整十数加减整十数 (3)_第1页
整十数加减整十数 (3)_第2页
整十数加减整十数 (3)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题整十数加减整十数总课时一课时教学总目标【三维目标】1、运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。2、创设情境，给学生自主探索、合作交流的学习空间。3、培养学生观察、分析、解决问题的能力。教学重点、难点重难点：理解和掌握整十数加减的计算方法。板书设计【总课时板书或分课时板书】整十数加减整十数30+2=32 32-2=30 2+30=32课前准备（老师）课前预习（学生）教学过程教师教学活动我的二次备课一、创设情境公园里举行花卉展，同学们想不想去看看？（出示图）这么多漂亮的花，都是工人叔叔辛辛苦苦培育出来的，我们到苗圃里去看一看。二、探究新知从这幅图上，你搜集到什么信息？学生汇报：苗

2、圃里有3种颜色的花：红花有10盆；黄花有20盆；紫花有30盆。1、整十数加整十数。看着这些花，你能提出什么问题？（小组讨论）全班交流，板书：A、红花和黄花一共有多少盆？B、红花和紫花一共有多少盆？C、黄花和紫花一共有多少盆？我们先来解决第一个问题。想要知道红花草和黄花一共有多少盆，怎样计算？（板书：10+20）谁还有不同的算式？（板书：20+10）10+20等于多少？你是怎样想出来的？请每组的几个同学讨论讨论。全班交流。A、数的方法：10、20、30。B、计算的方法：因为1+2=3，所以10+20=30。C、数的组成：10和20组成30。D、用十作单位：10里面有一个十，20里面有2个十，加起

3、来一共是3个十，也就是30。E、摆小棒：先摆一捆小棒，自摆两捆小棒，一共是3捆小棒，所以10+20=30。同学们想出了这么多方法，真了不起！那么我们算出的结果对吗？用摆小棒的方法来验证一下。谁来说说你是怎么摆的？请同学们用自己喜欢的方法来解决第二和第三个问题。2、整十数减整十数工人叔叔说：布置花坛还需要紫花，我要搬走10盆。小朋友们，你能提出什么问题？（板书：还有多少盆紫花？）原来有30盆紫花，工人叔叔搬走了10盆，想一想，要算还有多少盆紫花，怎样列算式？板书：3010=20你怎么知道3010等于20？给你们组的同学说一说。（小组交流）我们算出的结果对吗？请同学们再用摆小棒的方法来验证一下。（学生活动）三、巩固练习1、变式4+5= 3+2= 6-4= 40+50= 30+20= 60-40=2、改错40+1=50 80-20=6 40+30=43 30=20=53、勇夺智慧糖葫芦40+50-30= 40+20+8= 80-50+4= 90-60-10= 30

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论