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文档简介

1、5.25 大学生心理健康节策划一活动背景：5.25 大学生心理健月为引导大中学生关注自身的心理健康， 20xx 年， 5.25 全国大中学生心理健康节在北京师范大学拉开帷幕， 健康节取 5.25 的谐音我爱我，意为关爱自我的心理成长和健康，活 动主题是大中学生人际交往和互助问题， 口号为我爱我走出心灵的孤 岛 xx 年，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大学生发出倡议， 把每年的 5月 25日定为全国大学生心理健康日。 5.25 是我爱我的谐 音。发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自 己存在的价值，乐观自信。这样的人才能用尊重、信任、

2、友爱、宽容 的态度与人相处， 能分享、接受，给予爱和友谊， 能与他人同心协力。 选择 5.25 是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。随后，5.25 大学生心理健康日在全国的高校得到认同，全国高校都利用这 一天开展多种形式的心理健康教育活动， 甚至认为这一天就是大学生 的心理健康节。 目的是呼吁大学生关注自己的心理健康， 并以此掀起 社会关注心理健康的热潮。二活动的目的及意义： 为加强校园文化建设，宣传心理健康知识，增强学生相互关怀 与合作的意识，并陶冶情操。为了让广大学生了解心理知识、提高自 我心理保健知识， 增强心理素质而设的年度大活动， 让学习压力大的 我们提供一个调适的平台，让我

3、们可以更勇敢、乐观地面对人生。三活动对象：学院全体学生四活动时间五月四号到二十五号五活动事前宣传形式：海报出版倡议书（附件 2）条幅广播站 宣传六活动流程：第一期本期活动内容： 心理健康知识讲解， 进行心理测试 （见附件 1） 观看心理学错觉图片，不可能图片和双关图片（如附件 3）时间及地点： 4 号下午三点在阶教（教室待定见海报通知） 事前准备：以心理健康月为主题出海报。在四月底以心理健康 月为主题出版宣传活动。以海报形式宣传本期活动。活动意义：让同学们更多更全的了解心理健康知识，通过心理 学测试对自己有一个全新的了解。 通过心理学错觉图片、 不可能图片 和双关图片等心理学图片展， 向同学们介绍常见的心理学现象， 并以 此提高同学们对心理健康的关注和兴趣， 以达到普及心理健康常识的 目的。第二期 事前准备：以海报和出版形式进行宣传，进一步认识心理健康的重要时间及地点： 10号到 14号每晚七点在阶教（教室待定见海报 通知）活动意义：通过专业讲解及节目中他人的实例进一步加强我校 学生对心理健康知识的认识。附：讲座可能涉及大学生恋爱心理，正确处理学习与爱情的关 系，心理危机应急与干预，自我认识与心理健康等内容。第三期本期活动内容：心理电影欣赏活动意义：在电影中体会健康心理，以

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