5薪酬管理历年考试真题4

1、5薪酬管理历年考试真题4人力资源管理师(三级)薪酬管理历年考试真题各章节分布一、单项选择题201405-71.()泛指员工获得的一切形式的报酬。A. 薪酬B. 给付C. 收入D. 分配【答案】A(P282)201411-71.薪酬的非货币形式不包括()。A. 员工福利B. 表彰嘉奖C. 荣誉称号D. 奖章授勋【答案】A (P282)201511-70.薪酬的非货币形式不包括()。A、员工福利B、表彰嘉奖C、荣誉称号D、奖章授予【答案】a (P282)201405-72.外部报酬包括直接薪酬和间接薪酬，间接薪酬又 称()。A. 福利B. 工资C. 薪资D. 薪金【答案】A(P283)201505

2、-70.()是指以工时或完成产品的件数计算员工应当 获得的劳动报酬。A. 薪酬B. 工资C. 薪资D. 薪金【答案】B(P283)201605-70.()是指以工时或完成产品的件数计算员工应当 获得的劳动报酬。A. 薪酬B. 薪资C. 薪金D. 工资【答案】D(P283)201611-70.()是指以工时或完成产品的件数计算员工应当 获得的劳动报酬。A. 薪酬B. 薪资C. 薪金D. 工资【答案】D(P283 )201611-71.()通常是指员工所获得的全部报酬。A. 收入B. 奖励C. 薪金D. 工资【答案】A(P283 )201505-71.直接形式的薪酬不包括(D)A. 基本工资B.

3、绩效工资C. 年终分红D. 额外津贴【答案】D(P283)201405-73.影响员工个人薪酬水平的因素不包括()。A. 劳动绩效B. 工会的力量C. 工作条件D. 员工的技能【答案】B(P284)201605-71.影响员工个人薪酬水平的因素不包括()。A. 劳动绩效B. 工会的力量C. 工作条件D. 员工的技能【答案】B(P284)201611-72.影响员工个人薪酬水平的因素不包括()。A. 薪酬策略B. 工作岗位C. 工作绩效D. 工作条件【答案】A(P284 )201511-71.影响企业整体薪酬水平的主要因素，不包括(A)A、工作条件B、劳动力市场供求关系C、薪酬策略D、地区、行业

4、工资水平【答案】A(P284 )201505-72.影响企业整体薪酬水平的主要因素，不包括(A)A. 工作条件B. 劳动市场供求关系C. 薪酬策略D. 地区、行业工资水平【答案】A(P284)201505-73.支付相当于员工岗位价值的薪酬，体现了企业薪 酬管理的(C)原则A.对外具有竞争力B. 对员工具有激励性C. 对内具有公正性D. 对成本具有控制性【答案】C(P285 )201611-73.适当拉开员工之间的薪酬差距，体现了薪酬的() 原则。A. 对外具有竞争力B. 对员工具有激励性C. 对内具有公正性D. 对成本具有控制性【答案】B(P285)20151172、决定企业薪酬体系类型的外

5、部因素，不包括(D)P287A、外部市场薪酬水平B、劳动力供给状况C、社会经济发展状况D、现行的薪酬政策【答案】D(P287 )201605-72.通行的薪酬体系类型不包括()A. 岗位薪酬体系B. 绩效薪酬体系C. 技能薪酬体系D. 结构薪酬体系【答案】D(P287 )201405-74.安排劳动者延长工作时间的，支付不低于工资(A )的报酬A. 150%B. 200%C. 300%D. 400%201411-72.从其所涉及的范围和内容来看，薪酬战略不包括 薪酬的（）。A. 决定标准B. 支付结构C. 增长水平D. 管理机制【答案】C （P296）201511-73.从横向分类看，薪酬制度

6、是各种单项薪酬制度 的组合，但它不包括（D） P297A、工资制度B、福利制度C、奖励制度D、补贴制度【答案】D （P297）201505-74.工作岗位评价的对象是（A）A. 岗位工作B. 岗位工资C. 岗位员工D. 岗位职责【答案】A (P308)201605-73.岗位评价的对彖是()A. 岗位B. 工作条件C. 员工D. 岗位职责【答案】A (P308)201611-74.以下有关工作岗位评价的说法，不正确的是()A. 岗位评价的中心是现有的人员B. 以岗位员工的工作活动为对象C. 工作岗位分析的进一步延续D. 为岗位的分类分级提供了前提【答案】A (P308)201405-75.岗位

