教研组工作方案_18

1、教研组工作方案教研组工作方案1 一、指导思想。 本学期语文教研组立足校本教研，围绕提高语文课堂教学的实效性这个中心任务，以合作、研讨、共进为策略，依托各班级组，连续大力促进我校语文老师专业化进展。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的讨论、服务、指导等功能，全面提高同学语文综合素养。 二、主要活动。 （一）组织支配月检工作。 集中时间集体展现每位老师的备课和常规作业批改状况，组织老师们之间相互参观、学习、借鉴，学习先进。月检期间，每位老师准时小结互学体会交教研组汇总。月检旨在让老师们相互发觉特色做法，反思自己的训练教学的不足之处，发觉工

2、作问题，改进工作做法，提高训练教学的效率。 （二）主题教科周。 活动时间：11月8日11月12日。 活动主题：结合月检中老师们的工作实际确立研讨主题。 教科周期间通过组织老师们对确定的主题有针对性的探究，共同探讨和解决训练教学中的实际问题，通过现场研讨和网上学习沟通等形式，提高语文老师的专业水平。 （三）组织青年老师基本功大赛。 依据我校实际确定竞赛内容，制定竞赛规章，组织我校青年老师基本功大赛，以赛促教，促进青年老师成长。 （四）指导老师赛课 结合包河区教研室本学期举办的青年老师课堂教学评比活动，通过推举典型课例、组织校骨干老师听课、评课等形式，指导参赛老师做好参赛预备。 （五）集体备课。

3、本学期学校教学工作重点特殊强调集体备课的实效性。我们语文教研组将根据学校要求，抓好集体备课工作的落实，定时间、定地点、定中心发言人，做到全体老师参与，守时有效。仔细填写活动记录。备课前，老师要做好充分预备；备课时，要互通有无，主动质疑、补充、研讨，力求集体备课成为大家准时解决教学中困惑，再学习再提高的机会。通过备课，不断更新学问，不断提高教研力量，不断提高教学水平。 （六）校本课程研讨 结合学校举办的“中华古诗文诵读大赛”连续推动我校校本课程。指导老师利用每周校本课程时间和每天课前，有方案的带领同学诵读中国传统文化经典导读里的学校生必背经典和古诗文，同时有所拓宽。主动组织各位语文老师参与“班级

4、读书会”的筹备，针对本学期的必读书目开展读书活动。开展老师“班级读书会教学设计”评比，以此为契机，在学校营造更好的读书氛围。 （七）结合区教研室工作支配做好相关的训练教学工作。 依据区教研室本学期工作方案，主动开展相应的活动。 教研组工作方案2 一、指导思想： 本学期连续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。以学校工作方案为指导,针对我校实际,以艺术学校,弘扬我校版画特色教学品牌,提倡和谐人文科学自然的训练教学理念,遵循同学身心健康进展规律,提高同学的审美力量,创新力量,主动协作市做好全国少儿艺术展演美术示范现场工作。日常工作中，要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，加强对本学科老师

5、的素养培育，做好好课题讨论工作，主动开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。 二、重点工作： 1、加强理论学习,树立新教学理念，明确美术课课程改革方向。 2、主动开展各项美术教研活动.提高每位老师的职业素养和专业基本功,做到互帮互助,同心同德,我校版画艺术特色而努力。 3、结合美术学科特点,主动探究教学新路子,把激发同学学习爱好,培育同学良好行为习惯,激发同学创新意识作为课堂教学探究的方向。 4、加强同学的校内外一体化进程,以我校的版画为平台,真对不同基础的同学进行分组教学,努力挖掘每一个同学的特长和潜能.做好全国少儿艺术展演美术示范现场和竞赛工作。 5、连续开展版画特色教学,完善各

