高考化学一轮复习第十章第一讲化学实验基础

1、第一讲化学实验基础第一讲化学实验基础1了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。2了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。3掌握化学实验的基本操作。掌握化学实验的基本操作。4能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预 防和处理方法。防和处理方法。1常用仪器的名称、规格、用途、使用注意事项。常用仪器的名称、规格、用途、使用注意事项。2化学实验基本操作。化学实验基本操作。3仪器的创新应用仪器的创新应用“一器多用一器多用”和和“多器一用多器一用”。4化学

2、实验安全常识。化学实验安全常识。一、常见的化学实验仪器及使用方法一、常见的化学实验仪器及使用方法1可加热仪器可加热仪器2计量仪器计量仪器(1)仪器仪器A的名称：的名称：_无无“0”刻度；刻度；不可加热，不可作反应容器，不可用于溶液的稀不可加热，不可作反应容器，不可用于溶液的稀释；释；选取量筒的规则是选取量筒的规则是“大而近大而近”；精确度一般为精确度一般为0.1 mL。(2)仪器仪器B的名称：的名称：_不可作反应容器，不可加热；不可作反应容器，不可加热；使用前需使用前需“_”；溶液转入溶液转入时要用玻璃棒时要用玻璃棒_；加水至距刻度线；加水至距刻度线12 cm时，改用时，改用_逐滴加水，使溶液

3、凹液面最低点恰好与刻度线水平相切。逐滴加水，使溶液凹液面最低点恰好与刻度线水平相切。(3)仪器仪器C的名称：的名称：_使用前需使用前需“_”；有有“0”刻度刻度_；用于盛装用于盛装_溶液溶液或或_液体液体(如如KMnO4溶液溶液)，不可装，不可装_溶液；溶液；精确度为精确度为_ mL。量筒量筒容量瓶容量瓶验漏验漏引流引流胶头滴管胶头滴管酸式滴定管酸式滴定管在上方在上方酸性酸性强氧化性强氧化性碱性碱性0.01验漏验漏(4)仪器仪器D的名称：的名称：_使用前需使用前需“_”；有有“0”刻度刻度_；用于盛装用于盛装_溶液，不可盛装溶液，不可盛装_和和强强_液体液体(如如KMnO4溶液溶液)；精确度为

4、精确度为_ mL。(5)仪器仪器E的名称：的名称：_称量前先调零点；称量前先调零点；腐蚀性药品应放于腐蚀性药品应放于_内称内称量；量；左盘放左盘放_，右盘放，右盘放_；精确度为精确度为_ g。(6)仪器仪器F的名称：的名称：_水银球不能接触器壁；水银球不能接触器壁；蒸馏时，水银球放在蒸馏时，水银球放在_处；处；不能当玻璃棒使用。不能当玻璃棒使用。碱式滴定管碱式滴定管验漏验漏在上方在上方碱性碱性强氧化性强氧化性0.01 托盘天平托盘天平被称物被称物砝码砝码0.1温度计温度计支管口支管口玻璃容器玻璃容器酸性酸性3分离、提纯仪器分离、提纯仪器漏斗漏斗滤纸滤纸上口上口长进短出长进短出漏液漏液大口大口小

5、口小口4.其他常用仪器其他常用仪器棕色瓶棕色瓶橡胶橡胶加水加水细沙细沙 某同学用托盘天平称量烧某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如下图，杯的质量，天平平衡后的状态如下图，由图中可以看出，该同学在操作时的一个错误是由图中可以看出，该同学在操作时的一个错误是_ 。烧杯的实际质量为。烧杯的实际质量为_ g。提示提示砝码放在左盘，被称物放在右盘砝码放在左盘，被称物放在右盘27.4二、化学实验基本操作二、化学实验基本操作1药品的取用药品的取用量筒量筒滴定管滴定管纸槽纸槽镊子镊子托盘托盘天平天平胶头胶头滴管滴管(1)方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。方法：使用毛刷，用去污剂和水冲洗。(2)标

