自然界的水_单元复习学案

1、. 1 3.6自然界的水单元复习一、复习目标：1. 认识水的组成，认识电解水的实验装置，记住实验的现象和反应产物； 2. 能够区分纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物；3. 理解分子、原子等概念，并掌握分子原子的基本性质；4. 了解纯水与自然水、硬水与软水的区别，了解水体污染的成因及其防治措施；5. 了解氢气的性质，初步学会实验室制取氢气，了解氢气的用途。 1. 水的电解实验的现象： 正极气体气的验证方法： 负极气体气的验证方法：结论：这说明水由_。2. 单质：化合物:1. 净化水的方法有 、 、 、 。 2. 过滤操作要点主要有哪些？3. 什么是软水和硬水？ 如何鉴别软水、硬水？使用硬水会给

2、生活带来哪些麻烦？怎样使硬水软化？1. 水污染的成因：（1） （2） （3） 。2. 防止水体污染的措施：（1） （2） 化学反应的实质：在化学反应中分子 ，原 1. 氢气的化学性质:可燃性：文字表达式： 。点燃氢气等可燃性气体前都要 。还原性：氢气还原氧化铜，文字表达式：现象：实验开始时要先 再 ，结束时要先 再.2 2. 氢气的用途：（连线）性质 用途密度最小的气体 冶炼金属；用作保护气燃烧产生大量的热 作化工原料还原性 充灌探空气球和多种物质直接反应 作高能燃料；用于焊接、切割金属二、知识网络 水资源的污染与防治1、 水（H 2O净化区别方法：软化方法：粗盐提纯的步骤：过滤操作的要点：概

3、念本质区别：2、分子和原子 混合物：物质单质：纯净物3、物质的分类：（举例说明）. 3我的问题： 。三、自我测评1. 下列物质中，属于纯净物的是 （ ）A 黄酒 B矿泉水 C24K 黄金 D铁矿石2. 国家游泳中心“水立方”的设计灵感于一个“方盆子”，许多“水泡泡”、许多“水分子”。下列关于水分子的说法正确的是 ( A.水分子是极小的水滴 B.1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成C.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 D.水分子不能再分3. 过滤操作的下列步骤中错误的是( A 取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B 如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗

4、口稍低C 用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D 用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤4. 如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是 +? 表示B 原子 表示A 原子乙甲丙 +A 分子的种类在化学反应中发生了改变 B该反应的反应类型为分解反应C 反应生成的丙物质属于单质 D乙分子中含有一个A 原子，一个B 原子5. 根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论。下列说法正确的是( A 水是由氢分子和氧分子构成的B 水是由氢原子和氧原子直接构成的C 试管a 、b 中所得气体的质量比约为2:1D 试管a 、b 中

5、所得气体的体积比约为2:16. 下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是( A. 金属导电原子是运动的B. 夏天钢轨之间的缝隙变小原子之间有间隔. 4 C. 糖是甜的，醋是酸的不同分子性质不同D. 电解水制取氢气和氧气分子在化学反应中可以再分7. 右图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：（1）A 为 极；（2）甲管与乙管中产生的气体体积比是 ，在相同条件下氧气的溶解度大于氢气的溶解度，这会导致实验中测得结果比理论值偏_；（填“小”或“大”）（3）该实验中往往要在水中滴入稀硫酸或氢氧化钠溶液，其目的是 。8. 人们可以对物质从不同的角度进行分类。请将氢气、氧化镁、四氧化三铁、红磷、铝和一氧化碳等六种物质分成二组(填化学式，并写出分类依据。 第一组： ，分类依据是 ；第二组： ，分类依据是 。9.2008年5月12日汶川大地震牵动全周人民的心，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题。请你运用以下资料及所学的化学知识，为灾区人民提供饮水安全常识。【资料在线】我国生活饮用水的标准 (1除去水中难溶性的固体物质可用 操作，该操作用到的玻璃仪器有