6、级爱好小组.切实抓好同学的基本功和美术基础学问. 三、主要措施： 1、完善校本版画教学，落实详细要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、阅历沟通、听课、说课、评课、教学询问与指导等校本讨论的基本形式，促进老师的专业成长和进展。 2、强化集体备课活动，每次活动仔细讨论教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，争论教学疑点，谈教学设想。 3、以“版画特色为主的其次课堂教学”为主要形式开展校本教学讨论活动。进一步完善校爱好小组教学和地方特色课程。 4、连续开展本美术课教学的讨论，本组全部老师依据自己实情总结阅历,撰写训练教学心得体会,反思,主动投稿参与各级论文评比。 5、加强版画特长生的培训

7、,多出版画精品,组织参与局组织的各类竞赛争取获得好成果。 6、主动做好全国少儿艺术展演美术示范现场和竞赛工作。 7、学习开展网络研修沟通学习。充分利用我校的网络优势扩大版画艺术教学的影响力，建立,完善美术老师的个人博客。 四、详细工作 二月份 1周、制定教研组活动方案;各班级美术教学方案。 2周、布置全国少儿艺术节现场展演和版画创作相关事宜。 4、5周、进行课堂教学常规检查和美术老师素养大赛的预备 三月份 6周、进行老师读书演讲,检查教学反思和读书笔记 8周、进行”阳完下成长”少儿艺术节版画汇总、沟通及修正。 9周、进行课堂教学常规检查:互听课活动:于波浪郭锦珠两节课 四月份 10周、本组老师

8、预备参与训练论文竞赛 11周、参与市美术教研展现活动 12周、各位老师辅导同学版画创作,预备参与艺术展演。 13周、帮助学校搞好市公开教学周 参与组内听课评课活动:高倩朱倍漫郭锦珠于波浪执教 五月份 14周、布置全国少儿艺术展演美术现场。 15周、参与市美术老师素养大赛培训. 16周、检查教学反思和读书心得 17周、预备校本教材和爱好小组活动的总结与成果展现 六月份 18周、布置校内橱窗 19周、组织制定复习方案、上好美术复习课。 20周、进行教研教学工作总结。 21周、上交各类教研,教学材料及小结 教研组工作方案3 一、工作指导思想： 本学期历史组将以新课程改革训练理念为指导，主动推动历史课

9、教学改革，进一步树立'以人为本'的训练思想，更新观念，努力构建适合同学主动进展、主动参加、主动探究的教学模式，培育同学搜集资料、整理资料的力量、合作探究学习的力量;运用所学学问分析解决问题的力量，以培育同学综合素养、科学素养、进展力量为最终目标，加大训练教研力度。同时依据教研室的要求，加快信息技术与学科教学的整合的步伐，提高本学科的教研信息化水平，主动探究新形势下教研活动的新思路。 二、详细方案支配： 1。仔细学习新课程理论，进行历史教学有效性的讨论与探讨 2。学习的方式：自主学习、小组学习沟通、和同学沟通相结合;利用组内教研活动，加强学习沟通;并结合课堂教学实际，谈心得体会，

10、用理论来指导教学。同时通过历史教学的反馈、以及与同学沟通等方式，了解和加强历史教学的有效性。 3。学习的内容：中学历史教学新课标;中学历史教学参考;历史教学等相关的教学论文及理论。 4。学习的深化：在学习沟通的基础上，结合训练教学心得，进行理论的总结，主动参加历史训练论文的评比，努力提高教学科研力量。 5。定期参与业务进修，更新教学观念，提高教学水平 6。仔细参与教研室组织的各项活动，尤其是好课展评以及新教材的展现，准时地总结，并学习先进学校的阅历，尤其是先进的训练教学理念，更新观念，与时俱进，在教学实践中，努力提高训练教学水平。 7。主动组织、加强集体备课 加强新教材内容的讨论和探讨，仔细听

