七年级语文上学期第一次月考试题 苏教版2

1、启东市长江中学2016-2017学年第一学期第一次单元考试七年级语文试卷（ 时间：130分钟 分值 ：150分）一、积累与运用（27分）快乐是生活的真谛在新的学期里，老师很高兴和同学们一起分享名人的童年趣事，一起在古今中外的文学海洋里遨游。你们求知的热情，谦恭的态度真的让老师感动。那么，坚毅而自信的你，请挥毫而行！学问是心灵的眼睛 语文的功底来自积累，积少成多，聚沙成塔。1根据下面语段中的拼音写出相应的汉字。 （4分）怀着对长江中学美好的（chng jng），我们来到了这里，（cháng yáng）在激情飞扬的语文课堂里，聆听了老师的(zhn zhn)教导，感受了文学的潜移

2、（mò)化的力量。2用课文原句填空。 （8分，每空1分，漏一字错一字则该空不得分）成功的花中“ ， ”两句告诉我们成功是来之不易的，它是血泪滋润的结晶，是奋斗和牺牲孕育的蓓蕾。登幽州台歌里哪两句诗诗人俯仰古今，写出时间的漫长_，_。_ ，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）门前流水尚能西，_。（苏轼浣溪沙）次北固山下一诗中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含了自然理趣的诗句是_ ，_。3下列说法正确的一项是（ ） （3分）A.现代小说家、散文家、诗人巴金写的繁星，状写了“我”在不同时期、地点观看繁星的情景和感受，给人以丰富的联想和美的享受。B. 散文往事依依作者于漪，通过对几件往事的回忆

3、，抒发了作者对自然、对生活、对祖国的热爱，告诉青少年要多读书，读好书。C. 卖白菜讲述了特殊年代里农民生活的艰辛与酸楚，刻画了一个坚强、自尊、朴实、诚信的母亲形象。作者莫言，系2008年诺贝尔文学奖获得者。D.泰戈尔是印度诗人、作家、社会活动家。我们的课本里选了他的三首诗金色花告别榕树。4找出下面画线句子中有语病的两句，并修改。（4分）为引导广大群众积极投身到我市创建卫生城市当中，努力在全社会形成“人人参与、家家行动、你追我赶、争当先进”，市爱卫办与教育局联合举办以“小手牵大手，争创文明户”为主题的“创卫”演讲比赛。通过演讲活动，使广大市民的文明素质不断提升。第_句，修改意见：_。第_句，修改

4、意见：_。5根据语境，完成下面的口语交际。要求：不改变原意；人称表述准确；时间、地点交代清楚。（2分）小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找周老师了，麻烦你告诉周老师一声。另外请帮我问问，后天早上去他家找他行不行。”第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉周老师本人。小王说：_。6综合性学习。（6分）班级要开展“我爱语文”的语文实践活动，请你参加。活动一：讲述文学故事。（1分） “第五颗行星非常奇怪”这是名著小王子第十四章的内容。你能为我们讲述下这颗行星古怪在何处？_活动二：感知文学形象。（1分）（1）读了小王子114章的内容，给你留下最深刻印象的是谁？试概括这一文学形象的特点。我选_，特点

5、是_。活动三：写出文学感悟。（1分）（3）下面是一位同学的交流稿，仿照画线句子，将内容补充完整。文学是一位女神，她给了我一片五彩缤纷额的天地，给了我一道亮丽的风景，给了我深邃的思想。文学，让我在知识的海洋里欢畅的遨游；文学，让我在智慧的天地里自由的奔跑；文学，_。活动三：组织文学研讨。（3分）（4）请你以“语文课外活动小组”的名义拟写一则通知，要求活动小组成员于九月三十号下午三点在学校阶梯教室集中，参加文学研讨活动。二、阅读与理解（58分）阅读是精神的旅行 （一）诗歌阅读（6分） 新晴 宋·刘攽（bn）青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。7请你展开合理想象

6、，用生动形象的语言将诗歌的一、二句所表现的画面描述出来。（3分）8本诗的三、四句运用了什么修辞手法？有何妙处？（3分）（二）古文阅读（21分）【甲】郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”【乙】狐假虎威 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。9解释下列句中加点的字。（8分）（1）反归取之（2

7、）至之市，而忘操之（3）及反，市罢（4）天帝使我长百兽10下列句中加点的“之”字意思一样吗？请分别解释。（3分）（1）至之市（2）而忘操之（3）观百兽之见我而敢不走乎11用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）何不试之以足？（2）天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。12寓言，常常在短小的故事里寄寓深刻的道理。郑人买履通过一个郑国人买鞋的故事，旨在讽刺那些_的人。狐假虎威则讽刺了那些_的人。（4分）（三）阅读繁星选段，完成1316题。（13分）如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲

8、坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 13. 请用一句话概括这段文字的主要内容。（2分）14. 选段语言生动形象，请摘抄你最欣赏的一句，并说说欣赏的理由。（3分）15. 细读文中画横线的句子，请用两个词语写出作者观看繁星的感受。（4分）16. 参考下列关于本文的背景材料，揣摩作者写“繁星”的意图。（4分）背景材料：1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的

