2018年山东省莱芜市中考生物试卷有答案

1、二一二二二二 _- 二二二二二二二二号生考 二二二二二二二二名姓此 一卷 一上-二二二二二二校学业毕答 一题 一无气体成分大气中的含量/ %呼出气体中的含量/%氮气7878氧气2116二氧化碳0. 034水0. 071. 1其它气体0. 90. 9绝密启用前 山东省莱芜市2018年初中毕业学业考试生物本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间70分-专中O第I卷（选择题共50分）一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）t-某生态系统中，两种生物数量的变化曲线如图所示。甲、乙两者之间的关系最可能是（

2、 ）A.竞争B.捕食C.共生D.寄生2.下列关于生物体结构层次的叙述，不正确的是（）A.噬菌体能利用大肠杆菌内的物质进行繁殖，噬菌体属于细胞层次B.血液由血浆和血细胞构成，有运输、防御等功能，属于组织层次C.玉米粒和十二指肠都是由不同的组织构成的，它们属于器官层次D.小麦由根、茎、叶、花、果实、种子组成，属于个体层次3.下列词语不能体现生态因素对生物影响的是（）A.人间四月，草长莺飞B.密树繁叶，遮天蔽日C.种豆南山，草盛苗稀D.螳螂捕蝉，黄雀在后 4.氯化钾缓释片说明书中有如下内容“规格：0. 5 g;用法用量：口服。成人一次0. 51 g （12片），每日24次，每日最大剂量为 6 g。”

3、某病人病情严重，为取得良好的治疗效果，每日服药 4次，则他每一次最多服药效生物试卷第1页（共20页）（ ）A.3片B.4片C.6片D.8片5.观察是科学探究的一种基本方法。为了更好地观察，我们可以借助放大镜、显微镜等仪器。以下实验操作中，必须使用显微镜才能完成的是（）A.观察草履虫的形态、结构B.观察百合花子房内的胚珠C.观察萝卜幼根上的根毛、估算其数量D.观察玉米种子剖面被碘液染色的胚乳6 .某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动，视野如图所示。为更好地观察毛细血管内的血流情况，标本的移动方向应（）A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方7 .食物的消化分为物理性消化和化学性消化。食物在消化

4、液中消化酶的作用下逐步分解的过程属于化学性消化。下列属于化学性消化的是（）A. 口腔内牙齿咀嚼馒头B.胃肠蠕动使食物混合C.小肠内胰液消化瘦肉片D.肝脏分泌的胆汁消化脂肪8 .分析下列表格中的数据和下图所示实验，以下说法不正确的是（）A.人体呼出的气体中，CO2,的含量低于氧气的含量B.实验时甲瓶中石灰水明显变浑浊，乙瓶的变化不明显C.实验中Ki关闭，K2打开时，实验者的膈肌处于舒张状态生物试卷第2页（共20页）D.羽毛上有油脂可防水11 .“黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。”这个季节，在池塘和沟渠边，可以听到蛙鸣， 看到蛙跳。青蛙生殖发育的特点是（）体外受精卵生变态发育体内受精 水陆两栖A

5、.B.C.D.12 .右图为人的心脏工作示意图，据图可以判断出A .右心房处于收缩状态B.左心室处于舒张状态C.房室瓣处于开放状态D.动脉瓣处于开放状态13 .下列有关科学探究活动及其探究方法不对应的是A .检测不同环境中的细菌和真菌调查法B.采集和测算空气中的尘埃粒子一一五点取样法ABC16 .在进化过程中，猎豹和斑马的奔跑速度都越来越快，最可能是A.相互捕食的结果B.相互选择的结果C.大量繁殖的结果D.非生物因素影响的结果17 .作出假设是进行科学探究的步骤之一，下列解释合理的是A.观察自然现象，发现问题并提出问题，就是作出假设B.若探究方法不够科学完善，可能会作出不正确的假设C.假设是凭

