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文档简介

1、3.4升华和凝华学案一、学习目标：1. 知道升华和凝华的概念。2. 知道升华要吸热，凝华要放热。3. 知道生活中的升华和凝华现象。二、重点：判断常见的升华和凝华现象。难点：利用升华和凝华解释生活中常见的现象。三、学习过程：1. 写出下图中已学过的物态变化的名称。I - -2固体 * 液体 * 气体固体和液体、液体和气体之间可以相互转化，那么物质能不能由固体直接变 为气体或由气体直接变为固体呢？2. 实验观察：碘的升华和凝华（1）物质从固态直接变成气态叫 ;从气态直接变成固态叫做。（2）升华要热；凝华要热。3. 解释常见的升华、凝华现象。霜的形成： 樟脑球变小：雾淞的形成： 冰花的形成： 灯泡内

2、壁变黑：四、课堂小结：我的收获：我的疑惑：五、达标检测：1 实验室常用固态二氧化碳(干冰)来获得低温，这是因为二氧化碳在时_热的缘故。2.用久了的电灯泡壁会发黑，这是因为灯泡内的钨丝 和 形成的。3指出下面的物理现象属于物态变化的哪种方式。(1) 萘球过一段时间后会变小。 (2) 冰冻湿衣服在0C以下也会干。(3) 沥青马路在太阳照射下熔化。 (4) 洒在地上的水很快干了。 戴眼睛的人从寒冷的室外进入暖和的室内时，镜片上会出现一层小水珠。(6) 寒冷的早晨，窗玻璃上凝结着冰花。 (7) 在物态变化过程中，放出热的是()A. 凝华、凝固、汽化B 熔化、凝华、液化C.液化、凝固、凝华D 汽化、升华、熔化5 下列物态变化过程属凝华现象的是()A.草地上露水的形成B夏天冰雹的形成C清晨大雾的形成D.以上都不是6. 如图所示的物态变化图中，所表示的物质状态依次是()A. 固态、液态、气态B. 固态、气态、液态C. 液态、气态、固态D. 气态

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