初中一年级班主任工作计划_1

1、希望本文对您有所帮助！初中一年级班主任工作计划导读：本文是关于初中一年级班主任工作计划，希望能帮助到您！在大学里学的是师范类专业，毕业后也没有多少选择，只好回到家乡做一名人民教师， 这已经是不错了， 总比没有工作强吧。我的专业知识和文化素养还不是很好，不过到初中教学还是能够应付的。工作了几年了，学到的东西也算不少了，工作的经验也是越来越丰富了，教学起来也是感觉得心应手，没有什么困难了。我不能就安于现状，我想得到更高层次的提高，我向学校领导提出了申请，希望能够带一个班，当一名班主任。领导当然看到了我的特点后，欣然答应。今年我接任初一的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀

2、希望、渴望知识、追求新奇的初一新生， 我的想法是： 为了使学生能够在xx 二中学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学， 都是一个可贵的生命。 教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。在200* 200* 学年第一学期，同时为响应我校刚成功申报市“市一级级学

3、校”和“市绿色学校”的光荣时刻，我这学期的初中班主任工作计划如下：一、指导思想1、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。2、 坚持认真学习、 贯彻 “全教会精神” ， 全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。3、 坚持以人为本、 和谐发展的原则， 在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。二、工作内容及措施：1、学校教育与家庭教育相结合（ 1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，

4、针对学生的现状， 与家长共同探讨解决问题的方法， 并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。（ 2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。2、三观教育（ 1）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平” ，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。（ 2）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运

5、上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。（ 3）充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动， 在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。3、团队精神教育（ 1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针， 使同学们振奋精神， 共同为班级的未来努力奋斗， 形成 “我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。开展日常环保知识竞赛

6、 ，增强学生环保意识。（ 2）抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学， 最重要的是提倡这种 “为班级争光， 奋力拼博” 的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。4、个性与共性教育（ 1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。（ 2）抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步； 指导学习困难生， 多与之谈话， 研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努

7、力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。5、创新教育（ 1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。（ 2）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。（ 3）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。（ 4）利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识， 使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。6、心理品质教育（ 1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因， 采取补救措施； 使学生学会化压力为动力， 体会 “自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，