6、已有知识或经验对问题作出的设想，假设都是正确的D.按探究方案多次实验，发现结论与假设不符，则假设可能是错误的18 .下列关于传染病及免疫相关概念的叙述，不正确的是A.病原体都能使人患传染病B.病原体不一定都是抗原C.抗原能使机体产生抗体D.实验证明：与吸入的气体相比，人体呼出的气体中CO2较多9 .陈庆扁桃体发炎，正通过滴注青霉素治疗。下列有关分析不正确的是（）A.陈庆体内白细胞的含量偏高B.扎针时前臂血管鼓起与静脉瓣有关C.输液时药液由静脉进入循环系统D.药液流经心脏时首先进入左心房10 .“海鸥/海鸥/我们的朋友。”海鸥生活在水上、空中，善于游泳、潜水和飞翔。下列特征中与其适应水上生活无关

7、的是（ ）A.身体呈流线型B.趾与趾之间有蹊C.胸肌和龙骨突发达C.探究托插材料的处理对植株成活的影响一一实验法D.用大彩纸和小纸片等探究保护色的形成过程一一模拟探究法14 .真菌是真核生物，现在已经发现七万多种真菌。真菌共有的特征是（）A.都是由菌丝构成B.都营寄生生活C.都能进行池子生殖D.都能产生抗生素15 .一个健康成年人血浆中的水（a）、无机盐（b）和葡萄糖（c）的相对含量如图所示。该人大量饮水后尿液中各成分相对含量最接近于（）生物试卷第4页（共20页）生物试卷第4页（共20页）一二二二二二二号证考准 一二二二二二二名姓 二二二二一二二校学业毕上C.种子萌发过程中结构逐渐变小D.结构

8、的生长只与分生区有关答21.酸奶制作与白酒酿制的过程相比较，A.需要以有机物为原料B.需要接种不同的单细胞真菌C.需要将实验装置做密闭处理D.需要在适宜的温度条件下进行卜列叙述不止确的是( )题无22.团花树生长速度极快，茎每年增粗数厘米，一年最多可长高树”。团花树能迅速长高是因为A.茎中木质部细胞不断分裂分化B.茎中韧皮部细胞不断分裂分化C.茎中形成层细胞不断分裂分化D.顶芽中分生组织不断分裂分化3. 5米，被称为“奇迹（ ）23.右图为某植物花的剖面结构示意图。卜列叙述不止确的是( )A.成熟后可释放花粉效生物试卷第5页（共20页）D.免疫可识别体内异常细胞 在19 .下列关于遗传有关概念

9、之间关系的描述，不恰当的是A.细胞中都含有 DNA,说明DNA是主要的遗传物质B.利用转基因大肠杆菌生产胰岛素，说明基因能控制生物性状C.细胞中DNA主要位于染色体上，说明染色体是遗传物质的主要载体D.基因在DNA上且控制生物性状，说明基因是有特定信息的 DNA片段20 .下图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图，下列叙述正确的4A.图甲中组成种子的胚B.图甲中的发育成图乙中的B.构成该花的雌蕊C.和将来发育成果实D.受精后可发育成种子的胚24. 曾经有人提取实验鼠一滴血液，分离出白细胞，取其细胞核，移植到去核的卵细胞中，成功培育再造了几十只小鼠。下列叙述正确的是（ ）A .几十只再造小

10、鼠的形态多种多样B.再造小鼠体细胞内染色体数目不同C.利用该技术产生后代属于有性生殖D.该技术实施需要在无菌条件下进行25. 保护生物多样性就是保护人类自己。保护生物多样性（）A .应首先保护物种多样性B.应大力实施退耕还林还草C.应多引进物种以增加多样性D.应多喷洒农药以防治病虫害第II卷（非选择题共50分）二、非选择题（本大题共 6小题，共50分）26. （8分）2018年5月15日，4位志愿者从北京航天大学月宫一号”实验舱走出，世界上最长的月宫实验获得圆满成功。月宫一号”是个由植物、昆虫、微生物和人构成的封闭生态系统，分为综合舱和植物舱。前者包括居住间、工作间、洗漱间、废物处理间和昆虫间

