《现代汽车与汽车文化》的学习与认知

1、现代汽车与汽车文化课程论文现代汽车与汽车文化的学习与认知任课教师 张建莉期望成绩 _92_二一二年五月现代汽车与汽车文化的学习与认知前言在选这门选修课前，我对汽车的相关知识都不是很了解，可以说是一个汽车盲。由于喜爱和想学习更多汽车相关的知识，我报了这门选修课。在这十几周的学习，让我对现代汽车与汽车文化有了进一步的了解，但仍需继续学习。因为专业性不够，从而不足以写出一篇专业性的课程论文，于是我选择把我在这门课学习到的知识和自己的想法等与汽车相关的内容当做论文内容。“当初”的汽车概念在选这门选修课之前，我所认识的汽车就是有四个轮子的车辆。之前认识的汽车型号就只有奔驰、宝马、本田和丰田，这至少知道车

2、标是怎样的。而对于久闻的名车劳斯莱斯和法拉利等，我只知道名字，至于车标怎样和车型怎样就一无所知了。在街上或者电视上看到一些有趣的车标以及一些车身设计独特的车子，只能用眼睛去观赏，而不懂得如何用语言去评价。至于汽车的构造、发动机、各种系统以及相关参数配置就更是一窍不通了。但随着汽车的普及以及汽车的迅速发展，我觉得我们需要学习更多关于汽车的知识，以更好地面对时代的发展。对于汽车本身，它除了作为一个交通工具以外，它也是个艺术品。这也使我越来越喜爱上了汽车。神秘的汽车世界在课堂上，我第一次真正地了解到汽车的历史，感受到汽车的转变。从农用牛车、中式手推车、罗马双轮马车、英国双轮双座马车、美国大蓬马车到现

3、在各种的轿车与跑车。在历经百年的汽车发展中，也使得汽车形成其丰富的文化内涵。汽车历史可以说是一面文明之镜，它反映了人类社会变迁兴衰、人们对生存环境的追求和人们改造环境的情况。此外，在课堂上，老师也介绍了世界上各个大型汽车公司的形成，让我认识到了世界有名的汽车公司，同时也让我开始了解到各种世界上有名的汽车。世界上最大的汽车生产商通用公司，它旗下有别克、凯迪拉克、雪佛兰、GMC、霍顿、悍马、欧宝、庞蒂克、萨博；克莱斯勒的迈巴赫、吉普、奔驰。宝马公司的宝马、MINI、劳斯莱斯；福特公司的福特、捷豹、路虎、林肯、马自达。顶级跑车法拉利、兰博基尼、保时捷；高贵优雅的劳斯莱斯、宾利，令人向往。在这神秘的汽

4、车世界里，或者在各个汽车公司里，他们让我感受到不同的汽车，有着不同的文化。而其中的文化由于它所处的地域有关，比如，美国、德国、英国、法国、意大利、日本、韩国的汽车，正因为其文化元素的不一样，其设计的结果便不一样，当这些元素熔铸到汽车上，就表现出不同的文化。正如老师所说的，美国汽车的特点是豪放、狂野、不拘小节，注意车厢宽敞，内部设施豪华，外观粗线条，给人一种自由与霸气的感觉。而欧洲是汽车的发祥地，主流汽车生产国的汽车大都有百年的历史，生产的汽车都是以精致出名。日韩汽车多以经济型小型轿车见长。车型大都造型新颖，内饰比不上欧美的车，但在外表上却抢尽先机，吸引了大量的年轻消费群体。国产轿车的特点是车型

5、显得沉实而且粗线条，在用途方面注意与其外形配合，比较实用。多样的汽车标志在学习这门课之前，走在街上，就只认识一些车标，但完全不懂它所蕴涵的文化知识。尽管它一个简单的图形，但是它代表的含义是非常大的。其实一个简简单单的车标，代表的不仅是这个汽车的品牌，它是汽车灵魂的所在，更是一种文化的沉淀，我们可以从中读懂很多。从车标中我们不仅可以探寻到创业者奋斗的足迹，还能够窥视他们独立潮头的身影，有许多车标是直接用创业者的名字命名的。世界上第一辆汽车，就是用“汽车之父”卡尔-本茨(Carl Benz的名字命名的。“奔驰”取自“Benz”译音，但在译意方面，可说是与译音天衣无缝，十全十美。“奔”腾飞跃，“驰”