11、取教干老师和有阅历的老师的指导性看法，来丰富备课的内容。备课活动中，努力提高备课质量和教学水平。收集相关教学的课件，针对本组教学实际，集体探讨、修改，用于教学实际。 组织本组老师仔细听课，准时组织争论，沟通，力求方案圆满完成;组织好校内外公开课，本着共同参加的原则，共同探讨、沟通，以集体的才智来争取本组的荣誉。 总之，每个历史老师要不断学习、提高自身的计算机学问与应用水平，依据学校工作的要求，尝试将信息技术与教学有效结合，提高教学质量。 教研组工作方案4 一、指导思想： 以全面推动素养训练和实施新课程改革，"以学论教、追求实效"为目标，以训练教学为先导，以校本研修为依托，以

12、课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高训练教学实践力量、创新力量为重点，以圆满完成学校各项工作方案为工作指南，制造性地开展综合组各学科训练教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘老师才能，同心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。 二、工作重点及要求： 1、仔细做好新课程试验工作，限度地提高课堂教学效果。 2、加强组内教研，做好听课评课工作，使组内老师课堂教学水平得以提高。仔细备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好预备。仔细执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组老师在教学力量上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教

13、学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面对每一位同学，重视每一位同学的进展，关心同学树立信念，促进同学生动、活泼、主动的进展。 3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课老师要仔细评课，对授课内容提出建设性看法。授课者要客观地对待他人的看法和建议，并对授课内容做好记录。 4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。 5、体育组作好各项日常工作，主动训练，备战学校运动会。 6、音乐组要主动组织特长同学的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节竞赛中取得佳绩。 7、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培育特长同学，主动参与各种竞赛，力争艺术节取得好成果。 8、科学要充分挖

14、掘同学的动手、动脑的的实践操作力量，多为有创作爱好的同学供应关心，培育他们的制作技巧。 9、信息技术学科搞好正常教学外，让同学多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高同学爱好。并着重特长生的培育，主动参与各种竞赛。 10、同心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在训练、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有相互关心，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。 11、正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平常遇有问题就准时碰头、相互争论、准时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研

15、公开课，组织大家学习理论学问，收集沟通教改信息。相互学习、相互促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内老师上网学习。多学习、多讨论、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。 三、工作目标与任务： 1、端正教学思想，转变训练观念，上好每门课程，教好每一节课。 2、科任老师仔细研读本学科的课程标准与教材，联系同学实际，探究教法，编写好教案，上好每一节课。 3、编写教案，课堂教学必需重视试验操作指导，不仅要求同学会做试验，还要留意平安指导。 4、课堂教学要体现开放性，鼓舞制造性，强调有用性。 5、每门课程的教学要落实养成训练，

16、把养成训练贯穿到每一节课。 6、每个老师一个学期规定读好两本书。 7、定期组织组内理论学习（共计16次）。 8、新青年老师每个月上传两篇读后感。 9、每周组织一次课堂教学研讨会（共计16次）。 10、新青年老师每月上一节公开课。 11、组建新课题讨论小组。 四、加强学习，提高老师自身素养： 1、各科任老师必需仔细研读本学科课程标准，用新的训练理念武装自己的头脑。 2、自我检查反省，明白自己学问技能的工匠薄弱点，努力学习改进。 3、研读本学科系列教科书，了解本学科各班级学问点的纵向进展联系及向其他科目横向渗透状况。 4、老师之间相互学习，常常相互听课，评课，吸取新的教学阅历，取长补短， 五、实施

17、方法： 1、学期初订好教学方案，切实按方案开展自修和教学活动。 2、自学过程中，要仔细写好读书笔记。 3、落实周查制度，重查课堂教学及方法。 4、在教育处指导下，开展好教研活动。 教研组工作方案5 依据我校“感恩至善、明礼笃行，”的校训理念，响应新学期校领导团结协作、更上层楼的要求，结合我校语文的实际状况，制定本方案。 一、学好理论，更新观念，提高素养 中国有句俗话：活到老，学到老。作为老师，更要“教到老，学到老”。 1、学习先进的训练教学理念，了解当前教坛的新动态，结合语文教学实践，提高自身的理论素养，更新训练教学观念，树立正确的教学观和同学观。 2、教研组每位成员要坚持阅读语文报刊或扫瞄一