11、；后者内种植了多种粮食作物和蔬菜，并设置了自动控制的照明系统和温度调节系统，可为不同植物的生长提供适宜的环境条件。请回答：（1）植物舱内照明系统的主要作用是 。月宫一号”中人和昆虫扮演的角色是;志愿者为补充蛋白质，常常以舱内饲养的黄粉虫为食，由此构成的食物链（2）该系统每天产生卫生废水、尿液等废液，这些废液经处理后，用于浇灌植物, 生物试卷第6页（共20页）弋竹黏膜fffl胞神经元植物吸收后通过 (填生理过程)散失水蒸气，水蒸气进人冷凝水收集系统后经净化处理，形成生活用水。这一过程说明绿色植物可以 。(3)在系统内，志愿者的粪便、食物残渣以及植物秸秆等废弃物采用 技术 处理后用于植物追肥。(4

12、)从物质和能量的角度分析，该实验项目之所以获得成功，是因为它实现了密闭系统内的 和。27. (8分)细胞是绝大多数生物体结构和功能的基本单位，许许多多活细胞有组织、有 秩序地结合在一起，构成一个个充满生命活力的生物。让我们一起走近细胞，认识细胞。(1)细胞的形态：不同细胞形态各异，但也有相似之处：如根尖的根毛细胞、气管黏膜细胞、神经元等都有突起(如右图所示)，但这些突起的气管功能又各不相同，气管黏膜细胞纤毛的作用是,神经元突起的作用是 。(2)细胞的结构：衣藻有叶绿体，草履虫有两个细胞核，细菌没有 (属 于原核生物)。以上三种细胞中，一定不含有染色体的是 。(3)细胞的生活：细胞膜都可以控制物

13、质进出，动植物细胞的细胞质中都含有的能 量转换器是 ,细胞核是控制中心。细胞是物质、能量和信息的 。(4)细胞的分裂、分化：对单细胞生物来说，细胞只分裂不分化，可通过细胞分裂 繁殖后代，这种生殖方式属于 ;对多细胞生物而言，有些细胞既分裂又分 化，在细胞分化前后，细胞内的遗传物质 (填"会”或“不会”)发生改变。28. (8分)体温恒定对于人体生命活动全天里要。体温调节是通过相关反射，调节骨骼肌、皮肤内立毛肌、血管和汗腺、肾上腺等的活动，从而调整机体的产热和散热过程，保持体温相对稳定。人进入寒冷环境后，体温调节过程如下图所示。请回答：厂TH制I收缩文小臂皮状体温训。小楸驾卜皮肤：汇毛

14、肌，血轩收缩"1分泌杆上月蜡增加I其他途径(1)图中代表的神经结构是 。人遇寒冷时，常常引起骨骼肌收缩而打 寒战，这种调节方式所属类型为 。(2)从图中参与体温调节的神经结构来看，皮肤内既有 ,又有对人体的体温调节起重要作用。人遇寒冷时，皮肤内的血管收缩，会使流经皮肤的血流量,从而。(3)人遇寒冷时，肾上腺素分泌量增加，可引起人体 ,促使内脏 器官的血液流动加快。另外，为提高机体的产热量，体温调节中枢还通过其他途径调节甲状腺的分泌活动，使 综上所述，人体体温调节是 神经调节和激素调节共同作用的结果。29. (9分)光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理活动，为验证绿色植物光合作用、呼

15、吸作用的原料及产物，设计了下图所示的实验装置，装置中 A、B均是透明的。请 回答：(1)某同学想用此装置验证 CO2是绿色植物光合作用的原料。取两套装置，分为甲组和乙组，在甲组的A瓶中注入作为对照。在乙组的 A瓶中注入将两套装置放置在适宜的光照条件下，一段时间后，检测 瓶中空气成分的变化来确定植物是否进行光合作用。理论上分 析：甲组B瓶中空气成分的变化是 ,乙组 瓶中空气成分的变化是 。(2)另一位同学想利用此装置验证CO2是绿色植物呼吸作用的产物，那么，他应在A瓶内注入澄清石灰水，延长导管使之没入 A瓶液面以下；同时，还应将B瓶(3)又有一位同学把图中的 A瓶撤去，B瓶连通CO2浓度测定仪，

