BEC中级口语考试技巧详解

1、BEC中级口语考试技巧详解2016BEC中级口语考试技巧详解、口语第一部分(Interview)应试技巧1. 内容简介第一部分的而试(Interview)采取问答的形式，即考 官问，考生答。这一部分又分为两个阶段：第一阶段(Phasel)是问候和介绍；第二阶段(Phase2)涉及与商务相关的不同话题，如职业选择、产 品销售等。一组考生(一般两人)共用一个话题，每个话题都有四个相关的问 题，考生轮流作答。2. 应试技巧(1) 第一阶段的问候和介绍非常简单，相当于热身练习，该部分 主要是用来活跃气氛，缓解考生的紧张情绪，所以考生只需作简单 回答，就事论事，两句话足够。(2) 考生在听考官提问时要细

2、心，通常考官先问考生A,同一个问 题轮到考生B时，考官会用whataboutyou, howaboutyou, whatdoyouthink等句子替换原来的问题，然后再从考生B开始发问, 进行新一轮的问答。如果没有听淸楚考官提出的问题，可用pardon 或couldyousayitagain等要求考官重复提问。通常考官会给考生两 次机会。如果还听不懂，考官会进行下一个问题。如果发生了这种 情况，不要紧张，而应集中精力搞好后面的考试。(3) 第二阶段是与商务工作相关的话题，考生应有自己的观点。 考官所提的问题中有较多的专业词汇，如teamwork, customerservice等，考生应听清后

3、再作答，每个话题可 适当展开，但不必太长，两三句话就行。(4) 考生要充满自信，谈话时注意自己的语音、语调、语速等，回答问题时注意表达要淸晰、简洁、明了，给考官一个良好的印象。(5) 考生应利用这一热身部分尽快熟悉并适应考官和同伴的语音、 语速等，为后而的考试做好充分的准备。二、口语第二部分(Mini-presentation)应试技巧1. 内容简介剑桥商务英语中级口语考试第二部分是一个微型演讲或者说是一 个简短的口头陈述(Mini-Presentation)。整个第二部分的考试时间 约为6分钟。在这一部分，每位考生将被要求就某一主题发表1分 钟左右的演讲。概括来说，在第二部分一开始，主考官会

4、递给每位考生一张信息 卡(注意：是不同的信息卡)。每张信息卡上有A、B、C三个问题。 每个问题后，有两个或三个提示。考生选择一个话题后，可根据提 示组织自己的演讲。考生选择其中的一个问题发表一个小型演讲。考生有1分钟的时 间同时进行准备。在准备过程中，主考官会提供空白纸张和铅笔， 也就是说，考生可以在准备的过程中做笔记。准备时间结束，其中 一位，即考生B先发表演讲。B讲完之后，考生A要就考生B演讲 的内容进行提问，然后考生B回答。接下来就是考生A进行演讲。 完毕之后，考生B同样也要就考生A所陈述的内容进行提问，考生 A回答。为了很好地完成这部分的任务，在1分钟内做一个有序的、 完整的和有说服力

5、的演讲，考生需要有比较严密的逻辑来组织演讲。2. 应试技巧(1) 考生应快速浏览信息卡，选择最熟悉、最有把握的话题，然 后根据问题后的提示组织演讲。(2) 准备时间完毕，主考官要求你发言时，考生应该欣然接受并 且适时开始讲话。不要因为自认为准备不足而迟迟不发言。1分钟 过后，考生将失去说话的机会;发言时间缩短之后，考生也会因为输 出信息量不够，而不能获得高分。(3) 在准备期间，考生一定要稍做笔记。建议考生记下要点，以 免在演讲的过程中，由于紧张而忘记了自己准备要讲的'内容。(4) 正式演讲时，考生应该记住：你要做的只是一个小小的演讲。 建议先告知考官你要讲的话题，作为开头。然后从自己

6、记下的要点 中，选择最有把握、最熟悉的几点充分进行阐述。最后，重述主题 或者就你的发言进行总结。注意：考生应该合理地组织演讲内容， 做到通顺、流畅、有逻辑。尽可能地使用连接词(如firstofall, finally, however, tosumup, etc.)(5) 合理分配你的时间。一个条理清晰、逻辑严密的演讲胜过一 个漫无边际、有头无尾的发言。(6) 当你的同伴在发言的时候，你应该耐心地听，并时而点头示 意，表示尊重与赞同。记住：同伴发言完毕，你将就他或她的讲话进行提问。如果提不 出问题，或是提出不相关的问题，都将使你的表现大打折扣。在听 同伴发言的时候要注意思考，一旦发现可以提问的

7、地方，要及时记 录下来，再利用余下的时间组织问题。尽量避免在所提的问题中出现 语法错误。一般一个问题即可。(7) 尽可能地运用肢体语言。记住，适时的一个手势、一个眼神, 都会为你增色添彩。(8) 最后要切忌胆怯。保持自信，大胆演讲与提问。要相信自己 肯定做得到并且做得好。三、口语第三部分(Discussion)应试技巧1. 内容简介2. 应试技巧(1) 这是一个讨论而不是角色表演，所以考生既不能只顾自己一 个人说，也不能只对考官说，而是应该与另一个考生合作讨论。(2) 仔细听对方说话，当考生没听清或没听懂对方的讲话时，不 要不慄装懂，你完全可以要求对方说慢一点，重复或解释一下；另一 方而，你也有责任帮助对方听懂你的话，否则，你们两个人不可能 讨论下去。(3) 积极参与讨论，谈话中尽量采取主动，不能总是被动地跟着 对方说或者依赖对方的提醒帮助。(4) 要给同伴说话的机会，不能自己大包大