7、评价结果的形式多种多样，但最值得关注的 是()。A. 岗位与薪酬的对应关系B. 岗位等级的髙低C. 岗位与绩效的对应关系D. 岗位与职务的相关度【答案】A(P311)201411-73.工作岗位评价结果有多种表现形式，但不包括()。A. 分值形式B. 排序形式C. 等级形式D上匕例形式【答案】D (P311)201411-75.岗位评价标准不包括()。A. 指标分级标准B. 指标量化标准C. 定性标准D. 方法标准【答案】C (P312)201511-75.工作岗位评价标准不包括()A、指标的分级标准B、指标的量化标准C、评价的方法标准D、评价的程序标准【答案】D (P312)201505-7

8、5. (A)指标，评价的岗位劳动组织安排对劳动者 身体的影响程度。A. 工作班制B. 工时利用率C. 劳动姿态D. 体力消耗强度【答案】A (P314)20151174、在岗位评价中，(D)要素评价的是岗位的劳动 卫生状况。P314A、劳动责任B、劳动技能C、劳动强度D、劳动环境【答案】D (P314)201605-74.人员流向属于()要素的评价指标。A. 劳动责任B. 劳动技能C. 劳动强度D. 社会心理【答案】D (P315)201611-75.人员流向属于()要素的评价指标。A. 劳动责任B. 劳动技能C. 劳动强度D. 社会心理【答案】D (P315)201411-74.()是指岗位

9、测评结果的前后一致性程度。A. 信度B. 效度C. 标度D. 精度【答案】A (P317)201505-76. (A)是评价要素和评价标准体系反映岗位特征 的有效程度A. 内容效度B. 统计效度C. 过程效度D. 结果效度【答案】A (P317)201605-75.岗位评价的具体标准不包括()A. 岗位评价指标的分级标准B. 岗位评价的分类标准C. 岗位评价指标的量化标准D. 岗位评价的方法标准【答案】B (P318)201611-76.()是通过建立一定指标(简称效标)来检查岗 位测评结果的效度。A. 内容效度B. 统计效度C. 过程效度D. 结构效度【答案】B (P318)201505-7

10、7. (D)是一种最简单的岗位评价方法A. 关键事件法B. 评分法C. 因素比较法5学校集体活动安全管理制度1活动安全制度第一条、为预防学生集体活动事故的发生，及时处理集体活 动事故，防止事态扩大，有效地保护学生的人身安全，根据中 华人民共和国未成年人保护法、教育部学生伤害事故处理办 法等有关文件精神，特制定本制度。第二条、可能引发校外集体活动事故的原因：学校未对学生 进行必要的安全教育、带队教师疏于管理、学生不遵守活动纪律 擅自离队；活动场所的设施、设备存在安全隐患；租用的车辆安 全性能差；驾驶员疲劳驾车、违章驾车；驾驶员驾驶技术、应变 能力差等。第三条、事故的预防1、活动前由学校召开班主任

11、会议布置活动安全工作，发放 活动安全预案。班主任召开班会对学生进行纪律、安全方面的教 育，特别是对于容易造成安全事故的因素，重点反复向学生进行 讲解、分析，增强学生自我保护能力和意识。2、外出活动时，应针对本次活动及学生的年龄特点介绍活 动过程屮应注意的事项，强调安全第一的重要性和必要性。3、学校加强对带队教师的责任意识教育，要求教师加强管 理。4、活动过程中要求组织人员与教师始终跟随学生，不得放 任学生自由活动，发现安全隐患及时制止并加以教育。5、活动前，学校应到活动场所进行实地察看，是否存在安 全隐患，对有问题设施和危险地区要有专人管理，禁止学生入内 游玩。第四条、事故的处理一旦学生在活动过程中出现伤害事故，一般按以下程序处 理：1、第一时间发现学生伤害事故的教职工应尽快安排将受伤 学生送就近的医院进行救治，并告知班主任或学校领导，由班主 任及时通知家长。2、一旦在车辆行驶过程中发生意外事故，应立即报警，并 配合组织人员、学校教师，根据师生生命安全第一的原则，进行 抢救及处理，同时报有关领导。3、重大事故立即成立事故处理小组并及时将情况报告屮心 校。4、事故