16、将其置于室外培击出贱内?0沱度养，测定一天中密闭的 B瓶内CO2浓度 变化，绘制了右图曲线。影响bf段CO2 浓度变化的主要因素是 ; 一天中 绿色植物在 (曲线上两点之间) 段的光合作用最强，在 (ag)生物试卷第7页(共20页)生物试卷第8页(共20页)点绿色植物积累的有机物最多；绿色植物在一天内积累了有机物，从图中可以找到氯化钻溶液的蓝色滤纸(遇水会变红)分别贴在叶片上、下表皮表面，并固定，观的依据是30. (9分)果蝇繁殖能力强，有明显的相对性状，常常作为遗传学研究的实验材料。甲、察滤纸颜色的变化。(1)李杰在实验中观察到表皮上的绿色细胞是，该种细胞的形态特点乙两只果蝇及其体细胞内染色

17、体组成如图所示，其中B、b表示染色体上的基因。做该实验时，下列用具中一定用不到的是(填序号)。清水;回答:镣子；双面刀片；纱布。二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二 二二二二二一二号证考准 二二二二二一二名姓 二二二二二一二校学业毕乙甲O(1)甲、乙两只果蝇，雄果蝇是,判断依据是(2)果蝇的灰身和黑身基因位于n号染色体上。甲为灰身，乙为黑身，两只果蝇杂交，产生子一代。若子一代均为灰身，让子一代中雌、雄果蝇相互交配，子二代的性状表现及比例为;若子一代中无法判断灰身、黑身性状的显隐性关系。(3)果蝇的红眼对白眼是显性， 控制这对相对性状的基因 B、b只位于X染色体上,Y染色体上没有

18、相应的基因，如图所示。只考虑B、b基因，甲果蝇的基因组成可表示为XBXb,它产生的生殖细胞有种类型，乙果蝇产生的生殖细胞有种类型。若让这两只果蝇杂交，则子一代中，白眼果蝇的基因组成可表示,红眼果蝇的性别比例为(4)果蝇的红、白眼性状的遗传与灰、黑身性状的遗传相比较，红、白眼性状遗传因最大特点是31. (8分)在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，八年级一班的3位同学分别采用以下方案进行探究:方案1:李杰利用一片新鲜蚕豆叶片的上、下表皮分别制作临时装片，然后用显微镜,观察-计数比较。方案2:陈明将一片新鲜蚕豆叶片浸没在70c左右的热水中，观察叶片两面的气泡数量。方案3:孙晓选取

19、一片新鲜蚕豆叶片，用滤纸把上、下表皮的水分吸干，将两张浸过生物试卷第9页(共20页)(2)陈明依据现象得出的结论是上表皮的气孔密度小于下表皮，则他观察到的现象(3)孙晓在实验时，贴上滤纸较长时间后，发现两张蓝色滤纸都变成了红色，且深浅一致。据此她得出结论：蚕豆叶片上、下表皮的气孔密度一样，但这与李杰、陈明的结论都不一致。去问老师，老师立即指出孙晓的结论不可靠。老师作出判断的理由是(4)以上3位同学的实验存在的共同缺陷是(5)气孔的开闭与细胞的吸水和失水有关。当细胞周围溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞失水；反之，细胞吸水。已知0.3g/mL蔗糖溶液的浓度大于细胞液的浓度。为观察气孔的开闭过程，

20、某同学进行如下实验：把蚕豆植株放在湿润的空气中光照一段时间，取蚕豆叶下表皮制成临时装片。放在显微镜下观察，可看到气孔；在盖玻片一侧滴加 0.3g/mL蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次后,持续观察，可看到气孔的过程础上进一步加做第步，第步的操作是O为加强该实验的说服力，应在步骤的基生物试卷 第10页(共20页)山东省莱芜市2018年初中学业水平考试生物答案解析第I卷一、选择题1 .【答案】C【解析】分析图可知，甲和乙的数量变化一直保持同步。细菌、真菌与动物或植物共同 生活在一起，相互依赖，对彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至 不能生活而死亡，这种现象叫共生。因此，选项C符合

21、题意。【考点】生物关系2 .【答案】A【解析】选项A,噬菌体是细菌病毒，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞 结构。【考点】生物体结构层次3 .【答案】B【解析】选项A,描述的是环境影响生物。 选项B,描述的是生物影响环境， 符合题意。 选项C,描述的是生物之间的竞争关系，属于生物对生物的影响。选项 D,描述的 是生物之间的捕食关系，属于生物对生物的影响。【考点】生物与环境关系4 .【答案】A【解析】分析题意可知，每日最多可以服用6g =0.5g =12 （片）；每日服药4次；那么每一次最多服药12。4=3 （片）。【考点】安全用药5 .【答案】A【解析】选项 B、C、D,用放大镜观察即

