语文中常用修辞手法

1、语文中常见的修辞方法“修” 是修饰的意思, “辞” 的本来意思是辩论的言词, 后引申为一切的言词。 “修辞”本义就是修饰言论,也就是 在使用语言的过程中,利用多种语言手段以收到尽可能好的 表达效果的一种语言活动。 所谓好的表达, 包括它的准确性、 可理解性和感染力,并且是符合自己的表达目的的,适合对 象和场合的得体的、适度的表达。修辞运用语言(包括它的 书面形式即文字的特点,同时也受语言特点的制约常用的修辞手法有比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反 复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶针。(一比喻【概念】根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的 事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方

2、。 【作用】比喻能将表达的内容说得生动具体形象,给人 以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、 帮助人深入理解。【形式】比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻。明喻:甲像乙 (明确包含比喻词,如:像、似的、好 像、如、宛如、好比、犹如等。 例:那小姑娘好像一朵花一样。暗喻:甲是乙 (是、成为如:那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画。 借喻:甲代乙,本体和喻词都不出现 。如:地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。 (二比拟 (可细分为拟人和拟物1、拟人:【概念】把物当做人写,赋予物以人的言行 或思想感情,用描写人的词来描写物。【作用】拟人可把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事 物当

3、成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。【例句】(1桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开 满了花赶趟儿。(2蜡炬成灰泪始干。2、拟物:【概念】把人当物写拟物。【例句】做人既不可翘尾巴 , 也不可夹着尾巴。(三夸张【概念】对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或 缩小描绘的一种修辞方法。【作用】 夸张可提示事物本质, 烘托气氛, 加强渲染力, 引起联想效果。【分类】分为扩大夸张、缩小夸张和超前夸张。 1、扩大夸张:【概念】对事物形状、性质、特征、作 用、程度等加以夸大。【例句】(1白发三千丈 , 缘愁似个长。(2柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒 化。2、缩小夸张:【概念】对事物形

4、象、性质、特征、作 用、程度等加以缩小。【例句】(1我家门前只有巴掌大的地方。(2芝麻粒儿大的事 , 不必放在心上。3、超前夸张:【概念】把后出现的说成先出现,把先 出现的说成后出现。【例句】她还没有端酒杯,就醉了。(四排比【概念】把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的 句子或成分排列在一起 (一般要三个或三个以上 。【作用】排比可增强语言气氛,加强表达效果。 【例句】(1他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是 那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们 的胸怀是那样的美丽和宽广。(2但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟 会这样地凶残 , 一是流言家竟至如此之下劣 , 一

5、是中国的女 性临难竟能如是之从容。(五对偶【概念】字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短 语或句子,表达两个相对或相近的意思。【作用】对偶整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记 忆,有音乐美感。【例句】(1横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(2欲穷千里目 , 更上一层楼。(3满招损 , 谦受益。【概念】为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复 某个词语或句子。分为连续反复和间隔反复,连续反复中间 无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。【作用】 (1强调,增强语气或语势。 (2起到反复 咏叹,表达强烈情感的作用。同时,反复的修辞手法还可以 使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。 【例

6、句】(1山谷回音,他刚离去,他刚离去。 (连续反复(2好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省 谁也不响,党国倒愈像一个国。 (间隔反复【反复和排比的区别】反复和排比两种修辞手法都含有 相同的词语,形式上相似,容易混淆,两者的区别关键在于 其表达的侧重点不同。反复是为了强调某个意思或突出某种 情感而重复使用某些词语或句子,所要表达的侧重点在于重 复的词语或句子上; 排比则是把结构相同或相似、 内容相关、 语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用,侧 重点不在相同的词语上。(七设问【概念】为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后 自己回答。【作用】正确的运用设问,能引人注意,启发思考;

7、有 助于层次分明, 结构紧凑; 可以更好地描写人物的思想活动; 突出某些内容,使文章起波澜,有变化。【例句】花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。【概念】无疑无问,用疑问形式表达确定的意思,用肯 定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。【作用】 反问可以加强语气, 发人深思, 激发读者感情, 加深读者印象,增强文中的气势和说服力,为文章奠定一种 激昂的感情基调。【例句】我呢,我难道没有应该责备的地方吗?(九引用【概念】引用现成的话来提高语言表达效果,分直接引 用和间接引用两种。【作用】引用的作用是使论据确凿充分,增强说服力, 富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。【例句】 “虚心使人进步,骄傲使落

8、后” ,我们应该记住 这一真理。(十借代【概念】不直接说出要说的人或事物 , 而是借用与这一 人或事物有密切关系的名称来替代 , 如以部分代全体 ; 用具 体代抽象 ; 用特征代本体 ; 用专名代通称等。【作用】恰当地运用借代可以引人联想,使语句拥有形 象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修 辞效果可以用十六字概括:以简代繁, 以实代虚, 以奇代凡, 以事代情。【例句】(1不拿群众一针一线。 (一针一线代群众的一切财 产 （）先生，给现钱，袁世凯，不行么？(袁世凯代钱 （）不要大锅饭。(大锅饭代抽象的平均主义 （）花白胡子坐在墙角里吸旱烟。(花白胡子是以特 征代本体 （）千万个雷

9、锋活跃在祖国大地上。(雷锋以具体 的形象代抽象的共产主义思想 （十一）反语 【概念】用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反 话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好 的感情。 【作用】增加语言的战斗力，鲜明地表示说话人的态度 和立场，增强说话或文章的幽默风趣感。 【例句】 （清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除 下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭 几扭，实在标致极了。 （十二）对比 【概念】对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方 面，放在一起相互比较的一种辞格。 【注意】运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质 有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应 该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。 【作用】有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物 的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。 【例句】 （）有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活 6 着。 （臧克家有的人 ） （）朱门酒肉臭,路有冻死骨 （十三）顶针 【概念】用上句结尾的词语作下句的开头，前后顶接， 蝉联而下，促使语气衔接。 【例句】