6、准：洗净的标准是：内壁均匀地附着一层水膜，既不标准：洗净的标准是：内壁均匀地附着一层水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。聚成水滴，也不成股流下。(3)常见附着物的洗涤：常见附着物的洗涤：2.玻璃仪器的洗涤玻璃仪器的洗涤(1)试纸种类及作用试纸种类及作用石蕊试纸石蕊试纸(红、蓝色红、蓝色)：定性检验气体或溶液的：定性检验气体或溶液的_性。性。pH试纸：定量试纸：定量(粗测粗测)检验溶液检验溶液_性的强弱。性的强弱。品红试纸：检验品红试纸：检验SO2等有等有_性的物质。性的物质。KI淀粉试纸：检验淀粉试纸：检验Cl2等有等有_性的物质。性的物质。(2)使用方法使用方法检验液体：取一小块试纸放在表面皿

7、或玻璃片上，用检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用_点在试纸点在试纸_部，观察试部，观察试纸颜色变化。纸颜色变化。检验气体：一般先用蒸馏水把试纸检验气体：一般先用蒸馏水把试纸_，粘在，粘在_的一的一端，并使其接近盛气体的试管端，并使其接近盛气体的试管(或集气瓶或集气瓶)口，观察颜色变化。口，观察颜色变化。3.试纸的使用试纸的使用酸、碱酸、碱酸、碱酸、碱漂白漂白氧化氧化蘸有待蘸有待测液的玻璃棒测液的玻璃棒(或胶头滴管吸取待测液或胶头滴管吸取待测液)润湿润湿玻璃棒玻璃棒中中 试纸能否伸入溶液中？试纸能否伸入溶液中？pH试纸能否润湿？润湿试纸能否润湿？润湿一定有误差吗？一定有误差吗？提示提

8、示试纸不可伸入溶液中也不能与管口接触，以防止污试纸不可伸入溶液中也不能与管口接触，以防止污染试剂。染试剂。测溶液测溶液pH时，时，pH试纸不能先润湿，因为这相当于将原溶试纸不能先润湿，因为这相当于将原溶液稀释了，但润湿不一定有误差，如测定呈中性的盐溶液液稀释了，但润湿不一定有误差，如测定呈中性的盐溶液的的pH无误差。无误差。三、化学实验安全常识三、化学实验安全常识1认识常用危险化学品的标志认识常用危险化学品的标志2常见意外事故的处理常见意外事故的处理五个五个“数据数据”1上下左右关系上下左右关系冷凝管中，水流方向为下进上出；冷凝管中，水流方向为下进上出；分液操作时，下分液操作时，下层液体应打开

9、旋塞从下口放出，上层液体应从分液漏斗层液体应打开旋塞从下口放出，上层液体应从分液漏斗上口倒出；上口倒出；使用长颈漏斗时，漏斗的颈应插入液面使用长颈漏斗时，漏斗的颈应插入液面下，而使用分液漏斗不必插入液面以下；组装仪器时下，而使用分液漏斗不必插入液面以下；组装仪器时先下后上，先左后右将各部分连成整体，拆时相反。先下后上，先左后右将各部分连成整体，拆时相反。两个关系两个关系2先后关系先后关系制备气体之前必须检查装置的气密性；制备气体之前必须检查装置的气密性；拆除装置时，拆除装置时，先把导气管撤出液面，后熄灭火源；先把导气管撤出液面，后熄灭火源；用用H2、CO等还原等还原金属氧化物时应先通气后点燃酒

10、精灯。停止实验时应先熄金属氧化物时应先通气后点燃酒精灯。停止实验时应先熄灯，后停止通气；点燃可燃性气体时，先验纯后点燃；灯，后停止通气；点燃可燃性气体时，先验纯后点燃；给试管中的物质加热，应先给整个试管预热，后集中加给试管中的物质加热，应先给整个试管预热，后集中加热装有药品的部位；使用托盘天平时，一般先在左盘放热装有药品的部位；使用托盘天平时，一般先在左盘放称量物，后右盘放砝码，先加质量大的砝码后加质量小的称量物，后右盘放砝码，先加质量大的砝码后加质量小的砝码，最后再移动游码；砝码，最后再移动游码；银氨溶液的配制、银氨溶液的配制、Fe(OH)3胶胶体、硅酸胶体的制备需注意所加药品的顺序；不同液