18、些语文训练网站，准时了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路；要求老师写读书心得并沟通。同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的训练阅历，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素养训练对语文老师所提出的更高要求。 3、教研组每位成员要紧密结合训练教学实际和课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深化讨论探究，仔细总结阅历，主动撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。 二、狠抓常规，改革教学，提高效率 1、落实学科教学常规，重点是落实课堂教学常规。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提

19、高课堂教学效率。全面提高教学质量，课堂教学是主阵地。本学期，在对比新课程标准的前提下，坚固树立老师的服务意识，转变同学的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，讨论和设计科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活同学的求知欲，培育同学自主学习的习惯和力量，突出创新精神和实践力量的培育；坚决做到面对全体同学，照看不同程度，不同层次的同学的学习需要，讨论和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。 2、扎实做好集体备课，不走过场。各备课组要明确集体备课的流程，熟悉集体备课的好处，各任课老

20、师要严格遵守制度中的细则。 3、发挥群体优势，提高备课质量，争取在各班级语文学科测评中取得好成果。 三、主动指导同学参加演讲、征文活动 本学期语文组工作的重点之一是指导同学参与市训练局举办的“老师，您好!我的好老师”主题演讲活动，并组织同学参与主题征文评比，要求老师们主动发动同学完成作品并细心修改，然后把优秀作品报送训练局。 四、详细支配如下： 2-3月份：选择演讲选手，组织同学参与主题征文评比。 4月份：老师沟通阅读语文报刊或扫瞄一些语文训练网站的读书心得体会。 5-6月份：九班级语文复习、中考模拟测试 7月份：七、八班级期末测评 五、其他工作： 1、协作学校做好其他工作。 2、完成学校临时

21、性指派任务。 教研组工作方案6 在上级和学校领导班子的正确领导下，我校全面开展高中新课程改革取得了初步的成效，全组老师同心协力，在抓好常规教学和新课程改革的同时，开展以争当“优秀教研组”为目标的教学教研工作，加强老师的专业培训，树立良好的教风，教书育人，主动为学校创建“省高中示范校”而努力。 更新观念 推动课改 全组老师要仔细学习国家关于训练改革的有关精神，不断更新训练观念，形成共识，逐步适应新课程、新教材的要求，明确老师在教学中的作用和地位，逐步实现老师地位和作用的转变。连续进行讨论性学习，培育同学养成良好的学习方法和习惯，为同学的终身学习和进展打下良好的基础，为适应日益进展的科技世界的要求

22、，老师和同学制定方案（定课题、定目标、定方法、定预期效果）、年终有总结、有论文。 以老带新 共学共进 本学期连续以培育青年老师为工作重点，发扬本组的优良传统，发挥老老师的模范作用和中年老师的骨干作用，主动引导青年老师树立良好的训练、教学思想，立志为训练事业奋斗终身，老老师要给青年老师指路子、压担子、结对子。 结对子状况如下：郑军菡洪冰风；罗智强林炳煌；李萍杰、翁志鹏刘玉树；林志臻、林旭蔡庆美；方秋月、陈君英陈威；程文耿欧琳。青年老师每周至少听老老师一到两节课，具体写听课笔记，写听后收获和感想，学期末写一篇心得体会，同时青年老师主动担当课题讨论、校本课程的开发等任务。青年老师主动主动地领悟新课程

23、理念，大胆尝试新的教学方法，发挥青年老师的新生力气和接受新事物力量强的特点，推动全组的教学向高、新方向进展。程文耿老师参与区说课竞赛获得区二等奖。 科研兴教 再创辉煌 坚持每周一次的集体教研活动或集体备课活动，探讨教学问题，改进教学方法，讨论教学动态，逐步与教学前沿接轨，本学期刘玉树老师开设了一节市公开课，市老师进修学院教研员和各达标校物理组长30多人参与听课，受到与会老师的高度赞扬，在全市起到了辐射示范作用。开展公开周活动有8人次开设了校观摩课和公开课，并准时进行评课，对课堂教学的三维目标的落实、教材的分析和处理、教学手段理念的更新、教学手段的科学性和合理性、师生互动和评价等进行研讨，提出合

