2026年上海市初中学业水平考试地理试卷真题（含答案详解）

第页2026年上海市初中学业水平考试地理试卷考试时间为60分钟。考试成绩分优秀、良好、合格和不合格四个等第。所有答案必须填写或涂写在答题纸上。一、地理学习蕴含创造、推理、实证、验证及修正等科学探究的基本过程。完成选择题。（10分）1．埃拉托色尼被称为“地理学之父”，他创造性得出地球周长的方法是（▲）A．遥感法 B．文献法 C．调查法 D．数学法2．魏格纳提出了“大陆漂移学说”，他的推理源起于发现（▲）A．非洲西岸和南美洲东岸轮廓吻合 B．非洲东岸和南美洲西岸轮廓吻合C．亚洲东岸和北美洲西岸轮廓吻合 D．非洲东岸和北美洲西岸轮廓吻合3．“匍匐而行、涉溪探洞”，最早实证探查西南地区岩溶地貌的地理学家是（▲）A．张相文 B．徐霞客 C．施雅风 D．竺可桢4．历经近百年的验证，位置高度稳定的胡焕庸线是我国（▲）A．南北方分界线 B．干湿地区界线 C．人口地理界线 D．农牧业分界线5．关于黄土高原黄土成因的学说有过多次修正，目前主流学说认为“黄土来自中亚和蒙古国等地的大片荒漠戈壁”，该学说是（▲）A．风成说 B．海成说 C．残积说 D．火成说二、海底光缆是承载全球数据传输的“数字高速公路”，深刻改变了世界的联系方式。读图回答。（14分）1．海底光缆简称海缆，传输的是数字信号。上海和马赛间的数字信号传输大多途经（▲）A．基尔运河 B．巴拿马运河 C．马六甲海峡 D．白令海峡2．数字信号传输速度极快，6月10日15时从上海（东八区）发出的数字信号传输到洛杉矶（西八区）时，洛杉矶处于（▲）A．清晨 B．中午 C．傍晚 D．深夜3．登陆站点和线路是海缆的基础架构，目前▲洲尚无登陆站点建设，跨越▲洋的海缆线路敷设最少。4．登陆站点及近岸线路的分布大致呈现陆地形态，其中轮廓最清晰完整的大陆是（▲）A．亚欧大陆 B．非洲大陆 C．北美大陆 D．澳大利亚大陆5．海缆建设需适配海洋地理环境，判断下列说法是否正确，在方框里打“√”或“×”。□近岸海缆优先选择大陆坡敷设，这里地势平缓施工难度低□图中甲海域相较于乙海域，更有必要采用具备高柔韧性防震设计的海缆6．响应“数字丝路”倡议，2025年我国参与共建全球最大跨洋海缆2Africa东段，为沿线非洲、西亚等发展中国家接入高速通信网络。该海缆给沿线地区带来的积极改变有▲。三、长江沿线的交通方式和布局正随着经济发展不断优化。读图回答。（18分）1．长江素有“黄金水道”之称，图中千吨级船舶溯源而上可达的最远城市是（▲）A．宜宾 B．重庆 C．宜昌 D．武汉2．以下举措对保障长江通航能力最有效的是（▲）A．提高生物多样性 B．加强水土保持 C．降低噪声污染 D．治理水体污染3．随着货物运输需求的不断增加，长江沿线的铁路也在不断建设。与长江水运相比，沪汉蓉铁路运输货物的优势在于（▲）A．运量更大 B．能耗更少 C．运价更低 D．速度更快4．建设中的沪渝蓉高铁，西起成都站，东至上海▲站，将完善我国“中长期铁路网规划”中的▲（八纵/八横）通道。5．崇太长江隧道是沪渝蓉高铁的关键节点工程，高铁在崇明和太仓之间采用隧道而非桥梁通过，由此带来的好处是（▲）A．降低建设成本 B．提高观景效果 C．增加通风采光 D．保证稳定通行6．崇太长江隧道穿越长江的长度约为▲千米，隧道的延伸方向是▲-▲。7．有人说“沪渝蓉高铁建成后不会降低长江水运的货物量”，写出你的观点及理由。▲四、“绿水青山就是金山银山”，我国在“十五五”期间持续巩固以“三区四带”为骨架的国家生态安全屏障体系。读图回答。（14分）1．“三区四带”生态安全屏障中，地跨我国四大地理区域的是（▲）A．黄河重点生态区 B．长江重点生态区 C．南方丘陵山地带 D．东北森林带2．长江干流未流经贵州、浙江两省，但长江重点生态区仍涉及两省，其原因是▲。3．三江源生态保护和修复是青藏高原生态屏障区的重点工程之一，该工程的推进有利于保障长江、▲和澜沧江的水源安全。