11、体体、硅酸胶体的制备需注意所加药品的顺序；不同液体混合时注意所加顺序，一般是将密度大的加入到密度小的混合时注意所加顺序，一般是将密度大的加入到密度小的液体中，边加边搅拌，如浓硫酸的稀释。液体中，边加边搅拌，如浓硫酸的稀释。取用药品时的注意事项取用药品时的注意事项(1)不直接接触，不直接闻味，不污染试剂，不浪费不直接接触，不直接闻味，不污染试剂，不浪费药品。药品。(2)一般液体试剂和粉末状固体试剂，多余的不能放一般液体试剂和粉末状固体试剂，多余的不能放回原瓶。但钠、钾例外，取用后余下部分要放回原瓶。回原瓶。但钠、钾例外，取用后余下部分要放回原瓶。一项注意一项注意一项思路一项思路1如容量瓶、滴定管

12、、量筒都属于计量仪器，都是在如容量瓶、滴定管、量筒都属于计量仪器，都是在20 时时标定的相应容积的刻度线，故应在标定的相应容积的刻度线，故应在20 左右时使用。左右时使用。2有零刻度的仪器有零刻度的仪器(如天平、滴定管如天平、滴定管)；比较量筒、滴定管与容；比较量筒、滴定管与容量瓶的刻度量瓶的刻度(量筒、滴定管的刻度大小上下相反，容量瓶只量筒、滴定管的刻度大小上下相反，容量瓶只有一个刻度有一个刻度)。3注意仪器的选取注意仪器的选取量筒和滴定管的选取应遵守量筒和滴定管的选取应遵守“大而近大而近”的原则，如量取的原则，如量取8.5 mL液体，不能用液体，不能用50 mL量筒，而应该用量筒，而应该用

13、10 mL量筒才更准确。量筒才更准确。我的警示我的警示1化学药品存放的原则：化学药品存放的原则：药品状态定口径，瓶塞决定酸碱性；药品状态定口径，瓶塞决定酸碱性；受热见光易分解，存放低温棕色瓶；受热见光易分解，存放低温棕色瓶；吸水挥发易氧化，蜡封水封或油封；吸水挥发易氧化，蜡封水封或油封；特殊试剂特殊放，互不反应要记清。特殊试剂特殊放，互不反应要记清。2仪器连接原则仪器连接原则一放灯二放瓶一放灯二放瓶三连管三连管四验封四验封五装药六反应五装药六反应我的巧记我的巧记简要说明倒置漏斗防倒吸装置的工作原理？简要说明倒置漏斗防倒吸装置的工作原理？提示提示漏斗口边缘与液面刚刚接触，若产生倒吸，则漏斗口边缘

14、与液面刚刚接触，若产生倒吸，则烧杯中液面下降与漏斗口脱离，在重力作用下漏斗中液体烧杯中液面下降与漏斗口脱离，在重力作用下漏斗中液体又落回烧杯，从而防止了倒吸。又落回烧杯，从而防止了倒吸。问题征解问题征解(1)几个几个“零零”滴定管的滴定管的“零零”刻度在滴定管的上部刻度在滴定管的上部(但不在最上部但不在最上部)，取液体，取液体的体积时液面不一定要在的体积时液面不一定要在“零零”刻度，但要在刻度，但要在“零零”刻度以下。刻度以下。量筒没有量筒没有“零零”刻度，容量瓶没有刻度，容量瓶没有“零零”刻度。刻度。托盘天平的托盘天平的“零零”刻度在标尺的最左边，天平在使用时先调刻度在标尺的最左边，天平在使

15、用时先调“零零”，使用后要回，使用后要回“零零”。实验记录中的一切非实验记录中的一切非“零零”数字都是有效数字。数字都是有效数字。温度计的零刻度在温度计的中下部。温度计的零刻度在温度计的中下部。必考点必考点77化学实验仪器的正确使用化学实验仪器的正确使用1仪器使用过程中应注意的几个问题仪器使用过程中应注意的几个问题(2)使用前需检验是否漏液的仪器使用前需检验是否漏液的仪器容量瓶：检验口部的塞子是否漏液。容量瓶：检验口部的塞子是否漏液。方法：加入水，塞上塞子，用食指摁住瓶塞，另一只手托住方法：加入水，塞上塞子，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底把瓶倒立观察，然后直立将塞子旋转瓶底把瓶倒立观察，然后