22、可。【考点】科学探究6 .【答案】C【解析】毛细血管位于视野的左上方。视野中的物像是倒像，因此，应将标本向左上方移动。【考点】血管7 .【答案】C【解析】选项 A、B、D都属于物理性消化。【考点】消化8 .【答案】C【解析】选项C, K1关闭，K2打开，人体正在用力吸气，使空气进入澄清石灰水中。 吸气时，膈肌处于收缩状态。【考点】呼吸9 .【答案】D【解析】选项D,静脉注射后，药物经上腔静脉流到右心房。【考点】循环系统10 .【答案】C【解析】海鸥形态结构选项C,胸肌和龙骨突发达，这是与飞行生活相适应的特点，而非与水上生活相适应。【考点】植物类群结构特点11 .【答案】A【解析】青蛙的生殖发育

23、特点是体外受精、卵生、变态发育。【考点】青蛙生殖发育特点12 .【答案】D【解析】分析图可知，该图表示心房舒张，心室收缩，房室瓣关闭，动脉瓣打开的状态。【考点】心脏13 .【答案】A【解析】选项 A,检测不同环境中的细菌和真菌采用实验法。【考点】探究活动14 .【答案】C【解析】选项 A,有些真菌是单细胞的，例如酵母菌。选项 B,真菌中有营寄生的，也有营腐生的。选项 D,能够产生抗生素的只是某些真菌，而非全部真菌。【考点】真菌15 .【答案】D【解析】健康人的尿中不含葡萄糖。 在大量饮水后，排出的尿中水的含量会升高。因此，选项D描述正确。【考点】尿的形成16 .【答案】B【解析】自然界中互为天

24、敌的两种个体的特点是长期相互选择的结果。【考点】自然选择17 .【答案】D【解析】选项 A,叙述的只是发现问题和提出问题。选项 B,作出假设是根据已有的知 识或经验提出的，与后期的探究方法无关。选项C,假设不都是正确的。【考点】科学探究18 .【答案】A【解析】选项A,病原体能够使缺乏免疫力或免疫力弱的人患病。【考点】传染病和免疫19 .【答案】A【解析】选项 A, DNA是主要的遗传物质，但并非所有的细胞中都含有DNA ,如成熟的红细胞、血小板中没有细胞核，因此不含DNA。【考点】遗传20 .【答案】C【解析】选项 A,图甲中胚轴、胚芽、胚根、子叶组成种子的胚。选项 B, 胚轴将来发育成连接

25、茎和根的部位。选项D,根的生长是分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长的结果。【考点】种子21 .【答案】B【解析】选项B,制作酸奶需要乳酸菌（细菌），制作白酒需要用曲霉（多细胞真菌）和酵母菌（单细胞真菌）。【考点】微生物利用22 .【答案】D【解析】选项A、B、C,植物韧皮部与木质部之间有形成层。形成层的细胞具有分裂能 力，分裂形成的新细胞向外形成新的韧皮部，向内形成新的木质部，因此木本植物 的茎能够逐年加粗。形成层细胞分裂成为木质部细胞和韧皮部细胞后，就失去了分 裂能力。【考点】茎23 .【答案】B【解析】选项B,柱头、花柱、子房共同组成雌蕊。【考点】花24 .【答案】D【解析】分析题

26、意可知，该实验用的是克隆技术。选项 A,这几十只小鼠的形态结构是 相同的。选项 B,再造小鼠体细胞内的染色体数目是相同的。选项 C,该技术产生 后代的方式是无性生殖。【考点】克隆25 .【答案】B【解析】选项A,保护生物多样性，首先应保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性。选项C,引进物种应保持慎重谨慎的原则，否则会引起生物入侵。选项 D,农药能 够污染环境，不利于保护生物多样性。【考点】生物多样性第n卷二、非选择题26 .【答案】（1）为植物生长提供能量（或为植物光合作用提供能量）消费者植物一黄粉虫一人（2）蒸腾作用生物试卷第13页（共20页）生物试卷第14页（共20页）生物试卷 第15页(

