人教版九年级上册化学 化学方程式单元复习导学案无答案

1、人教版九年级化学第五单元化学方程式单元复习导学案设计: 黄明福 审核 : 费立东 李伟【学习目标】掌握质量守恒定律及其应用能正确书写化学方程式能利用化学方程式进行计算【课前练习】1.下列叙述正确的是（ ） A.铁丝在氧气中燃烧后，生成物的总质量等于铁丝的质量 B.蜡烛燃烧后质量减轻，不符合质量守恒定律 C.ag木炭在bg氧气中燃烧，则反应后的气体总质量一定等于（a+b）g D.催化剂可以改变其他物质的化学反应速度，有催化剂参加的反应也遵守质量守恒定律2.下列观点中正确的是（ ） A.通过化学变化可以改变原子的种类和个数 B.改变物质的物理性质一定要通过化学变化 C.在化学变化中原子中的电子数不

2、会发生变化 D.在化学变化中都伴随着能量的变化3.某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图如下图所示（其中“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子），对该反应，下列说法正确的是A.反应物都是化合物 B.反应属于分解反应 C.生成物可能是氧化物 D.反应前后分子种类不变4.下列化学方程式书写正确的是（ ）A.Fe+3O2 2Fe2O3 B.4Al+3O2 2Al2O3 C.2P+5O2 2P2O5 D.2C2H2+5O2 4CO2+2H2O5.下列“化学反应前后”的叙述不正确的 （ ） A.物质的质量总和相同 B.元素的种类相同 C.物质分子的个数相同 D.原子的个数相同6.当空气受SO2严重

3、污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。X的化学式是（ ） A.CaO B.CaCO3 C.Ca(OH)2 D.Na2CO3【课堂导学】一、质量守恒定律自主学习：内容： 化学反应的各物质的 ，等于反应后生成的各物质的 。 说明：质量守恒定律只适用于 变化，不适用于 变化； 不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中； 要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏。质量守恒的原因的微观解释：在化学反应前后，原子的 、 、 均保持不变（原子的“三不变”）。化学反应前后的“一定不变”，“一

4、定改变”，“不一定改变”不一定改变：分子 不一定变,元素的 不一定变二、化学方程式自主学习：书写原则： 书写步骤：含义 化学方程式的意义实例（以2H2+O22H2O为例）宏观意义：表明反应物、生成物、反应条件微观意义： 表示反应物和生成物之间粒子（分子或原子）数比 （对气体而言，分子个数比等于体积之比）各物质间质量比（化学计量数与相对分子质量的积之比）化学方程式的读法： （以2H2+O22H2O为例）读法： 在 的条件下反应生成 。每 份质量的氢气和 份质量的氧气反应生成 份质量的水。每 个氢分子和 个氧 反应生成 个 。化学方程式提供的信息包括哪些物质参加反应（反应物）； 通过什么条件反应；

5、 反应生成了哪些物质（生成物）；参加反应的各粒子的相对数量；反应前后质量守恒，等等。化学方程式：2H2O22H2OO2 能给你提供哪些信息?三、 化学反应类型自主学习：四种基本反应类型化合反应：由 或 物质生成 的反应分解反应：由 反应物生成 或 其他物质的反应置换反应：一种 和一种 反应，生成 单质和另一种 的反应复分解反应： 相互交换 ，生成另外 的反应氧化反应：物质得氧的反应还原反应：物质失氧的反应 氧化还原反应 氧化剂：提供氧的物质（如：O2、CuO、CO2）还原剂：夺取氧的物质（如：H2、C、CO） 在COCuOCuCO2 中，氧化剂是 ，还原剂是 ，被氧化的物质是 ，被还原的物质是

6、 。四、 利用化学方程式的计算合作探究基本类型：已知反应物的质量求生成物的质量；已知生成物的质量求反应物的质量；已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量；已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。一般步骤：根据题意设未知数；的种类；物质的总质量（）A B C D在一密闭容器中有X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示下列说法中正确 正确写出有关的化学方程式； 求出有关物质间的质量比 列出比例，并求解； 简明地写出答案。三个要领步骤要完整；格式要规范； 得数要准确。 三个关健准确书写化学式；化学方程式要配平；准确计算相对分子质量。注意事项化学方程式反映的是

7、纯物质间的质量关系，因此遇到不纯物质，要先把不纯物质的质量换算成纯物质的质量，才能代人化学方程式进行计算。 计算中注意质量单位统一(必须是质量单位，如果体积须根据密度换算成质量单位)。计算分解率公式：利用化学方程式的计算易发生的错误：题意理解不清，析题不准，答非所问化学方程式书写错误，使计算失去正确的依据单位不统一，有时把体积直接代人进行计算把不纯物质的量当作纯净物的量代入粗心大意，求算物质的相对分子质量时出现错误小组展示：相互评价第二部分【当堂检测】1. 质量守恒定律揭示了化学反应中A. 反应条件 B. 哪些物质是反应物C. 哪些物质是生成物 D. 反应物和生成物的质量关系2. 化学反应前后

8、，一定发生改变： A. 分子种类 B. 原子的相对质量 C. 原子个数 D. 原子种类3. 天文学家观察到“百武”彗星因受到越来越强的阳光照射而产生喷气现象。喷出气体包括：CO、CH3OH（甲醇）、HCHO（甲醛）、HCN（氢氰酸）等有毒物质和水蒸气。根据这一信息可以推测：A.“百武”彗星至少含有C、H、N、O元素 B.“百武”彗星中存在单质和化合物C.“百武”彗星是一个液态混合物 D.“百武”彗星可能存在生命4.根据化学方程式不能获得的信息是： （ ） A反应中的反应物和生成物 B各反应物、生成物之间的质量比C化学反应速率的快慢程度 D反应发生所需要的条件5.下列有关质量守恒定律的认识，不正