16、直立将塞子旋转180再倒立观察。再倒立观察。分液漏斗和滴定管：要检验活塞处是否漏液，若在分液漏分液漏斗和滴定管：要检验活塞处是否漏液，若在分液漏斗中进行萃取还要检验上口部的塞子是否漏液。斗中进行萃取还要检验上口部的塞子是否漏液。(3)常用仪器的非常规使用常用仪器的非常规使用“一材多用一材多用”.干燥管除用于干燥气体外，还可以用于防倒吸装置干燥管除用于干燥气体外，还可以用于防倒吸装置(如图如图)、组装类似于启普发生器的装置、组装类似于启普发生器的装置(如图如图)；.集气瓶除用于收集气体外，还可用于贮存气体集气瓶除用于收集气体外，还可用于贮存气体(如图如图)、测量气体体积测量气体体积(如图如图)、

17、做洗气瓶、做洗气瓶(如图如图)等。等。关于下列各装置图的叙述中，不正确的是关于下列各装置图的叙述中，不正确的是 ()。【典例典例1】A装置装置可验证可验证HCl气体在水中的溶解性气体在水中的溶解性B装置装置可用于收集可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2、NO等等C装置装置中中X为四氯化碳，可用于吸收氨气或氯化氢为四氯化碳，可用于吸收氨气或氯化氢D装置装置可用于干燥、收集氨气，并吸收多余的氨气可用于干燥、收集氨气，并吸收多余的氨气解析解析装置装置中中HCl极易溶于水，滴入水后气球膨胀，极易溶于水，滴入水后气球膨胀，A选项选项正确；装置正确；装置中，左边导管进气，可收集比空气密度大的气中

18、，左边导管进气，可收集比空气密度大的气体，如体，如Cl2、HCl、NO2等，右边导管进气，可用于收集比空气等，右边导管进气，可用于收集比空气密度小的气体，如密度小的气体，如H2、NH3等，但等，但NO不能用排空气法收集，不能用排空气法收集，B选项不正确；四氯化碳的密度比水大，四氯化碳在水的下层，选项不正确；四氯化碳的密度比水大，四氯化碳在水的下层，氨气或氯化氢不溶于四氯化碳，可用于吸收氨气或氯化氢，以氨气或氯化氢不溶于四氯化碳，可用于吸收氨气或氯化氢，以防止倒吸，防止倒吸，C选项正确；氨气密度比空气小，可用碱石灰干选项正确；氨气密度比空气小，可用碱石灰干燥，且多余的氨气可通过倒扣的小漏斗用水吸

19、收燥，且多余的氨气可通过倒扣的小漏斗用水吸收(NH3极易溶于极易溶于水水)，D选项正确。选项正确。答案答案B1广口瓶在实验中的多功能应用广口瓶在实验中的多功能应用A装置可作集气瓶和洗气瓶装置可作集气瓶和洗气瓶例如，利用例如，利用A装置收集或干燥以下三种气体。装置收集或干燥以下三种气体。Cl2NH3NO(答案均填序号答案均填序号).若集气瓶是干燥的，则由若集气瓶是干燥的，则由b口进气可收集气体。口进气可收集气体。.若集气瓶是干燥的，则由若集气瓶是干燥的，则由a口进气可收集气体口进气可收集气体。.若集气瓶充满水，可收集气体若集气瓶充满水，可收集气体，气体由，气体由b口进入。口进入。.若集气瓶内装入

20、浓硫酸进行气体干燥，气体由若集气瓶内装入浓硫酸进行气体干燥，气体由a口进口进入，可用此装置干燥的气体是入，可用此装置干燥的气体是。对难溶于水且不与水反应的气体，往往借助其排出水的体对难溶于水且不与水反应的气体，往往借助其排出水的体积，用量筒或滴定管测定，从而确定气体的体积，装置如积，用量筒或滴定管测定，从而确定气体的体积，装置如下图：下图：2气体常见的量取方法气体常见的量取方法(2013西安名校三检西安名校三检)下列有关实验原理或操作正确的是下列有关实验原理或操作正确的是 ()。【应用应用1】A用用0.100 0 molL1标准盐酸滴定未知浓度的氨水，用甲标准盐酸滴定未知浓度的氨水，用甲 基橙

