《说文解字》开题报告

1、精选优质文档-倾情为你奉上华 北 科 技 学 院 2010 届本科毕业设计（论文）开题报告论文题目：说文解字中“宀”部字及其文化内涵浅析 学生姓名： 魏宝玲 学 号： 1 系（部、院）： 文 法 系 专 业： 汉语言文学 班 级： B06-2 指导教师： 郭灵云 2010年3月14日开题报告填写要求一、开题报告是毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，学生应在毕业设计（论文）工作开始前完成；二、学生应按照统一要求（从指定网站下载开题报告标准格式电子文档）填写开题报告，其中：字体小4号宋体，行距20磅，日期的填写一律用阿拉伯数字书写，格式为“2010年3月7日”；三、开题报告

2、前，学生应结合所学专业知识、实习实践所得及本人的研究特长，与指导教师协商，确定选题，广泛查阅文献，深入调研，收集资料，制定研究方案，在此基础上撰写开题报告；四、进行开题报告，必须提交开题报告的书面材料，字数不得少于1000字。内容包括：1. 选题依据；2. 选题的意义；3. 论文写作过程中拟采取的方法和手段；4. 写作提纲；5. 计划进度；6. 主要参考文献等。五、进行论文开题报告要向指导教师提出申请，获准后，在开题小组内作开题报告。参加开题报告的教师，包括指导教师在内，一般不得少于3人；六、参加开题报告的教师要认真按开题报告的相关要求逐项评议。评议结果分为“合格”和“不合格”。评议结束由指导

3、教师在“评语”一栏中填写评语并签字，经教研室审核后生效； 七、开题报告通过后，方可进行论文撰写工作。未参加开题或开题而无开题报告者、未通过开题审核者无毕业论文答辩资格。毕 业 论 文 开 题 报 告1拟定毕业论文题目：说文解字中“宀”部字及其文化内涵浅析2选题依据：（选题经过、国内外动态、初步设想及突破点） 文字的形体和构造与词义的发展和变化，往往反映出当时社会的真实情况。在研究说文解字中汉字的同时，我们也从中得到不少如古代社会政治制度、自然、农业、社会风俗等文化信息。其中，“宀”部字就涉及了不少当时有关建筑方面的问题，使得我们可以从对“宀”部字的研究中推求古代建筑物的发展变化。同时也可以从居

4、住环境的变化中探究人们生活的变化。想要了解古代建筑及居住文化，从“宀”部字入手进行调查不失为一个很好的方法。说文解字“宀”部字所表示的大多是实词，虚词较少，而实词的意义基本保持不变，从这可以看出现代汉语对古代汉语的继承。国内不少专家学者都对说文解字进行过研究。本选题在借鉴前人研究的基础上，仔细阅读文献资料，大量搜集相关材料，试图通过对“宀”部字的分析解释来认识其中蕴含着的丰富的建筑及居住文化。3选题的意义（理论上、实践上的意义及可行性论述） 说文解字是一座语言文化的宝库，书中体现出来的文化现象是多层面的。文化的传承性，使作为记录历史的活化石的文字成为我们用来了解文化的最佳途径之一。所

5、以，对说文解字中具体部首的一类字的研究既有语言文字学的意义，又有文化方面的意义。我国丰富的历史文献资料为我们进行研究提供了很好的物质基础。在说文解字中尽管收集的“宀”部字不多，但也足够我们从中挖掘出不少古代居民的建筑思想。我们可以从建筑的单一作用到后来的多功能作用中看出人们的生活水平产生了巨大改变。这些又都可以从汉字的创造及记载中明确展示出来。像部首“宀”，就是根据房屋的侧面所创造的。但后来，建筑物功能增多，又出现了一些表示不同作用的建筑，甚至可以在居住的建筑中体现出人的地位。“宀”部字涉及的文化内涵也是非常丰富的。本选题就是通过“宀”部字来探寻古代社会的建筑情况，同时也试图通过建筑工艺等的改

6、变来看人们居住文化的改变。“宀”部字涉及的文化内涵也是非常丰富的。希望通过本选题的论述使大家对“宀”部字所蕴含的意义有一个更为深刻的认识。毕 业 论 文 开 题 报 告4论文撰写过程中拟采取的方法和手段（1）通过查阅说文解字及相关文献资料查找有关宀部的汉字。（2）文献资料法：在图书馆查找文献资料，并从网络上搜集资料。（3）分析归纳法：将宀部汉字按功能表意进行分类。（4）举例论证法：将宀部字的种类及用途用例证的方法展示出来。5论文写作提纲1“宀”部字在说文解字中的整体情况 1.1“宀”部字在说文解字中的字数统计 1.2“宀”部字在说文解字中的意义2“宀”蕴含着丰富的建筑及居住文化 2.1“宀”部

7、字蕴含的建筑文化 2.1.1建筑的不同类型 2.1.2建筑的空间和部位 2.1.3建筑的不同状态 2.2“宀”部字蕴含的居住文化 2.2.1“宀”部字与人的居住心理感受 2.2.2“宀”部字与人的行为起居活动2.2.3“宀”部字与家庭状况2.2.4“宀”部字与古代官职2.2.5“宀”部字与古代宗教祭祀2.2.6“宀”部字之“家”的独特文化意蕴    毕 业 论 文 开 题 报 告6计划进度及内容第 34 周 参加开题答辩第 511 周 进一步搜集资料，研究资料，提炼论点，修订论文提纲；完成并提交论文初稿第 12 周 完成论文二稿第1314周 完成论文三稿

8、第1516 周 完成论文定稿7主要参考文献1 汉·许慎著.班吉庆等点校.说文解字校订本M.南京:凤凰出版社,2004. 2 刘艳华.说文解字建筑词的文化阐释D,2006.3 臧克和.说文解字的文化说解M.第1版.武汉:湖北人民出版社,1994.4 黄宇鸿.说文解字与居住民俗文化J.钦州师范高等专科学校学报,第2卷第1期 2004.5 张磊.说文“宀”部字与古代建筑文化.昆明大学学报(综合版)J,2005.6 李玲璞等.古汉字与中国文化源M.贵州:贵州人民出版社,1997.7 陆宗达.说文解字通论M.北京:北京出版社,1981.8 汤云航,吴丽君.宀部字与古代居住文化.承德民族师专学报J.第22卷第1期,2002.9 张艳青,李清.从说文解字·宀部字透视中国古人生活状况.河北大学人文学院N10 杨飞.<说文解字>宀部的文化阐释.信阳师范学院学报J,2006.11 班吉庆.汉字学纲要M.江苏古籍出版社, 2001.12 何九盈，胡双宝，张猛.中国汉字文化大观.M.北京：北京大学出版社，1995.13 刘志基.汉字文化综论M.南宁：广西教育出版社,1996.14 庞子朝.论<说文解字>的文化意义.华中师范大学学报J.1995.15 何九盈.汉字文化学M.辽宁人民出版社, 2001.毕 业 论 文 开 题 报 告参加开题报告人数（应到） （实到