弹簧管压力表的认知和应用

1、 上海市公用事业学校 上海市中等职业教育改革发展特色示范校建设材料弹簧管压力表的认知和应用说课稿在工程实际中，特别是在水力学试验中，往往需要测量或计算液体中某点或两点间的压强差。测量压强的仪器仪表很多，本课程主要讲解最常用的弹簧管式压力表。一. 教学分析1. 内容分析本课题讲解弹簧管的用途、工作原理等内容，为后面的正确识读水压测量仪表，压强计算打下基础。本课题是给排水专业流体输送课程的内容，适用于给排水、燃气等建筑设备专业。教学时间为1课时，教材为校本教材。以城市给排水专业水力学课程标准大纲为依据，按职业岗位的知识和能力要求所编写的授课计划，结合学校实验室所创设的实训场景，设置相应的教学活动。

2、2. 学情分析教学对象是燃气、给排水专业二年级学生。从知识储备看，学生已经具有了一定的数理分析运算能力，学习过钳工操作技能，具有了一定的动手操作能力。学生对本专业有初步的认识，对一般的给排水设备有了一定的了解。本门课程要求一定的物理基础，并具有实验动手能力，通过分析可知，教学对象可以顺利完成该门课程的学习。3. 教学目标认识燃气、给排水中常用的弹簧管压力表；掌握弹簧管压力表的工作原理，能读出弹簧管压力表读数。掌握弹簧管压力表的工作原理，能读出弹簧管压力表读数。4. 重点、难点分析教学重点是掌握弹簧管压力表的工作原理，为更好进行压力表的识读打下良好基础。难点是弹簧管压力表的读数和压强换算，需要一

3、点物理、数学基础。二. 教学过程1. 课前准备实验室压力仪表的调试工作：在燃气燃烧实验室，调试燃气热水器管路系统的水压表和燃气压力表，确保它们能显示正确的读数。教具准备：各种类型未安装的金属压力表，螺丝刀一把演示动画：弹簧管压力表的工作原理动画。课件PPT：结合实训室仪表、教具、动画等形式，对工作原理、识读方法等进行归纳总结。学生复习和预习：课前复习绝对压强和相对压强、等压面、测压管水头等概念，复习压强单位的换算方法；预习教科书任务2.2 水压测量仪器、仪表识读。 2. 布置任务认识弹簧管压力表并读数3. 任务实施分组安排：分成4个实训小组，每组10人以内。学生在实训室寻找各种设备上使用的弹簧

4、管压力表并拍照。(1)认识弹簧管压力表实验演示：缓慢打开燃气热水器水路压力表，观察水表压力的读数变化，并将压力稳定在0.1MPa。教具演示：1）观察压力软管的变形，初步理解弹性压力计的工作原理。2）用螺丝刀拆开金属压力表外壳，观察其内部结构组成。动画演示：弹性压力计的工作原理动画，进一步从原理上认识弹性压力计。PPT课件：进一步结合图片总结金属压力表的工作原理。思考题：水压0.1MPa如果换用液柱式压力计来测量，水柱是多少高度？为什么流体输送系统中更多使用金属压力表？(2) 弹簧管压力表读数结合动画对各种类型的压力表进行读数，并讲解读数注意事项。3. 课堂总结小组围绕以下几个问题进行交流：1）

5、你还在哪些场合见到过弹簧管压力表？2）讨论弹簧管压力表的优缺点。3）今天课堂上你印象最深刻的是哪个环节？为什么？讨论结束后，每组派代表进行交流。三. 教学效果实训室设备、教具、动画演示多种教学手段的运用极大地丰富了课堂的趣味性，提升了学生的学习兴趣和积极性，有效地解决了教学重难点问题，达到教学效果。（1）学生的课堂参与度提升，授课过程中教师与学生能充分互动和沟通，在不断互动中强化教学重点和难点的学习效果。（2）与传统教学模式相比，有动手操作，有实物演示，有动画模拟，有案例解决，通过多种形式和手段，知识点在不知不觉中深入人心，教学效果佳。（3）以小组为实训单位，有分工有合作，让学生在进行任务的过程中培养团队协作精神。（4）通过课