专题五：圆锥曲线B-教师版-苏深强

1、圆锥曲线基础知识：1直线与圆的方程；2椭圆、双曲线、抛物线的定义与标准方程公式；3椭圆、双曲线、抛物线的几何性质等相关知识：、渐近线。基本方法：1 待定系数法：求所设直线方程中的系数，求标准方程中的待定系数、等等；2 齐次方程法：解决求渐近线、夹角等与比值有关的问题；3 韦达定理法：直线与曲线方程联立，交点坐标设而不求，用韦达定理写出转化完成要注意：如果方程的根很容易求出，就不必用韦达定理，而直接计算出两个根；4 点差法：弦中点问题，端点坐标设而不求。5 距离转化法：将斜线上的长度问题、比例问题、向量问题转化水平或竖直方向上的距离问题、比例问题、坐标问题；基本思想：1“常规求值”问题需要找等式

2、，“求范围”问题需要找不等式；2“是否存在”问题当作存在去求，若不存在则计算时自然会无解；3证明“过定点”或“定值”，总要设一个或几个参变量，将对象表示出来，再说明与此变量无关；4证明不等式，或者求最值时，若不能用几何观察法，则必须用函数思想将对象表示为变量的函数，再解决；5有些题思路易成，但难以实施。这就要优化方法，才能使计算具有可行性，关键是积累“转化”的经验；6大多数问题只要忠实、准确地将题目每个条件和要求表达出来，即可自然而然产生思路。一、求直线、圆锥曲线方程、弦长、渐近线等常规问题例. 【浙江理数】设、分别为双曲线（>0、>0）的左、右焦点.若在双曲线右支上存在点，满足，

3、且到直线的距离等于双曲线的实轴长，则该双曲线的渐近线方程为（  ）A. B. C. D. 【答案】C点评：常规求值问题的方法：待定系数法，先设后求，关键在于找等式。二、“是否存在”问题例（14分）已知定点A（-2，-4），过点A作倾斜角为45度的直线L，交抛物线（>0）于B、C两点，且线段BC长为。（I）求抛物线的方程；（II）在（I）中的抛物线上是否存在点D，使得DB=DC成立？若存在，求出点D的坐标，若不存在，请说明理由。（答：。存在点D（2，2）或（8，-4）例. 【北京理数】在平面直角坐标系xOy中，点B与点A（-1,1）关于原点O对称，P是动点，且直线AP与BP的斜率

4、之积等于.(求动点P的轨迹方程；(设直线AP和BP分别与直线x=3交于点M,N，问：是否存在点P使得PAB与PMN的面积相等？若存在，求出点P的坐标；若不存在，说明理由。三、过定点、定值问题例、（14分）已知抛物线S的顶点在坐标原点，焦点在x轴上，的三个顶点都在抛物线上，且的重心为抛物线的焦点，若BC所在直线L的方程为4x+y-20=0.(求抛物线S的方程;(若O是坐标原点，P、Q是抛物线S上的两动点，且满足。试说明动直线PQ是否过一个定点。（答：，定点为M（16，0）例.(14分已知椭圆C：（>>0），过焦点垂直于长轴的弦长为1，且焦点与短轴两端点构成等边三角形。(求椭圆的方程;

5、(过点Q（1，0）的直线L交椭圆于A、B两点，交直线x = 4于点E，设，。求证：为定值，并计算出该定值。点评：距离转化法把斜线上的转化为垂直与水平上的，比如向量中的比例以坐标转化，比如抛物线中焦半径与到准线距离的转化。例（14分）过抛物线（>0）的焦点F作任意一条直线分别交抛物线于A、B两点，如果（O为原点）的面积是S，求证：为定值。（答：）点评：证明定值问题的方法：常把变动的元素用参数表示出来，然后证明计算结果与参数无关；也可先在特殊条件下求出定值，再给出一般的证明。处理定点问题的方法：常把方程中参数的同次项集在一起，并令各项的系数为零，求出定点；也可先取参数的特殊值探求定点，然后给

