教育政策法规专题讲座

1、潞城市教师进修学校 郭改琴主要内容主要内容一、教育法律概述一、教育法律概述二、解读相关教育法律条款二、解读相关教育法律条款三、教师应具备的基本法律意识三、教师应具备的基本法律意识一、教育法律概述一、教育法律概述权利义务责任权利义务责任内容有资格做什有资格做什么么可以做什么可以做什么可以不做什可以不做什么么可要求他人可要求他人做什么做什么应该做什么应该做什么必须做什么必须做什么禁止做什么禁止做什么承担的后承担的后果果爱护学生爱护学生 保护自己保护自己 维护学校维护学校宗旨二、我国现行的教育法律法规 （一）我国现行的教育法律 教育法教育法（1995.3.18公布，1995.9.1生效） 教师法教师

2、法（1993.10.31公布，1994.1.1生效） 义务教育法义务教育法（1986公布，2006.6.29修订通过，2006.9.1生效） 未成年人保护法未成年人保护法（1991.9.4公布2006.12.29修订通过，2007.6.1生效） 预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法（1999.6.28公布，1999.11.1生效） 职业教育法职业教育法（1996.5.15公布，1996.9.1生效） 高等教育法高等教育法（1998.8.29公布，1999.1.1生效） 民办教育促进法民办教育促进法（2002.12.29公布，2003.1.1生效） 二、我国现行的教育法律法规（续）（二）有关主要

3、教育行政法规与规章 教育行政法规 教师资格条例教师资格条例、学校卫生工作条例、学校体育工作条例、教学成果奖励条例、禁止使用童工规定等。 教育行政规章 中小学幼儿园安全管理办法中小学幼儿园安全管理办法、学生伤害事故处理办法学生伤害事故处理办法、中小学德育工作规程、中小学生守则 地方法规和规章 二、解读相关教育法律条款二、解读相关教育法律条款1、教育法相关内容 未成年学生的权利: 受教育权(受完法定年限教育权、学习权和公正评价权)、 人身权(身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、名誉权和荣誉权)。 财产权 申诉权2、与教师相关的法律问题 教师的法律地位教师的法律地位 教师的权利教师的权利 教

4、师的义务教师的义务 教育资格制度教育资格制度 教师聘任制度教师聘任制度 教师考核制度教师考核制度 教师的法律责任教师的法律责任 教师的法律地位教师是履行教育教学职责的专业教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。的使命。第七条教师享有下列权利权利： （一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；实验； （二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；术团体，在学

5、术活动中充分发表意见； （三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；和学业成绩； （四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；待遇以及寒暑假期的带薪休假； （五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；或者其他形式，参与学校的民主管理； （六）参加进修或者其他方式的培训。（六）参加进修或者其他方式的培训。教师法概括而言教师

6、有如下权利：概括而言教师有如下权利：1、 教育教学权教育教学权2、 科学研究权科学研究权3、 管理学生权管理学生权4、 获取报酬待遇权获取报酬待遇权5、 民主管理权民主管理权6、 进修培训权进修培训权第八条教师应当履行下列义务义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的

7、教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。（

8、六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 国家实行国家实行教师资格制度教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。格。 中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。定。 受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以

9、上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。师资格。 教师资格分为以下七种：教师资格分为以下七种：幼儿园教师资格、幼儿园教师资格、小学教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高等学校教师资格。高等学校教师资格。 学校和其他教育机构应当逐步实行学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等双方地位平等的原则，由学

10、校和的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方教师签订聘任合同，明确规定双方的的权利、义务和责任权利、义务和责任。教师聘任制度教师聘任制度考考 核核第二十二条学校或者其他教育机构应当对教师第二十二条学校或者其他教育机构应当对教师的的政治思想、业务水平、工作态度和工作成政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。作进行指导、监督。第二十三条考核应当第二十三条考核应当客观、公正、准确客观、公正、准确，充分，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见听取教师本人、其他教师以及学生的意见第二十四条教师考核结果是第二

11、十四条教师考核结果是受聘任教、晋升工受聘任教、晋升工资、实施奖惩资、实施奖惩的依据。的依据。法律责任教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。 （一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；成损失的； （二）体罚学生，经教育不改的；（二）体罚学生，经教育不改的； （三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，教师有前款第（二）项、第（三）项所列

12、情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。八个关键词八个关键词关于义务教育法的关于义务教育法的（一）时刻关注学生的心理动态，对心理异常学生采取的（一）时刻关注学生的心理动态，对心理异常学生采取的教育措施要慎重并注意观察，做好任课教师之间以及家校教育措施要慎重并注意观察，做好任课教师之间以及家校之间的沟通工作。之间的沟通工作。 （二）建立健全班主任主题教育记录制度（二）建立健全班主任主题教育记录制度 （三）加强对学生的日常行为规范教育（三）加强对学生的日常行为规范教育 （四）教师要学会控制和调整自己的情绪，建立良好的（四）教师要学会控制和调整自己的情绪，建立良好的心态。心态。 防防 范范学校常见事故的预防三、现代教育工作者应具备的基三、现代教