21、作指示剂基橙作指示剂B用图用图1所示装置可测量产生气体的体积所示装置可测量产生气体的体积C用二氧化锰与浓盐酸制备少量氯气可在图用二氧化锰与浓盐酸制备少量氯气可在图2所示装置中所示装置中 进行进行D鉴别鉴别pH8.3的的NaOH溶液和溶液和pH8.4的苯酚钠溶液，可的苯酚钠溶液，可 选用广泛选用广泛pH试纸检测试纸检测解析解析A项，生成的氯化铵呈酸性，故选用酸性条件下变色项，生成的氯化铵呈酸性，故选用酸性条件下变色的甲基橙，正确；的甲基橙，正确；B项，测量产生气体的体积应该短导管进项，测量产生气体的体积应该短导管进气，长导管出水，故不正确；气，长导管出水，故不正确；D项，广泛项，广泛pH试纸不能

22、精确到试纸不能精确到小数点后一位，故不正确。小数点后一位，故不正确。答案答案A实验装置气密性的检查实验装置气密性的检查1基本思路基本思路使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。2检查方法检查方法必考点必考点78化学实验基本操作化学实验基本操作(1)如图，连接好仪器，向乙管中注入适量水，如图，连接好仪器，向乙管中注入适量水，使乙管液面高于甲管液面。静置片刻，若液面使乙管液面高于甲管液面。静置片刻，若液面保持不变证明装置不漏气，反之则漏气。保持不变证明装置不漏气，反之则漏气。(2)分段法分段法较复杂的实验装置检查气密性，可分段检查，较复杂的实验装置检查气密性

23、，可分段检查，方法因具体装置而异。方法因具体装置而异。如上图装置，可分别关闭如上图装置，可分别关闭K1、K2，分段检查。，分段检查。3.其他方法其他方法以下是实验室制取气体的三套常见装置：以下是实验室制取气体的三套常见装置：【典例典例2】(1)装置装置A、B在加入反应物前，怎样检查其气密性？在加入反应物前，怎样检查其气密性？_。(2)某同学准备用装置某同学准备用装置C制取制取SO2，并将制取的，并将制取的SO2依次通入品依次通入品红溶液、澄清石灰水、酸性红溶液、澄清石灰水、酸性KMnO4溶液的试剂瓶，一次完成溶液的试剂瓶，一次完成SO2的性质实验。上述装置中，在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁的性质实

24、验。上述装置中，在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性，如观察不到明显的现象，还可以用什么检查装置的气密性，如观察不到明显的现象，还可以用什么简单的方法来证明该装置不漏气。简单的方法来证明该装置不漏气。_。解析解析(2)装置装置C后由于有不少连续装置，空间较大，用手掌紧后由于有不少连续装置，空间较大，用手掌紧贴烧瓶外壁产生的微弱热量不足以产生明显现象，此时可通过贴烧瓶外壁产生的微弱热量不足以产生明显现象，此时可通过提高温度提高温度(微热微热)的方法检查装置气密性。的方法检查装置气密性。答案答案(1)对装置对装置A：将导管的出口浸入水槽的水中，手握住试：将导管的出口浸入水槽的水中，手握住试管

25、，有气泡从导管口逸出，放开手后，有少量水进入导管，且管，有气泡从导管口逸出，放开手后，有少量水进入导管，且水柱保持一段时间不变，说明装置不漏气；对装置水柱保持一段时间不变，说明装置不漏气；对装置B：塞紧橡：塞紧橡皮塞，夹紧弹簧夹后，从长颈漏斗注入一定量的水，使长颈漏皮塞，夹紧弹簧夹后，从长颈漏斗注入一定量的水，使长颈漏斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，长颈漏斗中与试斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，长颈漏斗中与试管中液面差保持不变，说明装置不漏气管中液面差保持不变，说明装置不漏气(2)反应前点燃酒精灯，加热烧瓶一小会儿。在盛放品红溶液、反应前点燃酒精灯，加热烧瓶一小会儿。在盛放品红

26、溶液、澄清石灰水、酸性澄清石灰水、酸性KMnO4溶液的试剂瓶中出现气泡，停止加热溶液的试剂瓶中出现气泡，停止加热后，浸没在溶液中的导管中上升一段水柱，且水柱保持一段时后，浸没在溶液中的导管中上升一段水柱，且水柱保持一段时间不变，证明该装置不漏气。间不变，证明该装置不漏气。检查装置气密性的原理一般都是通过改变装置内气体压强检查装置气密性的原理一般都是通过改变装置内气体压强实现的，若检查气密性的装置本身是一个非气密性装置，实现的，若检查气密性的装置本身是一个非气密性装置，则第一步要处理成一个密闭体系。装置气密性的检查，难则第一步要处理成一个密闭体系。装置气密性的检查，难在以下两点：一是方法，二是文

