初三体育教案第 9 课教材身体素质练习 选用教材（排球）

1、.初三年级 第 五 周 第 9 次课 备课老师：徐伟教材1、 身体素质练习2、 选用教材排球难点：正面双手垫球时上下肢协调用力，垫球轻松自然。重点：明确素质练习的目的，认真完成各练习内容。教学目的知识目的：学生知道正面双手垫球的技术动作，知道素质练习的方法。才能目的：学生能较纯熟的完成自抛自垫技术，能自觉完成各项素质练习。情感目的：培养学生自觉参加锻炼，认真进展学习的态度。教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数老师提早到场，准备好场地、器材，等候上课。体育委员带着全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。开始部分一课堂常规1、 在集合地点观察学生，并检查学生人

2、数及服装。2、“同学们好！3、宣布本课的学习内容，提醒目的和要求。4、 安排见习生。2分全班成二列横队集合。组织如图一×××××××××× 图一1、“老师好！2、认真听讲，明确学习内容和要等。3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。二慢跑 三 准 备 操1、 老师组织学生进展慢跑2、老师领做播送操口令指挥1伸展运动；2扩胸运动；3体侧运动；4体转运动；5腹背运动；6弓步压腿；7跳跃运动；8四肢各关节活动61、 全班学生成二路纵队在体育委员带着下慢跑400米要求：队伍整齐、精神饱满练习对形图二学

3、生在老师口令指挥下认真做准备操。××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O××××× O O O O O 要求：态度端正、活动充分1圈4*8拍教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数基本部分一综合素质练习二正面垫球技术一、老师讲解素质练习的内容和要求1、 素质练习内容举重物跳绳200米台阶跳2、 老师讲解练习方法和要求要求：注意平安、

4、态度端正 练习认真、保质保量3、老师组织学生进展循环练习4、老师巡回观察加以辅导5、鼓励学生刻苦练习、互相鼓励二、老师讲解排球正面双手垫球技术要领1、 老师讲解示范技术动作要点：垫球部位准确、垫球轻松自然、动作规划。2、 组织学生进展练习3、 巡回观察单个辅导4、 帮助学生纠正错误动作20101、 学生认真听讲，理解素质练习的目的，清楚练习的方法及要求。2、 学生分成四个小组八个小队，小组长负责各组练习。3、 练习数量：30秒快速跳绳×1次举重物沙袋×10/15次200米快速跑×1次台阶跑×20次4、 学生按小队为单位，循环练习各点素质内容。5、 认真练

5、习，完成任务1、 学生知道正面双手垫球技术要领2、 每人一球进展自抛自垫练习要求：垫球的高度要过头3、 乐意承受老师的辅导，纠正错误动作。4、 学生互相学习帮助2次唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，

6、只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。结束部分小结一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。二、整理放松练习。三、布置回收器材。四、师生再见3一、集合队伍，