,不喜欢
3、数学,我就告诉他,当你的科学学到一定的程度,数学底子没打好的话,是会制约科学的分数,然后找到他的试卷分析给他看,让他明白,为了学好科学,必须得学好数学,这两门课是相符相成的。如果数学也学好的话,就是一箭双雕,科学的分数自然就提高了。另又如,一二年级的小朋友喜欢喜洋洋,就买一些喜羊羊的小玩具回来练习数数,然后看完这个动画片后再让他复叙一下,锻炼他的口语表达能力,另外还可以找到相关的英语书籍,学习英语。想方设法的将他喜欢的事与要学习的事找到结合点,让他在第一感觉上不会抗拒,而是开心的接受。 第三、定目标,给他定的目标不要太高也不要太低,就是想猴子摘桃一样,跳一跳,可以摘到的。这样通过自己的努力能够成功的话,那种成就感是非常强烈的,而且会越来越喜欢。当他吵着跟你说再布置一些作业给他做的时候,你的成就感也会得到满足。我让小龙做口算,20道题,我开始给他定的是2分钟,他很快的就完成了,第二次就给他定1分50秒,也很快的完成了,慢慢的,当做到1分30秒的时候,我说做了这么久休息一下吧,他说,不行,我要做到1分10秒才可以。您再给我出些题,我再练习一下。这个时候我内心特别高兴。 第四、及时表扬,不要吝啬真心的表扬,每当他做什么事做得好的时候,不妨夸夸他,但是这种夸奖是要用真心的去夸,如果夸一个8岁的小孩子,你夸他自己穿衣服真棒,他会觉得是讽刺,太幼稚了。不是真心的表
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