27、字表述。其叙述形式是：在以下两点：一是方法，二是文字表述。其叙述形式是：装置形成封闭体系装置形成封闭体系操作操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水微热、手捂、热毛巾捂、加水等等)描述现象描述现象得出结论；得出结论；微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱；微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱；液差液差(封封)法的关键词是封闭、液差。法的关键词是封闭、液差。(2013黑龙江质检黑龙江质检)下列所示装置中，肯定不符合气密性要下列所示装置中，肯定不符合气密性要求的是求的是 ()。【应用应用2】解析解析A中由于分液漏斗和烧瓶之间有橡皮管连接，压强中由于分液漏斗和烧瓶之间有橡皮管连接，压强相等，分液漏

28、斗中液体一定能够顺利流下，无法判断装置相等，分液漏斗中液体一定能够顺利流下，无法判断装置气密性；气密性；B和和C能够说明装置的气密性完好；两端液面能能够说明装置的气密性完好；两端液面能够保持水平，而够保持水平，而D中说明装置气密性不好。中说明装置气密性不好。答案答案D1药品的存放药品的存放必考点必考点79常见药品存放及实验安全常识常见药品存放及实验安全常识化学实验安全操作要做好化学实验安全操作要做好“六防六防”：(1)防爆炸：点燃可燃性气体防爆炸：点燃可燃性气体(如如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4等等)之前，或用之前，或用CO、H2还原还原Fe2O3、CuO之前，要检之前，要检验气体纯

29、度。验气体纯度。2化学实验安全化学实验安全(2)防暴沸：配制浓硫酸的稀溶液或酒精溶液时，要将密度防暴沸：配制浓硫酸的稀溶液或酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液体混合物时要加大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液体混合物时要加沸石沸石(或碎瓷片或碎瓷片)。(3)防失火：实验室中的可燃物质一定要远离火源。防失火：实验室中的可燃物质一定要远离火源。(4)防中毒：制取有毒气体防中毒：制取有毒气体(如如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)时，应在通风橱中进行且进行尾气处理。常见时，应在通风橱中进行且进行尾气处理。常见尾气处理方法如下：尾气处理方法如下：(5)防倒吸：加热法制取

30、并用排水法收集气体或吸收溶解度防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时易引起倒吸。在加热实验结束时，一般操作较大的气体时易引起倒吸。在加热实验结束时，一般操作为先拆去导管后再移去酒精灯，在有多个加热装置的复杂为先拆去导管后再移去酒精灯，在有多个加热装置的复杂实验中要注意熄灭酒精灯的顺序，必要时要加装防倒吸装实验中要注意熄灭酒精灯的顺序，必要时要加装防倒吸装置。如下图所示：置。如下图所示：(6)防堵塞：防止堵塞导管，或使液体顺利流下，或使内外防堵塞：防止堵塞导管，或使液体顺利流下，或使内外压强相等。压强相等。(2013天津二模天津二模)进行化学实验必须注意安全，下列几种处进行

31、化学实验必须注意安全，下列几种处理事故的方法正确的是理事故的方法正确的是 ()。浓浓H2SO4滴到皮肤上，先用水冲洗，再用布擦干滴到皮肤上，先用水冲洗，再用布擦干酒酒精不小心洒在实验桌上，并燃烧起来，应立即用水扑灭精不小心洒在实验桌上，并燃烧起来，应立即用水扑灭不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛镁带着火应用干粉灭火器灭火，不能用泡沫灭火器灭火镁带着火应用干粉灭火器灭火，不能用泡沫灭火器灭火实验时不慎被玻璃划破手指，引起轻微流血时，用三氯实验时不慎被玻璃划破手指，引起轻微流血时，用三氯化铁溶液涂抹止血化铁溶液涂抹止血【典例典例3】A B

32、C D答案答案C实验安全问题在高考实验中极易出现，主要考查考生的安实验安全问题在高考实验中极易出现，主要考查考生的安全意识。高考考查角度主要有：全意识。高考考查角度主要有：(1)在考查与可燃性气体性质相关实验时，要排出系统内的在考查与可燃性气体性质相关实验时，要排出系统内的空气，以防爆炸，如空气，以防爆炸，如CO或或H2还原还原CuO的实验。的实验。(2)尾气吸收问题。如吸收尾气吸收问题。如吸收NH3、HCl时，要防止倒吸；如时，要防止倒吸；如吸收吸收Cl2、SO2时，要用时，要用NaOH溶液，以防止污染大气。溶液，以防止污染大气。(3)防止污染问题。除了污染环境，还要防止药品自身的污防止污染