24、理性的建议，形成良好的教学、教研风气。听课制度逐步形成习惯性，每位老师平均每周至少听一次课，共学、共商、共进步。 本组老师主动进行教学讨论，努力提高学术水平，逐步实现从“教学型”向“教研型”的转变。福建省中学物理科学探究教与学的实践讨论课题的子课题如何在科学探究中落实课程三维目标的讨论经省普教室立项审批，分别在洪冰风校长负责下开题了，它标记着本组老师将更加深化地开展科学讨论，使本组的教研整体水平在原有的基础上一个台阶，也标记着我校在教学讨论方面将会有更加绚烂的明天。为了协作学校“十一五”省级课题信息技术环境下教学模式创新讨论的讨论，主动探究多媒体技术在物理教学中的应用，本学期申报三个子课题：刘

25、玉树负责的信息技术与物理课堂教学的整合、陈飞腾负责的信息技术与物理创新教学、方秋月负责的中学物理试验的创新教学都已经过学校批准立项，并完成各课题的开题和中期讨论。 教研出成就，科研出成效，高二备课组的全体老师常常讨论会考考试说明，讨论考试动向，提高复习课的课堂效率，并主动主动地搜寻会考信息，高质量的完成了高二物理睬考，及格率达到93.16% ,优良率达到98.48%。 擅长总结 完善网页 老师在搞好教学工作的同时，加强理论的学习和讨论，不断提高理论水平，指导教学工作，同时进行教学阅历的总结，撰写总结和论文，并准时把文章和课件传送到学校网页和组内网页上，做到资源共享，共同提高。 抓好平安 营造环

26、境 教研组、试验室操持良好的动作环境做到防火、防盗及平安工作，消退平安隐患，确保教学工作顺当进行，同时每位老师都以身作则，从身边的每件做起，养成良好的卫生习惯，制造一个平安、卫生、舒适的工作环境。 教研组工作方案7 一、指导思想 注意教与学方式转变、创新和实践力量的培育,采纳“自然分材教学”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学讨论和教学管理、强化师资力气、全面提高素养训练水平,整体提高教学质量和水平 二、工作目标: 以提高课堂效率为工作方向,以探讨同学的实践力量和创新意识的培育为工作重点,以大力提高全组老师的整体素养为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。 三：工作重

27、点： 1. 自然分材课堂教学模式讨论，提高课堂效率. 2.开展自然分材小专题讨论 3.加强和规范师徒结对活动 4.组织组员主动参与县市教研活动和各项评比 四、主要工作: (一)理论学习,提高理论水平 1、本学期连续要求和组织全组老师学习训练教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行沟通,通过理论学习,树立正确的思想观念,亲密联系教学实际,通过理论的运用,增加主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高老师的训练理论素养。 2、高三物理老师讨论20xx年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强物理化学科基础学问、基本技能、基本力量的基础上,进一步加强同学综合力量的

28、训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成果。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础学问和基本技能、基本力量的培育，在会考中取得好成果。 3、组织本组老师连续讨论教材,学科指导看法和课程标准,明确要求,在全面学习沟通的基础上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,连续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。 (二)物理组常规教研、科研工作 1、要提高教学质量,则首先要抓好老师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备试验、备同学、备反馈”。要求老师课前花功夫多,课中运用现

29、代训练技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导同学主动思维,参加学学机会多,课外有针对性地指导同学多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。 2、教研活动做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位老师留下具体记载和学习心得。 3、多沟通,共提高,要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节, ,取长补短,充分挖掘潜力。 4、收集本组老师对教学工作的看法和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。 5、依据教研组工作方案所确定的教研专题组织老师学习训练学、心理学,新课程标准等理论,关心广阔老师转变训