9、樊笼到了上海、南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，为“向西方找真理”，考察欧洲的社会运动，他乘邮船离沪赴法。2月19日，巴金抵达巴黎。在航行期间，巴金撰写了海行杂记38则。繁星是其中的一篇游记，写于1927年1月。（四）阅读下面的文章，完成第17-20题。（18分）我母亲生于1922年，卒于1994年。我是母亲最小的孩子。我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一个热水瓶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名，

10、我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗，看守麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑，母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人煽了她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静地对我说：儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得包了

11、一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干，你们的心是怎么长的？我气急败坏地说：我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：儿子，你让娘丢了脸。我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷

12、入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看出了我的心思，她说：孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。17.请用简洁的语言概括第段中写到的两件事，并说说母亲想通过自己的言行告诉儿子一些怎样的做人道理。（4分） 18.请分析第段划线句子，母亲脸

13、上为什么会显出绝望的眼神？（4分） 19. 选文是莫言在颁奖会上的演讲，对此演讲的目的理解最正确的一项是（ ）（4分）A连讲了母亲的七件事，证明自己是个能讲故事、会讲故事的人。B回忆了自己成长过程中的苦难岁月，真实再现中国的社会现实。C表现母亲以及普天下所有母亲所拥有的优秀品质与伟大精神。D感念母亲为人处世的态度对“我”的影响，表达对母亲的敬意。20.选文共罗列了母亲和“我”之间发生的七件事，有人说太啰嗦，请你站在莫言的立场上说说这样安排材料的原因。（80字左右）（6分）抒写是心情的释放 展示写作才情（65分，包括5分写字分）21请以“秋日温情”为题目，写一篇记叙文。要求：要写出自己真实的体验

14、和感悟；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写工整、规范、美观。七年级( )班 姓名_ 学号_ 考场号_号_启东市长江中学2016-2017学年第一学期第一次单元考试七年级语文试卷（ 时间：130分钟 分值 ：150分 ）一、积累与运用（27分）1根据下面语段中的拼音写出相应的汉字。 （4分）chng jng cháng yáng zhn zhn mò 2用课文原句填空。 （8分，每空1分，漏一字错一字则该空不得分）（1）_，_（2）_，_（3）_（4）_（5）_，_3下列说法不正确的一项是（ ） （3分）4下列句子中有两句语病，请找出并修改。（

15、4分）第_句，修改意见：_。第_句，修改意见：_。5根据语境，完成下面的口语交际。要求：不改变原意；人称表述准确；时间、地点交代清楚。（2分）小王说：_。6综合性学习。（6分）（1）（1分）我选_，特点是_。（2）（1分）我喜欢的文学名著是_，其中的精彩故事情节有_（3）（1分）文学，_。（4）（3分，其中写好标题“通知”得1分；正文要写明人物、时间、地点、事件，缺一不可，得1分；格式正确得1分。）二、积累与运用（58分）（一）诗歌阅读（6分）7. 环境特点：_（3分）8. 思想感情：_（3 分）（二）古文阅读（21分）9解释下列句中加点的字。（8分）反（ ）操（ ）及（ ）长（ ）10下列句

16、中加点的“之”字意思一样吗？请分别解释。（3分）（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）11用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）_（2）_12郑人买履讽刺那些_的人。狐假虎威讽刺那些_的人。（4分）（三）阅读繁星选段，完成1316题。（13分）13.（2分）_14.（3分）句子：_ 欣赏理由：_15.（4分）两个词语：_ _16. （4分）_（四）阅读下面的文章，完成第17-20题。（18分）17.（4分） 事件做人的道理12 18. （4分）_19. （4分）（ ）20. （6分）_座位号三、写作（65分，包括5分写字分）秋日温情七年级语文试卷答案1憧憬 徜徉 谆谆 默 2略3C4（1）第2

17、句，在句末加上“的风尚”；（2）第4句，去掉“通过”或“使”。5小王说：“周老师，小李让我转告你，他今天有事不能来找你。他明天去你家找你，行吗？”（称呼1分；意思表达完整、正确1分）6（1）略（2）略（3）例如：文学，让我在思想的大地上肆意的奔跑。（4）略7既写出了作者在久雨新晴后,面对青苔满地、绿树浓郁,却无人共享、共语的遗憾心情;也为下联“唯有南风旧相识”铺垫,为上下联之间的枢纽之词。8三四句以“南风”为主角,用拟人的手法把这位“旧相识”写得趣味盎然.“偷”显示“南风”的诙谐,似有意与老朋友开玩笑;“开”“翻”写与老朋友的熟识程度,其关切之情可见.可以想象在“无人”的情况下,“南风”将带给

18、作者多少安慰。9同“返”，返回 拿 等到 做首领10到去 代尺码 助词，不译11（1）为什么不用脚来试下鞋子呢？（2）上帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，这是违背上帝的命令。12郑人买履讽刺了那些做事墨守成规，不知变通的人；狐假虎威则讽刺了那些仗着别人威势，招摇撞骗的人，也嘲讽了被人利用而不自知的昏庸之人。（答对一点即可）13. 写“我”如今在海上观看繁星的情景和感受。14. 示例：“渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。”运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，表达了“我”对繁星的喜爱之情。15. 惬意、信赖（意对即可）16.