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文档简介
1、讲义编号:课 次:第_1_次姓 名:学 科:数学授课老师:刘盛桥日 期:10、12学员表现:(教师填写)( ),上课认真听讲,精神状态好,不走神。( ),作业认真, 独立完成,有错即改。积极发言,( ),自觉根据自己学习情况做题巩固知识。( ),上课较能认真听讲,精神状态较好,有时会走神。( ),作业比较能按时完成,有抄作业现象。有时错误没有及时改正。( ),能发言,有时有根据自己学习情况,查漏补缺。( ),上课无心听讲,精神将状态很多时候不好或走神。( ),经常欠交作业,经常抄袭别人作业或答案。没有改正错误的习惯。( ),很少发言,极少有根据自己学习情况,查漏补缺。教学内容:因式分解 提取公
2、因式 公式法9.13提取公因式法(1)一、填空题1、的公因式是_ _. 2、的公因式是_.3、因式分解_ _. 4、因式分解_.5、因式分解_ _.6、因式分解_ _.7、因式分解_ _.8、多项式提取公因式后,另一个因式是_ _.二、选择题9、把下列各式因式分解,正确的是( )(A) ;(B);(C);(D).10、把多项式提取公因式后,另一个因式是( )(A) ; (B) ; (C) ; (D)1.三、解答题11、分解因式. 12、分解因式.9.13提取公因式法(2)一、填空题1、(_). 2、(_).3、_.4、(_ _).5、的公因式是_ _.6、_ _.7、_ _.二、选择题8、下列
3、各式从左到右变形是因式分解的是( )(A); (B);(C);(D).9、将多项式分解因式得( )(A); (B);(C); (D).三、分解因式10、 11、12、 13、9.14公式法(1)一、填空题(分解因式)1、_. 2、_ _.3、_ _. 4、_ _.5、_ _. 6、_.7、_ _. 8、_ _.二、选择题9、下列各式中,能直接用平方差公式分解的是( )(A);(B);(C);(D).10、将分解因式得( )(A) (B)(C) (D)三、分解因式11、 12、13、 14、15、计算:(1); (2).9.14公式法(2)一、填空题1、_ _(提取公因式法)=_ _(平方差公式
4、法).2、_ _. 3、_ _.4、_ _. 5、_ _.6、_ _. 7、_ _.8、_ _.9、中的a可以是_,也可以是_.10、因式分解的结果一定要分解到_.例如( )=( )( )=( )( )( ).二、因式分解11、. 12、.13、9.14公式法(3)一、填空题1、多项式叫做_ _;其中字母a、b可以表示_,也可以表示_.2、用的方法进行因式分解的方法叫做_法.3、(_)_=_.4、(_)_.5、_. 6、_.7、_. 8、_ _.9、_. 10、_ _.二、选择题11、是一个完全平方式,则k值为( )(A)(B)(C)±(D)±12、下列各式中是完全平方式的是( )(A) (B) (C) (D)三、因式分解13、 14、15、 16、9.14公式法(4)一、填空题1、_ _. 2、_ _.3、_ _. 4、_ _.5、_ _. 6、_ _.7、_
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