30、练思想,更新训练观念,形成与新课程标准相适应的训练观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。 教研组工作方案8 一、指导思想 依据学校整体工作支配和教育处的工作方案，以其次轮课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体同学的全面进展，尤其关注后进生的成长，注意培育同学的创新精神、实践力量和主动的情感，切实提高教学质量。充分发挥理科组的集体力气，开展教学教研，鼓舞组内老师主动参与小课题讨论，提高我校理科教研组老师整体教学水平。 二、主要工作 1、加强理论学习 加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养训练理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，

31、以先进的训练理念指导自己的训练教学实践。主动开展教研活动，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善同学的学习方式，以期达到减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实，促进师生共同进展 抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。 （1）、备课：每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个详情，充分发挥教研组的集体才智，备出优质课、特色课，全力打造有用课，实行提前一周备课。 （2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时

32、间的安排，教学手段要多样化，充分调动同学学习理科的主动性，提高课堂教学效率。 （3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所掌握，更要在质上有所提高，留意爱护同学做作业的主动性。批改要精准、准时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有肯定的纠错措施。 （4）、辅导：要做好培优补差工作，老师要确定好培优补差同学.，要定期的、有方案的组织好培优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。 3、加强教学教研，聚焦课堂教学 （1）、主动参与教研活动，老师从实际动身，准时反思，仔细讨论，写有独到见解的反思或心得。 （2）、本学期理科教研组每位老师至少上一节组内公开课，每位老师听、评课达学校要求，要边听边思

33、，做好记录准时评语，通过相互借鉴取长补短，形成深厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。 （3）、本学年的数理化竞赛，理科教研组每位老师仔细组织。每位老师依据学科特点细心组织一次实践活动，以激发同学的学习爱好和实践力量。 4、仔细抓好毕业班和非毕业班教学工作。 （1）、九班级面临升学考试的压力，理科组老师要同心协力仔细做好教学工作，回顾和总结上届九班级毕业班教学中的得失，依据本届毕业班同学的实际制订出切实可行的教学方案，系统全面细致地梳理学校的学问，加强中考命题讨论，主动收集中考信息，讨论中考试题特点，猜测出题方向，理科组的每位老师坚持做适量的中考题。其他老师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使

34、我校在中考中取得第一。 （2）、做好七、八班级数学的教学讨论与常规教学，任课老师要面对全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。学问梳理、试卷命题要落实到人。 5、积累和完善教学资源 理科组的任课老师要依据自己的教学对象，要求同学预备一本错题集，把平常作业及考试中简单出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时时仔细分析，查找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的力量，是理解不透还是学问运用失误。错题集是同学积累学习阅历综合学习资料的宝库，是同学走向胜利的铺路石。 6、加强老师自身的建设。 鼓舞老师不断地学习先进的教学方法，尤其在多媒体应用上（组内博客）不断提升自己的业务素养。 教研组工作方

35、案9 一、指导思想： 以现代训练思想、现代训练理念为指导，全面落实学校本学年训练、教学工作方案，仔细学习新课程标准、现代训练教学理论，提高训练教学基本技能和驾驭训练教学力量，强化老师专业化进展，扎实推动有效教学，奋力打造语文优质课堂，主动、稳妥、有效地深化语文教学改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的讨论、服务、指导等功能，充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇，努力探究一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路。主动开展专题讨论，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正老师的教学行为和同学的学习方式。以活动促进展，使教研工作更好地促进同学和老师的成长，全面提高教学质量，提高同学语文综合素养。 二、工作目标 1、老师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升老师整体水平，加强理论学习，强化老师专业化进展，推动老师队伍的整体优化。 2、常规教学：加强和完善教学常规检查，深化有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。 3、教研教改：仔细学习