初一下数学寒假作业之数据的收集整理练习

1、.初一下数学寒假作业之数据的搜集整理练习假期来了，大家是不是特别开心呀?但是小编提醒大家：我们还是个学生，主要任务还是学习哦!鉴于此，小编精心准备了这篇初一下数学寒假作业之数据的搜集整理练习，希望对您有所帮助!一、选择题1、以下调查工作需采用普查方式的是 A环保部门对长江某段水域的水污染情况的调查; B电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查; C质检部门对各厂家消费的电池使用寿命的调查; D企业在给职工做工作服前进展的尺寸大小的调查。2、为了理解某校1500名学生的体重情况，从中抽取了100名学生的体重，就这个问题来说，下面说法正确的选项是 A1500名学生的体重是总体 B1500名学生是总

2、体C每个学生是个体 D100名学生是所抽取的一个样本3、如图，某校共有学生700人，图中扇形A、B、C分别参加语、数、英三个兴趣组的人数的百分比，规定每人只能参加一个兴趣小组且每人均参加课外小组，那么不参加数学小组的学生有 A.441人 B.259人 C.451人 D.249人二、填空题4、进展数据的调查搜集，一般可分为以下六个步骤，但它们的顺序弄乱了，正确的顺序是 用字母按顺序写出即可;A、明确调查问题;B、记录结果;C、得出结论;D、确定调查对象;E、展开调查;F、选择调查方法;5、某市为了理解七年级学生的身体素质情况，随机抽取了800名七年级学生进展检测，达标率为90%，假设该市有3万名

3、七年级学生，那么身体素质达标的大约有 万人;6、一组数据的最大值与最小值的差为26，假设确定组距为5，那么分成的组数是_ 。三、综合运用题7、某校学生在寒假社会理论活动中组织学生进展社会调查，并组织评委对学生写出的调查报告进展统计，绘制了统计图如下图，请根据该图答复以下问题：1学生会共抽取了 份调查报告;2假设等第A为优秀，那么优秀率为 ;3学生会共收到调查报告1000份，请估计该校有多少份调查报告的等第为E?提示：调查报告的总份数等于各小组频数之和。8、某电台市民热线对上周内接到的热线 进展了分类统计，得到的统计信息如下图，某中有关房产城建的 有30个，请你根据统计住处图答复以下问题：1 上

4、周市民热线接到有关环境保护方面的 有 个;2据此估计，除环境保护方面的 外，市民热线今年按52周计算接到的热线 约为多少个?9、小龙在学校组织的社会调查活动中负责理解他所居住的小区450户居民的家庭收入情况，他从中随机调查了40户居民家庭收入情况收入取整数，单位：元，并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图。分组频数百分比60080025%8001000615%1000120045%922.5%160018002合计40100%根据以上提供的信息，解答以下问题：1补全频数分布表;2补全频数分布直方图;3绘制相应的频数分布折线图;与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元

5、好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，

6、大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌

7、握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。4请你估计该居民小区家庭属于中等收入大于1000缺乏1600元的大约有多少户?单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了