初一数学期中压轴题：绝对值化简求值

1、.初一数学期中压轴题：绝对值化简求值初一数学期中压轴题：绝对值化简求值期中考试马上开场了,关于初一数学期中压轴题：绝对值化简求值,以供同学们练习参考!一、【考点】绝对值的代数意义、绝对值化简【北大附中期中】设a，b，c为实数，且化简|a|+a=0，|ab|=ab，|c|-c=0，化简|b|-|a+b|-|c-b|+|a-c|【解析】|a|+a=0，即|a|=-a，a0；|ab|=ab，ab0，b0；|c|-c=0，即|c|=c，c0原式=-b+a+b-c+b-a+c=b【答案】b二、【考点】有理数运算、绝对值化简【人大附期中】在有理数的范围内，我们定义三个数之间的新运算#法那么：a#b#c=|

2、a-b-c|+a+b+c/2如：-1#2#3=|-1-2-3|+-1+2+3/2=51计算：3#-2#-3_2计算：1#-2#10/3=_3在-6/7,-5/7-1/7,0,1/9,2/98/9这15个数中，任取三个数作为a、b、c的值，进展a#b#c运算，求所有 计算结果的最大值_，假设将这十五个数任意分成五组，每组三个数，进展a#b#c运算，得到五个不同的结果，由于分组不同，所以五 个运算的结果也不同，那么五个结果之和的最大值是_【分析】将a#b#c=|a-b-c|+a+b+c/2进展取绝对值化简。【解析答案】1原式=32原式=4/33当ab+c时，原式=b+c，当ab+c时，原式=a令b

3、=7/9，c=8/9时 a#b#c的最大值为b+c=5/34提示，将1/9,2/98/9分别赋予b、c同时赋予a四个负数；最后一组，a=0，b、c赋予两个负数即可 三、【考点】绝对值与平方的非负性、二元一次方程组【北京四中期中】：a+b+|b+5|=b+5，|2a-b-1|=0，求ab的值【分析】考察平方和绝对值的非负性，假设干个非负数的和为零，那么每个数都为零。【解析】由题意知b+50，a+b+b+5=b+5，即a+b=02a-b-1=0解得a=1/3，b=-1/3所以ab=-1/9【答案】-1/9四、【考点】绝对值化简，零点分段法【北大附中期中】化简|3x+1|+|2x-1|【分析】零点分

4、段法，两个零点：x=-1/3，x=1/2【答案】原式=5xx1/2； x+2-1/3x1/2; -5xx-1/3观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时

5、机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联

6、想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。初一数学期中考试压轴题?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，