音乐专用教室使用有关

1、音乐教室管理制度一、音乐教室要由专人管理，管理人员要具备相应的专业知识和技能， 经常检查 维护室内设备器材，保持室内卫生清洁。二、音乐教室是专门用于音乐教学的场所， 要完善各种设备设施， 为师生提供良 好的学习环境。三、音乐教室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。四、由管理员制订本室使用计划，并由管理监督做好使用记录工作。五、做好室内课桌椅的整理、保洁工作，确保专用教室的正常使用。六、学生进出音乐教室， 须整队并保持安静， 有秩序地进入室内， 听从老师指挥， 不准随意喧哗、走动、打闹，不准携带无关物品，不准吃零食，不准乱丢纸屑、 杂物。七、爱护室内设施、设备，未经允许，不准随意动用，

2、因人为因素造成损坏的要 照价赔偿。八、每次使用完毕， 遗留的书籍及废材料应及时清理， 物品要摆放回原来的位置， 切断电源，关好门窗，做好交接工作。九、班级须使用的音乐器乐，应办理借用手续，并及时归还。音乐专用教室使用记录表时间班级使用情况（在符合后面画勾）学生签字年月良好般破损2009-2010 学年度音乐专用教室管理工作计划本学年，要依据有关政策、发展规划和具体实际，进一步规范我校音乐专 用教室的建设及管理。 加强专用教室建设及管理工作， 是贯彻党的教育方针， 实 施素质教育，提高教育质量的重要内容和途径。一、指导思想全面贯彻党的教育方针， 全面推进素质教育， 全面提高教育质量， 树立和落

3、实科学发展观，突出落实、务实、发展、创新主题，使音乐专用教室的建设及管 理再上新台阶， 为全面推进素质教育， 培养适应新时期发展需要的德智体美全面 发展的社会主义事业建设者和接班人做出新的贡献。二、工作思路进一步转变专用教室的管理方式， 提高学校专用教室的使用效率、 规范专用 教室建设及管理的工作机制。 加强管理规范工作， 使我校音乐专用教室的使用和 管理更上一个新台阶。三、主要目标任务 1实现标准，加强专用教室建设及管理制度的落实。依据有关标准、制度、发 展规划及工作目标任务， 踏踏实实地做好专用教室的建设及管理工作， 并达到规 定的要求。2实现功能，提高和优化教育教学质量水平，推进教学改革

4、，提高教学质量。 随着教育教学改革的不断深入，美术学科要更加努力探索教学内容和形式的改 革，不断改进教学方法和手段。在优化备课、上课、活动辅导、教学研究等教学 常规过程中，对专用教室的配置要求不断提高。四、采取的主要措施1建立专用教室管理领导小组，制定专用教室年度计划，严格过程管理建立年度工作计划， 日常工作中落实责任组和责任人。提升专业素养，满足实际 工作需要。 明确、 落实责任人， 并进行专项督查或随机抽查确保专用教室实现标 准化及功能化。2加强专用教室建设及管理的理论学习和实践。不断更新思想观念， 确立专用教室的使用在实施素质教育中的重要地位和作用。用标准、 制度和特色指导推进专用教室建

5、设及管理工作的发展及创新，指导解决在实际工作过程中遇到的新情况和新问题， 使学校专用教室的建设及管理及 教育教学工作和谐发展，跟上新时代发展的步伐，及时代要求相吻合。 3加强特色活动和竞赛活动的组织及指导。（1）组织开展丰富多彩的竞赛活动。 加强对专用教室的使用指导， 发挥特色活动和竞赛活动的杠杆作用， 注重提高活 动的综合效益。 有计划地组织开展内容丰富、 形式多样、 学生参及程度高的竞赛 活动， 注意培养优秀的特长学生， 促进专用教室的使用率、 开放率和学生的参及 率。（2）根据学校的具体实际，以及不同的特点和特色，利用专用教室的配置，改 革创新活动的内容及方法， 形成有效的活动机制， 开

6、展丰富多样的竞赛， 发现和 培养学生多方面的兴趣和才艺。2010-2011 学年度音乐专用教室管理工作计划 结合我校实际和学校总体安排， 依据市教育局的相关规定， 为保证学校多媒体教室的使用效率和设备的安全， 更好的为教育教学服务， 推动素质教育更上 一个台阶。特制定如下使用计划：一、对设备的使用计划及要求按照学校总的规定和课时安排， 合理使用设备， 方便教育教学工作， 设备使 用计划如下：1、使用前必须检查设备的安全状况，掌握设施设备的各项性能指标。上课教师 能熟练掌握设备的使用方法、步骤，严格按使用规程操作。2、使用过程中不得进行非法操作和损坏设备。3、设备使用结束后，认真检查设备性能和完

