闽侯县农村中小学现代远程教育课堂教学设计简表

1、闽侯县农村中小学现代远程教育课堂教学设计简表年级九年级学科物理时间10月30日下午2节课题家庭用电模式三授课教师叶新辉教学分析教材本节在学习了欧姆定律的基础上讲述家庭电路和安全用电的知识，是上节知识的延伸和扩展，同时与实际联系非常密切。教材安排两个探究实验，让学生学习使用家庭电路中常用的工具测电笔和安装最实用的电路部分电灯电路。安全用电部分以学生喜闻乐见的漫画图展示，让学生了解家庭电路中安全用电的主要知识。学情学生在生活中接触了家庭电路，对于其中的部分作用学生能够了解，但对于触电是怎么回事以及这个系统中电路各个部分的组成与作用缺乏系统认识。教学目标知识与技能1、了解家庭电路中各个部分的组成、连

2、接方式和作用。2、知道火线和零线、会使用测电笔。3、了解插座、地线的安装，学会安全用电的方法。过程与方法通过动画、视频和实物操作探讨和了解家庭电路中各个部分的组成顺序、作用和连接方法，培养观察能力和分析概括能力。情感态度与价值观使学生具有安全用电的意识和社会责任感。能自觉地执行和宣传安全用电。通过了解家庭电路常识及家庭电路构造，培养学生热爱科学的精神。重点、难点1重点：家庭电路的组成及各部分的作用。2难点：学生对安全用电的理解。资源准备1、教学器材：电能表、闸刀开关、测电笔、白炽灯、灯座、各种开关、插座、插头、保险丝、空气开关。2、多媒体资源：PPT课件、家庭电路组成和安全用电相关图片、家庭电

3、路组成和触电方式动画、测电笔使用视频。教 学 过 程资源应用一、复习引入新课：复习欧姆定律，展示家庭电路组成实物图引出课题。二、家庭电路组成和作用：让学生点击网页自主学习家庭电路组成和连接方式。利用课件引导学生小结：火线和零线家庭电路中的两根电线，一根叫火线，另一根叫零线。火线和零线之间有220V的电压，零线和地之间没有电压。各部分元件的连接低压供电线路先后通过 电能表、闸刀开关、保险盒 接到家庭电路上。家庭电路中各盏灯应并联，开关与它所控制的电灯应是串联，插座与电灯应是并联，保险盒和用电器应串联。各部分元件的作用展示电能表、闸刀开关、保险丝，介绍：1、电能表的作用及其连接。2、保险丝的材料、

4、作用和连接，并出示空气开关指出可代替保险丝。让学生点击网页上插座的图片（包括两孔和三孔的），说明：3、插座的连接方式，并以PPT展示图片，让学生记住三孔插座的连接方式“左零右火中间地”。让学生通过网页上的图片、文字学习：4、电灯的构造、原理、连接方式。老师展示测电笔实物，学生通过网页图片认识各种的测电笔，观看视频学习：5、测电笔的用途和使用方法。三、安全用电：教师利用PPT展示问题：什么是触电？触电的形式有哪些？PPT展示家庭电路组成图片。学生点击打开家庭电路组成和连接方式动画。利用PPT以填空的形式展示小结。出示各种开关。出示电能表、闸刀开关、保险丝。以填空形式PPT展示保险丝的材料、作用和

5、连接方式。学生点击插座图片观看。PPT展示三孔插座连接方式。学生通过网页学习，教师利用PPT展示电灯的图片、电灯电路。同时出示白炽灯实物介绍其构造。利用实物、图片、视频学习测电笔的用途和使用方法。展示问题。教 学 过 程资源应用学生通过网页上的图片、动画、配音和文字自主学习：1、什么是触电？2、四种触电形式： 单线触电： 双线触电： 高压电弧触电 ： 高压跨步电压触电： 课堂练习：展示题目图片，判断属于哪一种触电形式，是否会触电，教师展示答案。3、家庭电路安全用电的常识展示不符合安全用电的图片让学生发现问题。让学生从网页上学习符合安全用电的电灯电路和电器金属外壳接地的安装方法。说明电路的安装应

6、当符合安全用电的要求。展示各种避雷针，让学生点击相关动画学习避雷针的作用及防止雷击常识。要求学生注意防雷。 教师总结安全用电原则，并展示文字不要接触低压带电体不要靠近高压带电体（低压勿摸，高压勿近）触电的施救：让学生点击触电施救的动画，指出不正确施救的后果及正确施救的方法。四、小结：以问题形式进行小结，教师问，学生答。问：家庭电路由哪些部分组成以及它们是怎么连接的？什么是火线和零线？三孔插座的第三个孔是接什么的？测电笔是用来测什么的？怎样使用？学生点击有关触电知识图片、动画、配音和文字。教师PPT展示小结。展示相关图片并展示答案。展示不符合安全用电的相关图片。学生点击相关图片、动画学习符合安全用电的电灯电路和电器金属外壳接地的安装方法。教师展示避雷针图片，学生点击相关动画学习。展示安全用电原