教育处工作方案15篇

1、教育处工作方案15篇教育处工作方案1 一、指导思想 以学部工作方案为指导，遵照学部周工作支配，落实好各项训练教学活动。毕业班工作中，确保中招综合评价的霸主地位，保状元位置，力争实现中招前十名人数有增加，实现各学科各项指标都不低于全县其次名的成果;非毕业班教学突出学法指导和自学力量培育，提高同学整体成果、优秀率和及格率;同学管理中，以规范行为为动身点，训练同学喜爱学校，尊进师长，突出教学中心地位，全面提高同学素养，全力打造质量品牌。 二、工作目标 1、常规教研活动在落实好三课活动的同时，注意历年xx中招动向及其试题讨论，立足基础班级，提前渗透中招考试力量培育，将重点难点分散在三年的每一个教学过程

2、中。 2、规范课堂教学，连续引导课堂教学的实效性，突出师生双边活动，培育同学自学习惯和自学力量，加高校生自由学习时间，将自习课归还同学，在老师引导下上好自习，杜绝自习课堂讲课。 3、非毕业班级教学质量(人均分、及格率、优秀率)在全县不低于其次名。 4、毕业班级把状元的培育纳入常规工作，选好有实力的个别尖子，重点培育，使其竞争状元和前十名，力争实现中招前十名人数有增加，本校招生考试前十名有突破，中招综合评价全县第一，学科各项指标在上一届成果的基础上保第一或上台阶，学科各项指标不低于其次名。 5、通过各种活动加强同学管理，提升班级凝聚力，引导同学健康成长，防止恶性的大事发生，杜绝部分学困生形成不正

3、常的小团体。 三、教育处训练教学常规要求 (一)、规范教学行为，抓好教学常规管理。 1、每位老师期初定好各学科的教学方案。各学科组长依据学校工作方案、结合本学科特点，制订教研活动方案，准时上交教育处。 2、抓好老师的备课。备课时要考虑同学的实际状况，做到因材施教，教学过程要具体、详细，要体现教法和学法;练习和作业要有针对性，准时写出课后教学评价。 3、抓好同学作业质量，特殊注意培育同学良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，不能变相体罚同学，书写格式要求统一、规范，以及爱惜好作业本，保持清洁和齐全。老师批改准时、仔细。同学作业有错要准时更正。 4、落实教学检查制度。单元学问检测尽量按方案进行，检

4、测后做好批改、分析、评讲等工作，教育处在业务检查时支配专项检查，作业检查突出批改和环节。 (二)抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动。 1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。教研组重点组织好三课活动的开展，活动要突出时效性，每一次活动都要解决一些实际问题，在确定主评重点全面评价的同时，要让每一位老师均参加评课，防止活动流于形式。 2、以“有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式。 3、加强老师间的课堂教学沟通，开展教研组内相互听课、评课活动，同级段老师要加强自由听课活动，要求记录齐全，有听后思索记录，期末上交听课记录本。 4、为青年老师成长搭建平台，通过理论学习

5、、骨干老师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高老师的专业水平。 (三)、学科教学质量，坚持常抓不懈。 1、各任课老师仔细抓好教学质量关，团结整个班级段的力气，做好培优补差工作，建立优秀生档案。 2、做好学科质量过关、考查、分析工作。在单元测试、月考等命题中，调整过去命题突出基础的思路，增加力量测试内容，起到引导作用。 3、抓同学基本力量的形成，重点落实下面要求 (1)重视资料的选择，细心选择具有代表性的试题，适当淡化在网上下载试题; (2)平常教学适当增加综合试题训练，平常检测时增加综合试题数量，必要时增加选做试题，提高训练难度。 (3)坚决落实自习课的同学自主学习时间，老师只赐予部

6、分点拨指导，让同学突出自学，以补充老师包办的不足。 (4)课堂教学突出学、讲、练的有机结合，重视同学之间的沟通，在自习课上，部分时间应当允许同学走下座位，和同学之间进行问题沟通。 (5)重视平常单元检测的反馈环节，通过促进遗漏学问点的补救。 (6)每次考试对级段前四十名同学成果均要进行分析，这些同学对于某一学科达不到优秀，老师要赐予关注，指导。并根据层次，加强各层次同学的学习提高，特殊重视前一百二十名同学综合成果的提高。 (7)八、九班级阶段，逐步形成每个班级均要有自己的班级特色，使班级目标符合班情，突出自己班级的学习特色优势，突出中招某一方面的成果。 (8)重视同学作业的书写，始终将作业书写