7、好情况，并作好记录。4、保持好设备的清洁卫生，及时检查设备运行状况，发现故障及时上报处理。5、加强管理，每天检查，防火防盗防尘。6、每天连续使用设备不超过 6 小时。二、教学使用要求1、严格按学校课表上课。 上课提前一天向使用多媒体教室管理员老师提前申请。2、上课的任课教师应提前将要用的课件交管理员登记、杀毒，并在下课后认真 填写登记表。3、学生进出教室要排队，并保持教室的清洁卫生，不大声喧哗，听从安排。4、爱护室内的所有设施设备，如有损坏，则照价赔偿。5、教学时师生应互动，及时进行辅导和总结。2009-2010 学年度音乐专用教室管理工作总结 由于领导重视、大家的齐心协力，音乐专用教室今年新

8、添置了许多设备，并且陆续投入使用。我们的管理工作日臻完善。今年一年的情况总结如下：一、学校领导重视、工作职责分明。学校的一切工作都是以教学为中心，音乐教室管理对学校推进素质教育、培 养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用， 为此学校在每学期制订工作要求 明确列入工作计划。 音乐教室管理工作由总务处牵头， 管理员具体负责管理， 各 类物品器材的添置等都总务处负责采购，由于分工恰当、落实到位、职责分明。二、做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理， 我们重点抓了： 新学期器材及物品准备以及卫生工作。 由于音乐教室管理精心， 我校音乐专用教室环境卫生良好

9、， 桌椅完好无损， 各类教材器材存放整齐、 清洁 有序，得到了领导肯定。做好帐册登记。音乐书籍、器材设备总帐有总务处登 记，做到心中有数，因此缺什么，买什么。使音乐教室发挥最大的功用，确保帐 帐相符，帐物相符。做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填 好器材使用登记表， 音乐教室使用及时填写好登记表， 填好每一堂课记录。 设 施设备摆放有序。三、充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育， 培养学生的创新精神和实践能力， 我们充分发挥专用音乐教 室功能作用。 用多媒体上好每一节音乐课， 还每天轮流安排学生做好音乐教室的 卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理

10、到位， 音乐教室的利用率相当高。 在课后的业余时间， 有兴趣小组、 合唱队的学生到音 乐教室在教师的辅导下，充分发挥了音乐教室的功能。四、定期总结不断完善改进。不断进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进，促进提高 以上是我音乐专用教室管理工作的一些做法，音乐管理工作本身也提出了更新、 更高的要求。 我要在不断完善基础管理工作基础上， 更要在特色项目管理上下功 夫。把我们的音乐专用教室管理工作再提高一个层次。2010-2011 学年度音乐专用教室管理工作总结 一、学校领导重视、工作职责分明学校的一切工作都是以教学为中心，音乐教室管理对学校推进素质教育、培 养学生创新精神和表现能力方面有着重要作

11、用， 为此学校在每学期制订工作要求 明确列入工作计划。音乐教室管理工作由总务处牵头， 管理员具体负责管理， 各 类物品器材的添置等都总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明。二、做好常规基础工由于刚刚担任音乐教室管理工作， 对音乐教室的各方面情况了解不够， 校领 导在这方面给及我很大的帮助， 有时校长也直接参加布置落实好新器材及物品准 备以及卫生工作。 由于音乐教室管理精心， 我校音乐专用教室环境卫生良好， 桌 椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。音乐器材设 备总帐有总务处登记， 做到心中有数， 使音乐教室发挥最大的功用， 每学年都要 和总务处核对一次， 确保帐帐相

12、符， 帐物相符。 做好使用记录记录是一项常规工 作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表， 音乐教室使用及时填写好登记 表，填好每一堂课记录。 设施设备摆放有序， 为学生的音乐学习创造了良好的条 件三、充分发挥专用教室功能作用为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音 乐教室功能作用。 上好每一节音乐课， 正确使用电教设备， 还每天轮流安排学生 做好音乐教室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。 由于管理到位，音乐教室的利用率相当高，充分发挥了音乐教室的功能。四、课堂教学坚持以审美教育为核心，注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。努力做 到通过美术教育陶冶情操、 启