33、问题。除了污染环境，还要防止药品自身的污染，一般从试剂瓶中取出的药品不能放回原瓶，瓶塞在实染，一般从试剂瓶中取出的药品不能放回原瓶，瓶塞在实验台上应倒放等。验台上应倒放等。不能用带橡胶塞的玻璃试剂瓶存放的药品是不能用带橡胶塞的玻璃试剂瓶存放的药品是 ()。浓硝酸浓硝酸稀氢氧化钠溶液稀氢氧化钠溶液液溴纯碱溶液水玻液溴纯碱溶液水玻璃氢氟酸璃氢氟酸A BC D除除外全部外全部解析解析浓硝酸和液溴都具有强氧化性，能氧化橡胶塞，而氢氟浓硝酸和液溴都具有强氧化性，能氧化橡胶塞，而氢氟酸会腐蚀玻璃，不能用玻璃试剂瓶存放，应保存在塑料瓶或铅酸会腐蚀玻璃，不能用玻璃试剂瓶存放，应保存在塑料瓶或铅皿容器中，故选皿

34、容器中，故选A。答案答案A【应用应用3】纵观近几年的理综化学试题，实验题中常涉及化学常用纵观近几年的理综化学试题，实验题中常涉及化学常用仪器的使用、化学实验基本操作、特殊试剂的存放以及化学仪器的使用、化学实验基本操作、特殊试剂的存放以及化学实验安全等。在审题时，要注意以下几点：实验安全等。在审题时，要注意以下几点：1化学常用仪器：化学常用仪器：(1)要注意常用仪器的形状和规格。要注意常用仪器的形状和规格。(2)注注意意“零零”刻度，如滴定管、量筒刻度，如滴定管、量筒(无零刻度无零刻度)、托盘天平、托盘天平、温度计等。温度计等。(3)注意精确度，如托盘天平、滴定管、量筒注意精确度，如托盘天平、滴

35、定管、量筒等。等。(4)注意相似仪器的细微差别，如普通漏斗、长颈漏注意相似仪器的细微差别，如普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗的差别；圆底烧瓶、平底烧瓶、蒸馏烧瓶斗、分液漏斗的差别；圆底烧瓶、平底烧瓶、蒸馏烧瓶的差别；酸式滴定管、碱式滴定管的差别等。的差别；酸式滴定管、碱式滴定管的差别等。2化学实验基本操作：审题时要注意每种操作的关键点。如，化学实验基本操作：审题时要注意每种操作的关键点。如，稀释浓硫酸要注意顺序；气密性检查要注意形成密闭体系；稀释浓硫酸要注意顺序；气密性检查要注意形成密闭体系；分液操作要注意上层液体、下层液体取出方法等。分液操作要注意上层液体、下层液体取出方法等。3化学试剂的存放：

36、要注意特殊试剂的存放。如化学试剂的存放：要注意特殊试剂的存放。如Na、K的存放的存放(防氧化防氧化)；白磷的存放；白磷的存放(防氧化防氧化)；浓；浓HNO3的存放的存放(防分解防分解)，碱，碱液的存放液的存放(防黏结防黏结)等。等。4化学实验安全：审题时要注意：化学实验安全：审题时要注意：(1)点燃可燃性气体，是否做到防爆炸。点燃可燃性气体，是否做到防爆炸。(2)加热液体混合物，加热液体混合物，是否做到防暴沸。是否做到防暴沸。(3)制取有毒气体，是否做到防中毒。制取有毒气体，是否做到防中毒。(4)排排水法收集气体或用水吸收气体，是否做到防倒吸。水法收集气体或用水吸收气体，是否做到防倒吸。(5)