7、作为同学作业的最基本要求一抓究竟。 (9)各学段老师均要讨论河南课改后每一年的中招试题，八班级开头就要让同学逐步有中招考试意识，要让同学从难度值、板块命题趋向、综合试题的学问点分布、重点章节方面提前熟悉中招考什么，如何考，老师通过命题导向，综合题训练，帮主解读课标。 (10)九班级教研活动突出中招试题讨论的总结沟通，重点放在讨论各地中招试题方面。 (四)同学学习常规管理 1、常规训练常抓不懈 抓好行为规范训练。开学第一个月，各班要利用班会组织同学仔细学习贯彻中同学守则、中同学日常行为规范，教育处将利用不同形式进行检查。通过对同学集中进行行为规范系列训练，强化训练，培育同学自我约束、自我管理的力

8、量，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成训练，让同学终身受益。 2、抓好文明礼仪训练、爱国主义训练、感恩训练。 (1)以校内礼仪为重点，加强同学文明礼仪规范训练。从平常的一点一滴做起，培育同学文明礼貌的习惯。 (2)感恩训练。本学期加强开展感恩训练活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关怀和关心过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对同学进行训练，使同学学会关怀、学会做人。 3、加强问题同学的训练与转化 问题同学转化工作做到有方案，有措施，要求老师耐烦细致地做好后进生的思想训练工作，做到不讲过

9、头话，少批判、多鼓舞，少指责，多关心，让问题同学在某一方面找到特长，让问题同学成为某一方面的特长生。 4、加强心理健康训练，使同学形成健全人格 心理健康训练是学校部必需重视的重要内容，班主任要通过班会、谈话开展好同学的心理健康训练、青春期训练，通过同学，任课老师准时了解把我同学心理进展状况，准时做好同学心理的疏导，保证心理健康训练活动的正常化、规范化，促进同学身心全面健康地进展。 教育处工作方案2 一、指导思想 本学期，我校教务工作将围绕学校的工作目标，立足于实际教学工作，以日常管理为动身点，以优化课堂教学为重点，以提高教学质量为目标。通过多种形式，主动探究训练现代化背景下教学管理和课堂教学的

10、新方法、新模式，全面开创我校训练教学工作的新局面。 二、工作目标 1.加强教学部门的日常管理，使管理走上规范化、科学化的轨道，努力提高训练教学管理水平。 2.严格执行省“五严”规定，加强课堂教学管理，促进老师不断提高课堂教学的实效性、有效性和效率。 3.抓好老师队伍建设，提高全体老师的质量意识、敬业意识和教研意识，成为进展优质训练的带头人。 4.努力拓宽活动空间，科学合理支配课外活动，丰富校内生活，全面提高同学综合素养。 三.工作措施 (1)严格执行省“五严”规定，力求规范完善 教学部将严格执行省“五严”规定，规范教学行为，加强精细化管理，努力提高教学质量。 1.严格执行课程方案，依法教学。开

11、设全部课程，严格掌握私调课、随机代课、串课现象；在教学过程中不断增加老师的标准意识，增加老师的课堂讨论氛围，增加课堂教学的有效性。 2.规范同学在校时间，严格掌握同学在校时间，放学后老师不要让同学待在教室里。减轻同学繁重的课业负担，严格掌握同学的作业总量，科学、适度、敏捷、有用地设置作业，确保学校生每天有9小时的睡眠。 3.加强老师道德训练，努力提高教书育人的质量水平，接受.监督，杜绝有偿家教等各种违规行为。 (二)加强精细化教学管理，提高过程质量 树立质量第一意识，形成健康的训练质量观。本学期将加大督导力度，做到“五个讲”:一是备课，然后在集体备课结合个人风格的基础上进行其次次备课(要求青年

