初一湘教版数学上学期有理数的混合运算知识点

1、.初一湘教版数学上学期有理数的混合运算知识点有理数的混合运算对学生纯熟掌握有理数运算非常重要,这是因为有理数加、减混合算式都看成和式,就可灵敏运用加法运算律，下面是查字典数学网为大家整理的有理数的混合运算知识点，欢送大家阅读。知识点1.掌握有理数加、减、乘、除、乘方的运算法那么2.能灵敏应用五个运算定律加法交换律,加法结合律； 乘法交换律,乘法结合律,乘法对加法的分配律3.清楚有理数混合运算的顺序：高级运算到低级运算，同级运算从左到右，有括号时由小中大。常见考法有理数的运算是数学运算的根底，通过对中学数学各类考试中试题的分析可以看出对有理数运算侧重于：1.考察易混淆，易出错的相关运算及符号确实

2、定，如有理数的减法、乘方的运算。2.考察各种运算意义、法那么的理解及灵敏运用。3.结合实际生活中的问题情境，考察实数运算的应用。题型一般是计算题。课后练习一、判断题1.一个数的相反数一定比原数小。 ?2.假如两个有理数不相等，那么这两个有理数的绝对值也不相等。3.|-2.7|>|-2.6| 4.假设a+b=0，那么a,b互为相反数。 二.选择题1.相反数是它本身的数是 A. 1 B. -1 C. 0 D.不存在2.以下语句中，正确的选项是 A.不存在最小的自然数 B.不存在最小的正有理数C.存在最大的正有理数 D.存在最小的负有理数3.两个数的和是正数，那么这两个数 A.都是正数 B.一

3、正一负 C.都是负数 D.至少有一个是正数4、以下各式中，等号成立的是 A、-?6=6 B、?6=-6 C、-11=-1 D、?3.14=-3.14 225、在数轴上表示的数8与-2这两个点之间的间隔 是 A、6 B、10 C、-10 D-66、一个有理数的绝对值等于其本身，这个数是 “教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于

4、此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。A、正数 B、非负数 C、零 D、负数单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,