人教版九年级物理全册183测量小灯泡的电功率质量检测练习题无答案

1、18.3“测量小灯泡的电功率”质量检测练习题一、选择题1.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是下述的哪种（   ） A. 变阻器总阻值太大               B. 电压表量程太大        

2、0;      C. 灯泡灯丝断开               D. 电源电压太低2.为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是（   ） A. 手移动变阻器的滑片，眼观电流表            

3、          B. 手移动变阻器的滑片，眼观电压表C. 手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光        D. 手按开关，眼观电流表3.如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分，其中小灯泡的铭牌不清，根据此图，可以直接研究的问题是（） A. 测小灯泡正常发光的电阻        

4、60;                           B. 测小灯泡的实际电功率C. 测小灯泡消耗的电能                

5、0;                          D. 测小灯泡产生的热量4.如果测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，那么两个电表的量程最好选用（） A. 电压表选“015V”，电流表选“03A”       B. 电压表选“

6、015V”，电流表选“00.6A”C. 电压表选“03V”，电流表选“03A”         D. 电压表选“03V”，电流表选“00.6A”5.如图所示是新型节能应急台灯电路示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度，假定电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U随R变化的图象是（   ）A.           

7、60;B.            C.            D. 6.有两只外形相同、灯丝长度相等的灯泡L1和L2 ， 在它们的铭牌上只能看清“220V”字样，而看不清它们额定功率的大小甲、乙、丙三位同学对它们进行了探究：甲同学发现L1的灯丝粗一些，认为L1的电阻小，所以L1的额定功率比L2小；乙同学把两灯串联在同一电路中，发现L2比L1亮，认为

8、L2的额定功率大；丙同学把两灯并联在同一电路中，发现L1比L2亮，认为L1的额定功率大你认为哪位同学的探究是正确的（） A. 甲同学                               B. 乙同学     &#

9、160;                         C. 丙同学                      

10、60;        D. 都不正确7.在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压其原因可能是下述的哪一种？（） A. 电压表的量程太大           B. 电流表的量程太大        

11、;   C. 电源电压太低           D. 变阻器的电阻太大8.如图所示，在“探究电功率跟电压的关系”实验中，将小灯泡L1：“2.5V 0.3A”和L2：“3.8V 0.3A”串联，下列说法正确的是（   ） A. L1和L2串联的主要目的是使两灯泡电流和通电时间都相同B. 如果电源电压可调，两灯泡可以同时正常发光C. 闭合开关后，“3.8V 0.3A”的小灯泡更亮，因为其额定

12、功率大D. 通过此实验现象和数据能探究出电功率跟电压的定量关系9.李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”，他找来额定电压均为6V的L1、L2两只灯泡将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究，闭合开关后，看见灯L2微微发光，灯L1几乎不发光，则关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是（不考虑灯丝电阻值随温度的变化）（）A. R1R2 ， P1P2        B. R1R2 ， P1P2     &#

13、160;  C. R1R2 ， P1P2        D. R1R2 ， P1P210.在做测量小灯泡的电功率的实验中，所选用的小灯泡的额定电压和电源电压是（） A. 1.5V，1.5V                       

14、60;   B. 2V，2V                            C. 2.5V，3V              

15、;            D. 3V，6V11.为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是（） A. 手移动变阻器的滑片，眼观电流表                      B. 手移动变阻器的滑片，眼观电压

16、表C. 手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光        D. 手按开关，眼观电流表12.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是（） A. 电压表的正、负接线柱接错了              

17、60;              B. 电压表的量程选择不合适C. 电压表坏了                              &

18、#160;                          D. 电压表与滑动变阻器并联二、填空题13.在测定小灯泡功率的实验中，连接电路时，开关应处于_（填“断开”或“闭合”）状态，闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片处在_位置。 14.伏安法测小灯泡电功率的实验原理是_用_测出小灯泡两端的电压，用_测出通过小灯泡的电流，然后根

19、据公式算出相应的功率；要测小灯泡的额定功率，可以用调节灯泡两端_的电压，使电压表的示数刚好为小灯泡的额定电压，读出此时的电流表的示数，就可以算出额定功率，此时灯泡_（选填“正常”或“不正常”）发光。 15.为了测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，采用如图所示电路，请回答下列问题：（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于_ （选填“左“或“右“）端（2）实验中使用的电流表有00.6A和03A两个量程，若小灯泡的额定功率估计为2W左右，连接电流表时应选_ 量程（3）实验时，如发现电压表示数是2.1V，则就把滑片P向_ 端移动（4）计算灯泡额定功率的公式_ 

20、; 16.小明家的电能表如图所示，电能表是测量_（填物理量的名称）的仪表；借助电能表测量家庭中电吹风的额定功率，小明还需要一个工具（或器材）是：_，测量原理是_.17.在“测定小灯泡的电功率”实验中，小红同学所用电源电压不变，小灯标有“2.5V”字样她正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键时，电压表、电流表的示数分别为1.3伏和0.16安然后她将滑动变阻器的滑片移动到中点位置时，发现小灯正常发光接着她将滑片移动到另一端，发现小灯闪亮一下熄灭了，此时电流表的示数为_ 安，而电压表的示数如图（a）所示于是她更换电压表量程，发现电压表的示数如图（b）所示，则电源电压为_ 

