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文档简介

1、精品资料课题ModulelunitlIt'smorethan2,000years、田2M/-7课时数1old.教学目标1. Tolearnandunderstandthetopicwordsthroughtalkingandlistening.2. ToknowsomethingaboutthepyramidsandtheGrandCanyon.3. Tounderstandtheconversationaboutstartingaschool.magazineinvolvingdifferenttenses.教学重点Keyvocabulary教学难点Keystructure技术运用P

2、PT教学过程环节师生活动预习感知Step1Lead-inStartthelessonbyshowinggroupsofpicturesaboutthewondersoftheworldonthescreenincludingtheancientpyramids.AskstudentstotalkaboutthepictureonPage2.T:Wherecanyouseethepicturesandthebriefintroductionprobably?(Newspaper/theInternet/Magazine)T:Yes,magazineslikeCrazyEnglish/Nation

3、alGeographyWhostarted？Learnthenewvocabulary.(ancient,pyramid,review,wonder)HaveatalkaboutthepictureusingthewordsinActivity1.Learnabitaboutmagazines.精讲点拨Step2Listening&VocabularyPlaythetapeandcheckthewords.Listentothetapeagain.Makeuppossiblequestionsaccordingtotheanswers.Giveexamples.Listenandche

4、ckthewords.Makeupquestionsaccordingtothegivenanswers.(Wh-questions)Step3.Listen&readPlaythetapeforthe1sttime.AskSsquestions.T:Whatarethechildrendoing?IsthereaschoolmagazineinDaMing'sschool?Listentothetapeandgettheanswers.当堂训练Step4.ReadPlaythetapeagainandgetSstopractisetheconversation.Checkth

5、elanguagepoints.FocusoneverydayEnglishandusefulexpressions.(Listenup,Anyoneelse?dosomereview,doaninterview,on=about,getbettergrades)GetSstomakealistofthearticlesinmagazines.ChecktheanswersinActivity4.Readtheconversationaloud,andreadinrole.AnswerthequestionsinActivity4Step5.PairworkGothroughthefivequ

6、estionsandhighlightthekeywords.AskformoreanswersonQuestion3.总结巩固Step6.DiscussionTelltheSs:Ifyourschooldecidestostartamagazine,whatareyougoingtowriteabout?Andwhy?TheycanmakeuplistsandtakeActivity3asanexample.Reporttheirdiscussion.Homework:Collectinformationaboutthesevenwondersoftheworld.(Picturesandbriefintroductions)附板书设计Unit1It'smorethan2,000yearsold.schoolmagazinelookatawon

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