27、共20页)生物试卷第16页(共20页)促进该系统的水循环(3)发酵(4)物质循环(再生)能量流动(顺序可以颠倒)【解析】(1)第一空：由于 月宫一号”是封闭的，因此植物要进行光合作用制造有机物， 光合作用需要光照。而照明系统为植物的生长提供了能量。第二空：人和昆虫不能 自己制造有机物，都直接或间接地以植物为食，因此属于消费者。第三空：志愿者 食用黄粉虫，黄粉虫食用植物。因此，食物链是植物一黄粉虫一人。(2)第一空：植物是通过蒸腾作用将体内的水分散失的。第二空：绿色植物参与了生 物圈的水循环。(3)志愿者利用了微生物能够分解废弃物的发酵技术特点，将有机物分解成二氧化碳、水和无机盐。(4)物质被植

28、物、黄粉虫、人、微生物等循环利用，能量在植物、黄粉虫、人等体内 流动。【考点】生态系统27 .【答案】(1)清扫异物(或清扫尘粒或细菌等)传递神经冲动(或传递兴奋)(2)成形的细胞核细菌(3)线粒体统一体(4)无性生殖不会【解析】(1)第一空：纤毛的作用是清扫异物。第二空：神经元突起的作用是传递神经 冲动。(2)第一空：细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。第二空：细菌没有细胞核，只有DNA区域，不含染色体。(3)第一空：植物细胞内的能量转换器是叶绿体和线粒体。动物细胞内的能量转换器 是线粒体。二者共有的是线粒体。第二空：细胞是物质能量和信息的统一体。(4)第一空：不经过两性生殖细胞的结合，由母

29、体直接产生新个体的生殖方式是无性 生殖。第二空：为保证生物体的稳定性和连续性，细胞在分裂和分化的过程中内部 的遗传物质不发生改变。【考点】细胞28 .【答案】(1)传出神经非条件反射(2)感受器效应器减少减少体内热量散失(3)心跳加快、血压升高甲状腺激素分泌量增加【解析】(1)第一空：皮肤是感受器，体温调节中枢是神经中枢，骨骼肌、皮肤和肾上 腺等是效应器。因此是传人神经，是传出神经。第二空：打寒战是人生来就有 的反射活动，属于非条件反射。(2)第一空、第二空：皮肤接受寒冷的刺激，产生神经冲动，说明皮肤内有感受器； 皮肤接受指令后，立毛肌、血管收缩，说明皮肤内有效应器。第三空、第四空：血 管收缩

30、，管径变小，管内血流量减少，从而减少了体内水分和热量的散失。(3)第一空：肾上腺素分泌量增多，可使人心跳加快、血压升高。第二空：体温调节 中枢还可以通过其他途径调节甲状腺的分泌活动，使甲状腺激素分泌增多。【考点】神经系统和激素29 .【答案】(1)清水一定浓度的氢氧化钠溶液氧气增多、二氧化碳减少氧气和二氧化碳都减少（2）用黑纸包裹（或用黑塑料袋套住，或将其放置到黑暗环境中）（3）光照强度Cdfg点时CQ浓度比a点时低【解析】（1）第一空、第二空：验证二氧化碳是光合作用的原料，则二氧化碳是变量。利用氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳的特性，A瓶注入清水，则B瓶内应注入氢氧化钠溶液。第一空：甲组B瓶中，植物进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。第二空：乙组 B瓶中，氢氧化钠溶液吸收了空气中二氧化碳，二氧化碳浓度降低，植物无法进行光合作用，进而无法产生氧气。因此，B瓶中氧气和二氧化碳都减少。（2）为验证植物的呼吸作用，因此要尽量避免植物进行光合作用，要进行遮光处理。（3）第一空：bf段的浓度变化集中发生在 5点至18点，因此，光是影响其变化的主要因素。第二空：分析图可知，cd段二氧化碳浓度急剧下降，说明二氧化碳被植物的光合作用吸收利用，从而说明该时间段的光合作用最强。第三空：经过一天的光合作用，f点处积累的有机物最多。第四空：a点的二氧化碳浓度比 g点