21、伏，滑动变阻器的最大阻值为_ 欧，小灯的额定功率为_ 瓦18.小明同学进行“测量小灯泡的电功率”实验，现有器材：额定电压为6V的同规格小灯泡（电阻约为25）若干个，电压为12V的电源1个，电流表、电压表、开关各1个，规格分别为“20  1A”和“50  0.5A”的滑动变阻器各1个，导线若干 （1）实验中应选择规格为“_ ”的滑动变阻器（2）图1中已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整_ （3）在连接电路时，开关必须_ ，将滑动变阻器的滑片移至_ 端（选填“左”或“右”）（4）小明连接好电

22、路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表示数为0，经检查电表完好，则故障可能是_ （5）故障排除后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图2所示，则电流表的示数为_ A，小灯泡的额定功率是_ W，此时小灯泡灯丝的电阻为_  19.小新在用实验探究电功率跟电阻的关系时，记录了如下表所示的数据，请你分析表中的数据，归纳出电功率P与电阻R的关系式_ R/24681012P/W18964.53.6320.在“测量小灯泡功率”实验中，电池组是由4节二号干电池串联而成的，小

23、灯泡的额定电压是3.8V刚好电压表的015V档量程损坏了，聪明的小明同学想出了一个办法，就是将03V的那档量程的电压表按图的方法连接起来闭合开关时，电压表的示数是2V这时应将滑动变阻器的滑片P向_ 方向移动此时电流表的示数_ （填：“变大”或“变小”）21.小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线图A是小强没有连接完的实物电路 （1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整_ （2）小强连接好电路闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电

24、压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是_ （写出一种即可）（3）小强排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_ 端滑动（选填“左”或“右”）（4）小强通过移动滑片P，分别记下了多组对应电压表和电流表的读数，并绘制成了图B所示的UI图象根据UI图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是_ W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是_  22.某同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样，所用电源电压保持不变，滑动变阻器上标有“20 2A”字样。他正确

25、连接电路，实验步骤正确，闭合电键后，电压表示数为2伏，电流表示数如图16(a)所示。移动滑动变阻器的滑片，当小灯正常发光时，电流表的指针偏离图(a)所示位置2小格。图(b)是该同学实验电路图，请你在图中补上所缺部分，并标出它的正负接线柱；闭合电键前，应将滑片P移到最_ (选填“左”或“右”)端。电源电压为_ 伏；当观察到_ 时，小灯正常发光；小灯的额定功率为_ 瓦。23.在测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的过程中，当小灯泡两端的电压为2.5V时，用电流表测量通过小灯泡的电流，其量程选择和指针的位置如图所示，则此时通过小灯泡电流的测量值为_ 

26、;A，小灯泡额定功率的测量值为_ W。 24.小明和他的同学通过实验探究串联电路中两个电阻消耗电功率的变化规律。他们按如图所示连接电路，电源电压保持不变，定值电阻R1为20欧。实验时，他们多次改变滑动变阻器滑片的位置，并读出各电表的示数，分别用公式计算出变阻器接入电路的电阻R2、R1消耗的电功率P1、R2消耗的电功率P2 ， 并将计算结果及相关数据记录在如表中实验序号R1（）R2（）P1（W）P2（W）1201000.181.032800.291.153600.451.354400.791.615301.161.736201.801.807103.201.61844.971

27、.03（1）分析比较表中P1随R2的变化情况及相关条件，可初步得出：串联电路中，当电源电压和定值电阻R1一定时，_ ；（2）分析比较实验序号_ 中的数据及相关条件，可初步得出：串联电路中，当电源电压和定值电阻R1一定时，变阻器接入电路的电阻越小，变阻器消耗的电功率越小；（3）分析比较表中P1、P2的变化情况及相关条件可发现：当变阻器接入电路中的电阻R2与定值电阻R1之前满足_时，变阻器消耗的电功率将达到最大；（4）分析比较表中P2的数据，小组同学又有新的发现。若再增加一次实验，并使R2接入电路的电阻为5欧时，可推测P2为_ W；（5）小组同学为了验证实验所得的初步结论，决定继续探究，

28、他们提出了以下三个初步方案，你认为合理的是_ （选填序号）。A更换不同电压的电源继续实验B更换不同阻值的定值电阻继续实验C改变两个电阻的连接方式继续实验。三、实验探究题25.小华做“测定小灯泡电功率”实验，所用器材如下：电源（电压保持不变）、电流表、电压表（015伏量程损坏）、滑动变阻器、待测小灯（标有“0.2A”字样）、电键S以及导线若干。小华先正确串联实验器材，然后将电压表并联在电路中。闭合电键后，移动变阻器的滑片，将测得数据记录在下表中。小华在分析、思考后，换用“50  2A”字样的滑动变阻器，重新正确串联电路，并将电压表并联在合适的电路两端，且实验步骤正确。闭合电键

29、S后，观察到此时电流表、电压表的示数为0.1安、1.0伏。测定小灯泡电功率的实验原理是：_。判断小灯泡正常发光的方法是：_。求：小灯泡的额定功率_。（请写出计算过程） 26.小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路原理图如图1所示按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：电压/V2.002.502.80电流/A0.270.300.32亮度变化暗亮（1）小灯泡额定功率是_ W （2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是_

30、  （3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图2所示，此时电流表的示数为_ A，电压表的示数为_ V（4）在实验（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是_ ，改进的办法是_ 还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而_  27.在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为8，实验器材如图甲所示（1）在图甲中，请你用笔画线代替导线将电路连接完整（导线不得交叉）； （2）在连接电路时开关应_ ，滑动变阻器的滑片应放在_ （选填“A”或“B”）端； （3）小明连接好电路后，闭合开关，移动滑片P发现电流表示数变大时，灯变亮，而电压表示数在变小，其原因可能是_  （4）小明正确连接好电路后，某次实验中，电压表读数为l.8