6、骋千里，充满活力动感，正是Mercedes-Benz的最佳写照。奔驰汽车的标识是简化了的形似汽车方向盘的一个环形圈围着一颗三叉星。三叉星表示在陆海空领域全方位的机动性，环形圈显示了其营销全球的发展势头。又如宝马，1916年3月，工程师卡尔·拉普和马克斯·佛里茨在慕尼黑创建了巴依尔飞机公司；1917年，公司改名为巴依尔发动机有限公司，这就是巴依尔公司简称（BMW）的来历；1917年，公司改为现在的名称-宝马公司。 BMW是公司全称“Bayerische Motoren Werke AG”的缩写。“宝马”采用了内外又圆圈的图形，并在双圈圆环的上方，标有BMW字样的商标。整个商标

7、就像蓝天、白云和运转不停的螺旋桨，喻示着宝马公司渊源悠久的历史。汽车标志是一种传播符号，它以各种精练的形象传达企业信息，蕴含企业文化。开创者们过人的胆识和智慧造就了这些汽车品牌百年依存的魅力，也正是这种品牌魅力同各种社会、文化、心理因素相融合，异化为一种时代的象征，加上汽车自身的功能、款式、线条和色彩所散发的迷人气息，他们已经成为动力与时尚、驾驭与征服、个性与身份的代表，令无数人为之倾倒。对中国汽车发展的思考也许上了这门选修课的同学也会像我一样有个疑问，为什么课堂上老师介绍的基本都是国外的汽车，现在很多电影或者宣传片都是展示着国外的汽车，而中国制造却很少上台。这或许真的需要我们去思考。就目前来

8、看，中国汽车起步的确较晚，汽车真正让人们津津乐道也就是近几年的事情，目前还很难形成拥有丰富深刻的文化内涵。我国汽车企业经过50多年的建设和发展，从无到有，从少到多，基本形成了以大型骨干企业集团为主的各种车型生产基地。至于中国的汽车品牌，现在有名点的应该有奇瑞、红旗、吉利、天津一汽、比亚迪等。不过，相对于国外的汽车品牌，我们仍需作出更大的努力。至于中国汽车要怎样发展，在日前举行的一次新闻发布会后，中国机械工业联会副会长张小虞先生告诉在场记者，国内汽车业的发展要在两个方面下狠功夫：一是加大对独立技术产权的研发投入，二是加强品牌运作。这番话颇为值得咀嚼。可以确定的是，独立自主的技术产权和品牌运作是我

9、国走汽车产业强国必须走的路。汽车文化的学习与认知现代汽车与汽车文化这门课程里，我学习到了汽车的诞生与发展史、现代汽车的基本结构与工作原理、著名汽车公司等有关汽车文化及未来汽车发展的知识。让我了解到汽车技术是构成和发展汽车文化的物质基础，汽车品牌对汽车文化所起的直接作用，现代汽车技术的发展如何体现了人们对生活品质的要求。这门课程可以让我学习到基本的知识外，同时，也让我通过一些名人的故事或汽车企业的经历受到一定的启发，在生活上给以我一些动力。而老师的上课方式灵活，语言幽默，这也使我很够更深刻地了解汽车的相关知识。课堂上老师会通过一些动画介绍汽车的历史或者汽车发动的的运行原理，也会在课前课间通过播放

10、宣传片或者电影来让我们感受汽车的技术与艺术。前段时间的同学演讲，可以让我们从个多人的角度去观赏汽车分析汽车，了解更多人的爱好。总之，关于汽车文化的相关知识我还得继续学习。因为我相信，不久以后，汽车会成为生活的必需品，而汽车知识将会是一种常识，一种不可缺少的文化。附件：心得体会：您对本课程有何意见和建议？老师您上课风格很好，语言也很幽默。我希望老师您可以把课前和课间播放视频、有几周的同学演讲和老师点评继续发扬下去，因为这真的很好！以下是几点建议：1.多介绍汽车广告 我觉得汽车广告是一个很好的艺术品，也是汽车文化的一个很好的载体。汽车广告简约，能很好地把重点突出。通过老师的讲解，可以让同学们更好地了解到其中的文化。2.调整播放电影时间 因为这门课主要是讲述现代