37、制取对制取对环境有污染的物质，是否做到防污染。环境有污染的物质，是否做到防污染。判断正误：判断正误：当场指导当场指导答案答案(1)(2)(3)(4)(5)Hold住考向住考向名师揭秘名师揭秘通过近几年的高考试题分析，对化学实验的考查通常通过近几年的高考试题分析，对化学实验的考查通常以中学化学所涉及的重要物质的性质为载体，突出考查常以中学化学所涉及的重要物质的性质为载体，突出考查常见仪器的选择、使用、操作规范、创新应用等，见仪器的选择、使用、操作规范、创新应用等，2014年高年高考应予以高度关注。考应予以高度关注。1(2012天津理综天津理综，4)完成下列实验所选择的装置或仪器完成下列实验所选择

38、的装置或仪器(夹持装置已略去夹持装置已略去)正确的是正确的是 ()。常见仪器的使用常见仪器的使用解析解析B项，苯酚易溶于乙醇，不能用过滤的方法除去乙醇项，苯酚易溶于乙醇，不能用过滤的方法除去乙醇中的苯酚；中的苯酚；C项，应在蒸发皿的上面放一个盛有冷水的烧项，应在蒸发皿的上面放一个盛有冷水的烧杯，以使碘蒸气冷凝为固体碘且该装置加热不需垫石棉网；杯，以使碘蒸气冷凝为固体碘且该装置加热不需垫石棉网；D项，准确配制一定物质的量浓度的溶液，应用项，准确配制一定物质的量浓度的溶液，应用100 mL容量容量瓶。瓶。答案答案A2(2012安徽理综安徽理综，10)仅用下表提供的玻璃仪器仅用下表提供的玻璃仪器(非

39、玻璃非玻璃仪器任选仪器任选)就能实现相应实验目的的是就能实现相应实验目的的是 ()。解析解析A项，乙醇和乙酸乙酯互溶，仅用分液的方法无法项，乙醇和乙酸乙酯互溶，仅用分液的方法无法分离；分离；B项，缺少量筒，无法量取所需盐酸的体积；项，缺少量筒，无法量取所需盐酸的体积；C项，项，Br2的氧化性强于的氧化性强于I2，可以置换出，可以置换出I2，使淀粉变蓝；，使淀粉变蓝；D项，该反应应在大试管中进行，选项中缺少该仪器。项，该反应应在大试管中进行，选项中缺少该仪器。答案答案CA硫酸铜晶体里结晶水含量的测定硫酸铜晶体里结晶水含量的测定(坩埚、温度计、硫酸坩埚、温度计、硫酸 铜晶体铜晶体)B蛋白质的盐析蛋

40、白质的盐析(试管、醋酸铅溶液、鸡蛋白溶液试管、醋酸铅溶液、鸡蛋白溶液)C钠的焰色反应钠的焰色反应(铂丝、氯化钠溶液、稀盐酸铂丝、氯化钠溶液、稀盐酸)D肥皂的制取肥皂的制取(蒸发皿、玻璃棒、甘油蒸发皿、玻璃棒、甘油)解析解析A项，不需要温度计，故错误；项，不需要温度计，故错误；B项，不能用醋酸项，不能用醋酸铅溶液，重金属盐会使蛋白质变性，故错误；铅溶液，重金属盐会使蛋白质变性，故错误；C项正确；项正确；D项不需要使用甘油，故错误。项不需要使用甘油，故错误。答案答案C3(2011重庆理综重庆理综)在实验室进行下列实验，括号内的实验用在实验室进行下列实验，括号内的实验用 品都能用到的是品都能用到的是

41、 ()。1(2012江苏单科江苏单科，6)用下列实验装置进行相应实验，能用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是达到实验目的的是 ()。化学实验基本操作化学实验基本操作A用图用图1所示装置除去所示装置除去Cl2中含有的少量中含有的少量HClB用图用图2所示装置蒸干所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备饱和溶液制备NH4Cl晶体晶体C用图用图3所示装置制取少量纯净的所示装置制取少量纯净的CO2气体气体D用图用图4所示装置分离所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层萃取碘水后已分层的有机层和水层解析解析A项，项，Cl2也能与也能与NaOH溶液反应，故不能用溶液反应，故不能用NaOH溶液除溶液除去去Cl2中含有的少量中含有的少量HCl；B项，项，NH4Cl晶体受热易分解，故不能晶体受热易分解，故不能通过蒸干通过蒸干NH4Cl饱和溶液的方法制备饱和溶液的方法制备NH4Cl晶体；晶体；C项，纯碱易项，纯碱易溶于水，利用图示装置不能达到使反应随时发生或停止