6、整理与复习

1、6、整理与复习教学内容 教材第59页相关的内容。整理和复习。教学提示引导学生查找学习中的缺漏。并通过回顾整理使单元知识系统化、条理化。先设计回忆呈现，查漏补缺的环节使知识清晰、系统化。再通过拓展延伸，升华 提高，增强学生运用知识解决实际问题的能力。教学目标知识与能力:使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。让学生能正确的运用购物问题中的数量关系“单价X数量二总价”和行程问 题中的基本数量关系“速度X时间二路程”以及做工问题的基本数量关系“工作效 率X工作时间二工作总量”等解决实际问题。过程与方法:经历运用所学知识解决实际问题的过程， 促进学生对三位数乘两位数的

2、理解。能应用所学知识解决简单的做工问题，培养学生解决简单实际问题的能力。情感态度与价值观：感受三位数乘两位数在解决问题中的作用，培养学生的应用 意识。重点、难点重点：1、复习三位数乘两位数的口算方法。2、复习三位数乘两位数的口算方法。3、根据数量关系式解决实际问题。难点：运用数量关系式解决稍复杂的实际问题。教学准备教师准备：多媒体一、回顾本单元知识师和学生交流：第四单元的内容我们已经全部学完了，请同学们回忆一下，这一单元我们都学习了哪些知识?引导学生说出本单元学习的内容：三位数乘两位数的口算、三位数乘两位数的估 算、三位数乘两位数的笔算、解决实际问题。根据学生的回答板书本单元所学习的内容。（板

3、书课题：整理与复习 三位数乘两位数的口算三位数乘两位数的估算三位数乘两位数的笔算 解决实际问题）二、复习三位数乘两位数的口算多媒体出示120X30=240X40=31X130=510X20=110 X 40=学生口算，并回忆一下三位数乘两位数的口算方法。预设：整百数乘整十数的口算，可以先把 0前面的数相乘，乘完后看因数的末尾 一共有多少个0,就在乘得数的末尾添加几个 0o师小结：熟记三位数乘两位数的口算方法，能提高口算的正确率。三、复习三位数乘两位数的估算多媒体出示219X81416X3923X 30855X 603心289X4118X39775X 59899X 803 =师让学生估算这些题目

4、，并且用自己的话一说是怎样算的。生回答。师小结：估算时，因数接近多少就把这个数估成多少，然后再计算。四、复习三位数乘两位数的估算多媒体出示：用竖式计算。450 X60=708X21=168X43=760 X 35 =师让学生在练习本上用竖式计算，并回忆一下是怎么算的。生解答，在解答的过程中说出计算方法。师小结：三位数乘两位数的计算方法：先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末位和第一个因数的个位对齐。 用第二个因数十位上的数去乘第一个 因数，得数的末位和第二个因数的十位对齐。最后把两次乘得的积加起来；末尾有0的三位数乘两位数，把两个因数的非 0数字对齐，把非0数字相乘，算出得数，数一数

5、两个因数末尾一共有几个 0,就在非0数字积的末尾加上 几个0；三位数乘两位数中间有0的计算方法和三位数乘两位数的计算方法相同，在用竖式计算因数中间有 0的乘法时要注意：要按顺序去乘，即便中间有一个是 0,也不要空位。五、复习问题解决1、路程问题一辆汽车以120千米/小时的速度从甲地开往乙地，用了 15小时到达乙地，甲乙两地相距多少千米？师让学生根据题意找出已知条件和问题，并且说出数量关系式。预设：数量关系式：速度X时间二路程120X 15=1800 （千米）答：甲乙两地相距1800千米。2、做工问题一个工程队每天筑路120米，照这样计算，4个相同的工程队一周能筑路多少米?师让学生根据题意找出已

6、知条件和问题，并且说出数量关系式。预设：数量关系式：工作效率X工作时间 二工作总量 方法一：先求4个工程队1天筑路多少米，再求4个工程队7天筑路多少米。120X4X7=3360 （米）答：4个相同的工程队一周能筑路3360米。方法二：先求1个工程队7天筑路多少米，再求4个工程队7天筑路多少米。120X7X4师小结：根据题目特点选择合适的方法进行计算。设计意图:利用梳理知识的方法进行系统复习，可以使学生对本单元的知识点 有条理的进行回忆，已达到巩固知识的目的。突出了学生的梳理知识和自我小结的学 习活动。鼓励学生结合具体数的读、写大胆交流自己的方法，这不仅利于学生思维能 力、表达能力、解决问题能力

7、的培养，而且还可以通过合作交流，增进同学间的互动 和互学，达到共同提高的目的。七、达标反馈1、想一想，填一填。（1）最大的两位数与最大的三位数的积是（）。（2）500 个 11 是（），250 的 45 倍是（）。（3）一列火车每小时可行驶120千米，这列火车的速度可写作（）；小力每分钟走65米，小力的步行速度记作（），他2小时走（）米。（4）在O填上、“V” 或“二” o 180 X5O160X647X100O470X 1（5）根据18X 50=900直接写出下面两题的积。180X 50= （）18 X500=（）（6）已知AXB=380,如果A扩大3倍，则积是（）；如果B缩小5倍，贝ij积