4．北方防沙带是我国防沙治沙的关键地带。防沙治沙的目的是（▲）A．消除沙漠景观 B．遏制土地退化 C．开发砂矿资源 D．移民开垦定居5．以下工程中，与北方防沙带生态治理需求最契合的是（▲）A．鱼鳞坑B．淤地坝C．草方格D．梯田6．南方丘陵山地带和东北森林带森林资源丰富，得益于两地（▲）A．水分充足   B．热量丰富   C．地形平坦   D．土壤肥沃7．我国将近岸近海的海岸带划定为国家生态安全屏障的原因有▲。五、地理小组收集相关资料，围绕“冰芯”主题开展探究学习。读图文回答。（16分）1．完成下表，感受冰芯的形成与环境间的关系。钻探地分布区与类别形成必需条件冰穹A（▲，77°E）位于高纬度南极冰盖区，属于▲冰芯请在方框里勾选□低温□多震□陡坡古里雅（35°N，81°E）位于▲纬度高海拔冰川区，属于山地冰芯2．冰芯是解读地球过往气候环境的钥匙。帮助小组同学完成下面的探究笔记。3．地理小组准备分别制作南极冰芯和青藏冰芯模型，请完成以下填空及连线。（参考地理六年级下册第63页“自制冰芯”操作步骤）区域特征南极地区被称为“白色沙漠”，气候干旱……青藏地区由于夏季▲（填气温特征）导致冰川略消融……操作要点加水量多青藏冰芯模型··冻结→加水→冻结加水量少南极冰芯模型··冻结→室温静置→加水→冻结要模拟出更多区域特征，还可增加的操作要点有▲。六、用地理视角能发现看似彼此独立事物之间潜藏的逻辑关联。读图回答。（14分）七、在都江堰模型制作的地理项目化学习中感受古人治水智慧。读图文回答。（14分）【项目背景·解读地理要素】（参考地理七年级下册第58页“一起探究”）1．从以下材料了解当地的地理环境特征是：亚热带▲气候区；▲-▲级阶梯过渡区。【项目探秘·发现要素关联】2．参照遥感影像，将主体工程名称填写在“工程运作解读”图中。3．下图中A、B示意岷江洪水位或枯水位，冬春季节水位对应▲（A/B）线，此时鱼嘴分水后内江水量更多，对应图中▲（甲/乙）河道。【模型制作·反映人地关系】4．飞沙堰是都江堰模型制作中的难点。依据以下资料选出合理的制作设想。□堰体做成矮墙的样子□内江侧做成笔直河道□内江侧放置清淤标记□外江侧撒些彩色细沙……飞沙堰是内江末端的主体工程，旱季拦水保灌，雨季时自动溢流至外江……飞沙堰内江弯道处形成环流将泥沙卷入外江，但旱季仍需人工清淤维护。2026年上海市初中学业水平考试地理试卷评分细则（答案合理，酌情给分）一、（共10分，每小题2分）1．D  2．A  3．B  4．C  5．A二、（共14分，第5小题各1分，其他每格2分）1．C  2．D 3．南极  北冰  4．B  5．× √6．促进与其他国家或地区的联系；进一步加强与其它国家或地区的经济、文化交流与合作；提高日常生活便利性等。（任答1点均得满分）三、（共18分，每格2分）1．A 2．B 3．D 4．宝山 八横  5．D 6．11（9-13均可） 西南-东北/东北-西南7．从运输对象结构、经济发展带来运输总量、线路之间的联动等方面回答。（任答1点均得满分）（例：沪渝蓉高铁主要承担客运，运输结构不同；经济发展使货运总量仍会增加；铁路无法完全取代水运运输的货物类别；高铁与长江航道走向不完全重叠等。）四、（共14分，每格2分）1．A  2．两省有长江支流流经，同属长江流域，对流域生态保护有重要作用。3．黄河  4．B  5．C  6．A7．沿海易受多种自然灾害的影响；海陆过渡地带生态脆弱；沿海地区经济发达、人口密集；沿海地区发展潜力巨大等。（任答1点均得满分）五、（共16分，勾选和连线1分，其他每格2分）1．80°S  极地  中 ☑低温  2．①少  ②晚/近3．气温较高 加不同颗粒状的物质：加不同颜色的水等。（任答1点均得满分）六、（共14分，每格2分）1．小于  2．夏季 3．光照 4．热带沙漠 5．干燥 6．干燥/高温/大风等7．自然要素是人类活动的基础性资源，人类活动对自然要素有调适能力，但这种能力受限于自然规