外研版九年级英语上册Module1unit2导学案(有答案)

1、精品资料Module1导学案Unit2【课前朗读】below,shine,reply,sign,silent,silver,grey,beside,clear,fallaway,nearly,ontopof,remain,gothrough【学习目标】知识与技能：掌握文中重点短语句型，掌握度量的表达法，并灵活运用。过程与方法：用自主互助与合作的方法，学会阅读和运用获取的信息。情感目标：通过学习世界奇观，培养对神奇的大自然和伟大人类文明的热爱之情。【学习重难点】灵活运用各种时态描述自己的游历，掌握计量表达法。【学习过程】Step1导入新课向学生展示几幅代表世界奇观的图片(三峡大坝；兵马俑；巨人之

2、路；维多利亚瀑布等)邀请学生一起开始一次奇妙的世界奇观之旅，来调动学生学习的欲望。教师可以使用Word-map展现世界奇观的类别，帮助学生说出更多的世界奇观，同时教会学生运用分类记忆法记忆单词。(采用小组竞赛的形式，学生的答案呈现在黑板上)Step2阅读指导读前导入：Lookatthetitleandpredictthefollowingquestions.(预测问题)(1) Whatwillthewritertellusinthepassage?(2) Whichdoyouthinkisthegreatestwonderoftheworld?Andwhy?Step3阅读理解-多层阅读：1 .

3、Readthepassagefastandcompletethequestions.(组内交流)(1) WhendidthewriterarriveattheGrandCanyonarea?(2) WeretheremanypeoplewhenthewritervisitedtheGrandCanyon?(3) WhatdidthewriterthinkoftheGrandCanyon?2 .Readthepassageagainandchoosethecorrectanswer.(完成Activity3)3 .Readthepassagecarefully,circlenewwordsand

4、sentencesinit.(合作学习并完成以下短语)(1)穿过大门gotherightway(3)在小路边(4)之"(5)俯视，向卜看(6)lookdownonsb./sth.(7)向对面看(8)lookover(9)在上面，盖住(10)答复，回答Step4知识点拨1.辨析arrive,reach与get：三者都表示到达，但有区别。arrivevi,后接介词in/at+地点名词。一般到达大的地方用in,到达小的地方用at.(2)reachvt,后面可以直接跟宾语getvi,其后接介词to.注：(1)当这些词后接副词home,here,there等时，不加任何介词。(2)三个词中只有

5、arrive可单独使用，后面不接介词和宾语。2.辨析through,across与cross：三者都表示通过；穿过“，但词性和用法不同。(1)through是介词，表示从一端到另一端，它表示的动作是在内部空间进行的。(2)across也是介词，强调在物体表面上或沿着某一条线的方向进行的动作，常和表示移动的动词(walk,run,fly,jump)等连用。cross是动词，表示穿过；越过；渡过”。4 .辨析getoutof,getinto,getoff,getongetoutof意为“从(小汽车、电梯等)里出来”，其反意短语为getintogetoff"下车"，后接bus,p

6、lane,ship,train等交通工具，其反意短语为geton例：Hetheliftandacar.他下了电梯后坐进了一辆小汽车。5 .辨析rise与raise(1) rise意为上升，起身”，为不及物动词，过去式、过去分词分别为rose,risen.(2) raise意为举起；召集；筹措；抚养”，为及物动词，过去式过去分词分别加-ed.6 .句型：英语中表达长、宽、高、深等概念时，即表示计量的方法。结构为：主语+谓语+数字+单位+long/wide/high/deep”.拓展：当询问长度、宽度、高度等时，要用How+形容词Eg:Howdeepisit?它有多深？Step5课文运用1 .根据

7、汉语提示，写出单词的正确形式。(1) Thesunis(照耀)inthephoto.(2)Pleasetotheletterintime.Yourmotherislookingforwardtoit.(答复)(3) I(逗留)inLondonuntilMay.(4) ThetemperatureinHarbinisverylowinwinter,usually(在的下面)zero.The(银制的)ringismadeinThailand.(6)Thechildrenwentoutandtheroomwas.(寂静的)It's(差不多)twelveo'clock.Letshave

8、lunch.2.用所给单词的适当形式填空。(8) Mr.Green(come)backintwodays.(9) Don'tgetoffthebusifit(notstop).(10) Parden?Ican'thearyou(clear).Itstoonoisy.(11) Therewasnothing(see),butIknewitwasthere.(12) Theboxistooheavyforme(carry).(13) TheGrandCanyonisoneofthe(wonder)ofthenaturalworld.(14) Idon'tknowthewayverywell.I'ma(strange)inthiscity.3.根据提示完成句子。(1)突然，雨停了，云散了。(2)五分钟后，你就会到达那里。(3)下了车，我穿过一个大门，沿着一条漆黑的小路前行。(4)我朝那片岩石望过去，但是一片寂静，还是看不见它。Step6学以致用在课文学习的基础上，选择自己最喜欢的世界奇观并搜集相关的资料和图片，为制作海报准好准备。(独立完成，然后小组或班内展示成果)答案Unit2Step51. (1)shining(2)