学雷锋的主题班会串词

1、学雷锋的主题班会串词一、 主持人导出班会主题。合：亲爱的小伙伴们，上午好！二（2） 班主题班会现在开始！甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。甲：同学们，你们知道三月是什么日子呢？全班答：学雷锋活动月。 （出示青松翠柏树着雷锋的画像及班会主题。 ）乙：对了。合： （指大屏幕）学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，雷锋叔叔和我们在一起。二、让学生了解雷锋是一个助人为乐、好学上进、艰苦朴素的好战士。甲： 雷锋雷锋， 这个名字在我们神州大地上已经响了 40多年，那你知道哪些关于雷锋叔叔的小故事呢？让我们一起来看。1 雷锋故事联播 （播放学校的讲故事比赛资料）故

2、事（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的 6 元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。 1960 年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了 20 元钱。在出发去灾区救灾时他又把 100 元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。故事（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子， 给旅客倒水， 帮助妇女抱孩子， 给老年人找座位，帮助中途下车的旅客

3、拿东西。一些旅客不住地招呼他： ”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！ ” “我不累。 ”雷锋叔叔是永远不知道累的。甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（雷锋叔叔爱学习，爱帮助别人）2 雷锋格言朗诵 （事先找 4 名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。 ）乙：雷锋叔叔有写日记的习惯，下面我们就来听听雷锋叔叔的话。 （课件出示）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一

4、个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。我活着， 只有一个目的， 就是做一个对人民有用的人。对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。听了这些，你又有了什么感想呢？甲：是的，爱集体，爱他人，爱学习，爱工作，雷锋精神就是奉献，就是“爱” 。乙：这爱的精神闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在每个人的心中。三、学习20XX 中国道德模范全国助人为乐模范。甲：听，向雷锋叔叔学习的歌声已经响起。 （放歌曲：学习雷锋好榜样）乙：从1963到20XX这声音从未停止

5、。全国各地涌现由了许许多多个雷锋。合： 让我们一起来读读这两位的名字吧， 甲： 李明素 （跟读）乙：林秀贞（跟读）甲： 谁来讲讲他们的故事？小组代表讲述故事。乙：在 20XX 中国的人物评选中他们被评为全国助人为乐模范。我们来听听大会给予他们的颁奖词。 （播放录音）甲：他们接过雷锋的枪。乙：他们就是新世纪的雷锋。（全班唱：接过雷锋的枪前两句）四、 夸夸我们身边的小雷锋。甲：我们身边就有许多小雷锋在成长。乙：让我们请出我们的爱心罐，一起来读读我们身边发生的一桩桩一件件的好人好事。甲：我们请班主任袁老师为他们颁发学雷锋奖章。乙：欢迎小雷锋的代表发言。甲：听了这些代表的发言，你们有什么想法呢？乙：帮助他人的同时自己也是快乐的。 （播放中央台爱心公益广告）甲：是啊，关心他人一小步，道德成长一大步（出示齐读）乙：雷锋叔叔原来就和我们在一起， （集体诗朗诵）独： 乘着温暖的春风，我们四处寻觅，齐：啊，终于找到了，雷锋叔叔原来就和我们在一起。小组1：他和诚实的孩子在一起，小组2：他和勤劳的孩子在一起，小组3：他和爱学习的孩子在一起，小组4：他和关心别人的孩子在一起。齐：雷锋叔叔永远和我们在一起。甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，乙：“雷锋精神”已在我们心中生根。合：同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！（全班唱学习雷锋好榜样）o合：班会到此结束，谢谢！五、