6、出证明。四最值问题例（14分）定长为3的线段AB的两个端点在抛物线上移动，记线段AB的中点为M，求点M到y轴的最短距离，并求此时点M的纵坐标。（答：最短距离为，M的纵坐标为）点评：最值问题的方法：几何法、配方法（转化为二次函数的最值）、三角代换法（转化为三角函数的最值）、利用切线的方法、利用均值不等式的方法等。五、求参数范围问题。 常用思路：寻找不等式。将各限制条件都列出，再求交集。不要遗漏限制条件。常用建立不等式的途径：(1 直线与曲线有交点时判别式大于等于零；2 圆锥曲线中变量X、Y的取值范围；3 点与曲线的位置关系，如弦的中点在曲线内部；4 已知题设中有的范围；5 正弦函数、余弦函数的有

7、界性；6 均值不等式；7 焦半径的取值范围；8 函数的值域;9 三角形图形中两边之和大于第三边。例：1.若直线y=kx+1与焦点在x轴上的椭圆恒有公共点，则t的取值范围为_.（答：2【福建文数】若点O和点F分别为椭圆的中心和左焦点，点P为椭圆上的任意一点，则的最大值为（  ）A2       B3     C6    D8 【答案】C（利用圆锥曲线中变量X、Y的取值范围；）3.若M是椭圆上的任意一点，、是椭圆的左、右焦点，则的最大值为_

8、;（答：9）（利用均值不等式）4若点P是抛物线上的一个动点，则点P到点（0，2）的距离与点P到准线的距离之和的最小值为_;（答：）（利用三角形两边之和大于第三边）六、规范解题解析几何在高考中经常是两小题一大题：两小题经常是常规求值类型，一大题中的第一小题也经常是常规求值问题，故常用方程思想先设后求即可。解决第二小题时常用韦达定理法结合以上各种题型进行处理，常按照以下七步骤：一设直线与方程；（提醒：设直线时分斜率存在与不存在；设为y=kx+b与x=mmy+n的区别）二设交点坐标；（提醒:之所以要设是因为不去求出它,即“设而不求”）三则联立方程组；四则消元韦达定理；（提醒：抛物线时经常是把抛物线方

9、程代入直线方程反而简单）五根据条件重转化；常有以下类型：“以弦AB为直径的圆过点0” （提醒：需讨论K是否存在） “点在圆内、圆上、圆外问题”“直角、锐角、钝角问题”“向量的数量积大于、等于、小于0问题”>0；“等角、角平分、角互补问题”斜率关系（或）；“共线问题”（如： 数的角度：坐标表示法；形的角度：距离转化法）；（如：A、O、B三点共线直线OA与OB斜率相等）；“点、线对称问题” 坐标与斜率关系；“弦长、面积问题”转化为坐标与弦长公式问题（提醒：注意两个面积公式的合理选择）；六则化简与计算；七则细节问题不忽略；判别式是否已经考虑；抛物线问题中二次项系数是否会出现0.七、站在系统的高

10、度探究问题的本原“直线与圆锥曲线的位置关系”中文科主要考察“直线与抛物线”，这里就仅举直线与抛物线的位置关系为例。请证明以下命题：案例一：抛物线（>0），过焦点F（，0）作一条弦AB交抛物线于A、B两点，其中A（，）、B（，）。如图（一） 有关定值问题：（1）；（2）（3）（4）；（5）过抛物线的焦点作两条垂直的弦AB，CD，则；（二） 与数列有关的问题（1） AB为焦点弦，T为准线上任意一点，则TA、TF、TB的斜率成等差数列；（2） AB为焦点弦，过点A、B的切线相交于点M，则、成等比数列；（三） 有关圆的问题（1） 以AB为直径的圆与抛物线的准线相切；（2） 以为直径的圆与抛物线的弦AB相切；（3） 以AF为直径的圆与y轴相切；（4） 以BF为直径的圆与y轴相切；（5） 其中性质（1）抛物线的准线与x轴的交点E在以AB为直径的圆外。（四） 有关共线问题（1）A、O、三点共线； （2）B、O、三点共线；（五） 有关平分问题：EF平分（六） 有关面积问题（1）； （2）； （3）；（七）有关定点问题符合以上任一条性质的弦AB过一定点F（即抛物线的焦点）。案例二：抛物线（>0），过点（，0）作一条弦AB交抛物线于