9、确的是（ ）A质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关B通过化学变化，只能改变世界上物质的种类，不能改变物质的总质量C质量守恒定律为定量揭示化学变化的规律，提供了理论依据D随着科技的发展，精密仪器为我们定量研究化学变化创造了条件6. 有X、Y两元素，使12g X2与XY3反应生成24gC，化学方程式为：X2+XY3=3C。则X、Y两元素的相对原子质量之比（ ）A. 1：1 B. 1：2 C. 3：1 D. 3：47. 在3B2A=C的反应中，10gA与足量的B反应能生成22gC，则A、B、C三种物质的相对分子质量之比为（ ）A321 B121022 C4522 D54

10、228. 加热6.32 g KMnO4，当剩余物的质量为5.68 g时，停止加热，则剩余物中含有的物质是（ ）A. KMnO4 B. KMnO4、K2MnO4、MnO2C. K2MnO4、MnO2 D.KMnO4、K2MnO49. 下列化学方程式书写完全正确的是： A. 4Fe+3O2 = 2Fe2O3 B. 2KClO3=2KCl+3O2 C. 4P+5O2 2P2O5 D. 2C2H2+5O2=4CO2+2H2O10.工业上利用下列反应制取金属Hg：4HgS4CaO=4Hg3XCaSO4。该反应中X的化学式为（ ）A CaS B SO2 C SO3 D CaSO311. 下列叙述中正确的是

11、:A. 镁带在空气中燃烧后,生成物的质量跟原镁带的质量相等B. 按任意体积混合后的氢气和氧气的总质量，跟反应后生成水的质量相等C. 二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液时，溶液增加的质量就是被吸收的二氧化硫的质量D. 煤球燃烧后质量减轻，这不符合质量守恒定律12. 右图反映了某化学反应各物质质量与时间的关系。下列描述正确的是（ ）A.该反应是化合反应B.甲的相对分子质量大于乙C.丙是反应物，甲和乙是生成物D.t1时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和13.在A+3B=2C+2D的反应中，14克A完全反应生成44克C和18克D，若A的相对分子质量为28，则B的相对分子质量是（ ）A16 B32 C64 D

12、9614. （2019年江苏扬州）某化学反应的微观示意图为：关于该反应的说法正确的是（ ）A 涉及到五种物质 B 原子的种类不变 C 属于分解反应 D 分子的种类不变15.在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是物质XYZW反应前质量 / g103900反应后质量 / g3.23待测3.2AW可能是单质 BY可能是催化剂C该反应是分解反应 D反应后Z物质的质量为86.4g 二、填空题16. 在反应S + O2 SO2中，若生成m个SO2分子，则参加反应的氧原子个数为 。17. 右图是密闭体系中某反应的微观示意图，“ ”和“ ”分别表示不

13、同的原子。（1）反应前方框内应填入1个 微粒（填字母）。A B. C. D. （2）该反应所属的基本反应类型是 反应。（3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式 。18. 我国已成功研制出制取二氧化氯的新方法，其反应原理就是将亚氯酸钠（NaClO2）与氯气（Cl2）反应反应，生成二氧化氯和氯化钠。该反应的化学方程式为 。19. 我国使用的燃料主要是煤炭和石油，产生的SO2遇到雨水成为酸雨。目前有一种较有效的方法，即用直升飞机喷洒碳酸钙粉末，脱硫效果可达85%，碳酸钙与SO2及空气中的氧反应生成硫酸钙和二氧化碳，写出化学方程式_。20. 石油资源紧张是制约中国发展轿车工业，尤其是制约轿

14、车进入家庭的重要因素。为此，我国在某些省市已开始推广“车用乙醇汽油”，即在汽油中加少量乙醇（C2H5OH），写出乙醇完全燃烧的化学方程式_。21. 安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如右图所示，当两者摩擦时，生热点燃红磷而使火柴梗着火。写出有关化学方程式：22. 体育课上，剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。该反应的化学方程式为_。三、实验与探究题（每空2分，共20分）23. 1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨。2019年化学家格哈德埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反

15、应过程，获得诺贝尔化学奖。(1)将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨(NH3)。反应的化学方程式为_。(2)用 、 、 分别表示N2、H2、NH3。观察下图，写出符合在催化剂表面合成氨反应过程的顺序_(将下面五张图按反应过程顺序用序号排列)。(3)表面化学对于化学工业很重要，它可以帮助我们了解不同的过程。在潮湿的空气里，铁表面吸附了一层薄薄的水膜，同时由于空气中O2的溶解，水膜呈中性。若空气中CO2溶解，水膜呈酸性，写出该反应的化学方程式_ 。在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的CO和NO在催化剂表面发生反应，产生两种空气组成的气体，写出该反应的化学方程式_ _。24.物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面的步骤进行探究：(1)提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。(2)设计并进行实验：小刘设计实验装置和选用药品如A所示，小李设计实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范操作、准确的称量和细致的观察。这两个实验所发生的化学反应方程式为：小刘的实验： 小李的实验： 实验结论：小刘认为：在化