8、是（）O（7）李军走一步的距离是65厘米，他从家到学校一共走了 496步，他家到学校大约有（）米。2、选一选。（1）一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积（）。A、不变B、扩大10倍C、缩小10倍（2） 125X8的积的末尾有（）个零。A、2 B 、3 C 、4（3）三位数乘两位数积是（）OA、四位数B、五位数C、四位数或五位数（4）希望区有五栋楼房，每栋有120户人家,小区共有（）户人家。A、600B、500C、1253、列竖式解答。236X 41 =208X26=720X22=563X43=240X 220=27X142=290X50=35X206=4、解决问题。（1）张老师骑自行车的速度

9、是150米/分，40分钟骑了多少千米?（2）大棚蔬菜基地有18个大棚，每个大棚平均一季度可产蔬菜180千克，这 个大棚蔬菜基地一年可产蔬菜多少千克？（3）小亮一家一期间自驾车从北京到上海旅游，北京到上海的路程约1400千米，汽车按每小时行驶110千米计算，如果他们早上7： 00出发，中间不休息，晩上10： 00 能到达上海吗？（4）学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水435吨。照这样计算，学校一 年能节约用水多少吨？答案：1、( 1) 98901 ( 2) 5500 11250 (3) 120 千米 / 时 65 米/ 分 7800 ( 4) < <(5) 9000 9000

10、(6) 1140 76 ( 7)35000 2>( 1) B ( 2) B (3) C (4) A3、23 620720563X4 1X2X22>尸1323 6124814416399444161442 252967 65408158402 420924 0142290206X22 0X27X50X35489941450 010304=8284618528 0 0383472104、(1) 150X40=6000 (米)6000米=6千米答：40分钟骑了 6千米。（2）180X 18X4 =3240X412960千克。= 12960 （千克）答：这个大棚蔬菜基地一年可产蔬菜（3）2

11、2: 00-7 : 00=15 （小时）110X 15 = 1650 （千米）1650> 1400答：晩上7： 00能到达上海。（4）1 年二12月435F3X12 = 145 X 12= 1740（吨）答：学校一年能节约用水 1740吨。八、课堂小结 师：这节课我们都复习了哪些内容？通过复习，你有什么收获?预设1：我们复习了三位数乘两位数的计算方法;预设2：我们复习了解决问题;设计意图：通过学生对本单元知识的回顾,让学生形成一个知识树。九、布置作业:1、直接写出得数160X 40=200X 70=147xo=220X 40=250X 20=480X20=300X 50=180X 50=

12、500X 70=400X30=250X40=160X30=2、我会填。（1）175的28倍是（ ）,196与72相乘,积是（ ）(3) 260X40=26X 4X ()(4) 153X48,积是()位数。3、请你当裁判（对的在括号里画“厂，错的画“X”）（1）250X40的积末尾只有2个0。（）（2） 三位数乘最大两位数，积一定是五位数。（）（3）一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也随着扩大（或缩小）相同的倍数。（）(4) 204X50=1020()(5) 小华骑自行车250米/分，2小时行多少米？列式250X2()4、估算289 X4118 X 39775X598"99

13、X8035、笔算。450 X 60=708X21 =168 X 43 =409X35 =760 X 356、解决问题。（1）一个工程队每天筑路240米，照这样计算,2个相同的工程队15能筑路多少米？（2）果园有120棵桃树，平均每棵收桃60千克；有160棵苹果树，平均每棵收苹果 55千克。果园一共收多少千克水果？（3）4个筑路队同时修路，每队每天修125米，54天能完成任务。这条公路长多少 千米？（3）每排有118棵，共有32排，你估一下大约有多少棵?2、( 1 ) 4900 14112 (2) 3 (3) 100 ( 4) 43、( 1) X ( 2) X ( 3) V ( 4) X ( 5

14、) X4、12000 8000 48000 800007 0 8X 2 17 0S14 161 4 8 6 85、7 6 0x 3 53 8 022 82 6 6 0 01 6 84 0 9X 4 3况 3 55 0 42 0 4= 56 7 21 2 2 77 2 2 4143156、(1)240X 2X 15=480X15=7200 (米)答：2个相同的工程队15能筑路7200米。(2)120X 60+160X55=7200+8800= 16000 (千克)答:果园一共收16000千克水果。(3)125X 4X 54=500X54=27000 (米)27000 米=27 千米答：这条公路长27千米。(4)118心 120 32 " 30120X 30=3600 (棵)答:大约有3600棵。板书设计：整理与复习三位数乘两位数的口算三位数乘两位数的估算三位数乘两位数的笔算解决实际问题教学反思1、教学过程中成功把握住了知识的前后联系。因为两位数乘两位数和三位数乘两位数同是乘数是两位数的乘法，如果熟练掌握了两位数乘两位数的笔算，再恰当的利用迁