12、老师预备具体的案例，50岁以上的老师和获得市教学能手以上称号的老师可以通过发帖页面或电子方式备课)；其次，留意上课。课堂教学是教学工作的中心环节。老师在课堂上应当有很强的目标意识、质量意识和效益意识。他们应当不断学习名师的课堂教学语言、技巧和方法，引导同学进展智力，重视学习方法的指导。(提示：课前要高度重视教具、学习工具、现代教学方法的预备，提前听课)三、重视作业，仔细支配同学的课堂作业，在布置作业前加强讨论争论，仔细规范地批改全部作业，消退积压，严格掌握同学之间的批改数量。作业肯定要坚持“四个务必”，即必需接收、订正、订正、评价。(附：一、二班级数学课堂作业至少35份，三、四、五班级数学课堂

13、作业至少25份；三四班级作文，大作品7篇，小作品6篇；五班级有7部名著和5部小作品；在这个学期，同学的写作和阅读仍旧是根据pr进行的 同学展现自我特长的空间，多种途径、多种形式来展现评价同学，力求评价的综合性和多元性，激发同学学习的爱好。(为了进一步提升教学质量，体现每次检测的公正性，本学期我们要严格规范检测要求，环环把关，从严监考、仔细阅卷，确保考试过程的客观性、真实性。杜绝舞弊行为，一经发觉作为教学事故处理。) (三)、扎实开展丰富多彩的校内活动，爱好中强素养 1.组织开展好读书活动 “双语阅读”这项活动要成为全校同学每天都要进行的“常规动作”，形成制度化。各班级依据县阅读书目推举要求，充

14、分利用早读、午读和阅读课的时间，有方案的开展阅读活动。各班级阅读书目将纳入调研检测中。同时，学校将在十一月份举办读书节活动，各班要高度重视，依据支配，细心组织，力求做到人人都参加，使学校读书活动提高一个新水平。 2.组织开展好校内文体活动 连续实施大课间活动，进行广播体操的操练和有益好玩的课间嬉戏活动;阳完体育活动按班级段将活动项目详细化，确保同学把握两项体育技能，使这些技能成为影响同学一辈子健康美好成长的外在动力。 3.组织开展好学科竞赛活动 开展书法、朗诵、讲故事、演讲、口算、英语会话等学科性竞赛活动，评比最佳单项能手，如“小小书法家”、“口算大王”“写作小能手”等。 教育处工作方案3 一

15、、指导思想 本学期，教育处以学校工作方案为指导，坚持以培育“全面进展的人”为核心，持续向新优质、高品位迈进。努力推动训练教学的精细管理，切实推动有效教学工作，强化过程管理，加强校本研修，优化课堂教学效果，提高训练教学质量，抓好教学品牌建设；充分推动课程改革和素养训练实施，努力构建和谐校内，促进我校训练教学的进展。 二、工作重点 连续以提升课程领导力为核心、关注高品质思维、提升课堂效能、抓好教学品牌建设。 三、工作目标 1、加强教育处日常管理工作，做到有序、规范、科学。 2、重视教研组和备课组建设，确保务实、有效、专业。 3、抓好教学质量和品牌建设，实现均衡、绿色、突破。 四、工作内容 (一)加

16、强教育处日常管理工作，做到有序、规范、科学。 1、抓好课程方案的落实和实施。严格执行课程方案，开足课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，向40分钟要效率。严格执行作息进度表和课程表，确保教学秩序稳定。 2、进一步规范和强化教学常规工作。准时做好教学部门各类资料的收集、整理、存档工作，加强校内网上教务信息工作。 3、加强同学学习规范的养成训练。乐学善学：能正确熟悉和理解学习的价值，具有主动的学习看法和深厚的学习爱好；培育同学良好的学习习惯，把握适合自身的学习方法；提高同学学习力量，能自主学习，具有终身学习的意识和力量。真正做到让质量成为习惯，让习惯符合质量。 4、做好培育学优生、转化学困生工

17、作。要求每位老师结合同学实际，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，重视对优等生的培育，鼓舞超前、突破、创新。对于学困生，要树立“一个不能少”的意识，分层教学，倾注爱心，激发学习爱好，加强家长与学校的双向反馈沟通，实现有效的家校互动，促进同学健康进展。 5、全面提高同学素养。主动参加市区级的各项学科竞赛，加强指导，注意过程，细心组织，力争取得好成果。 6、严格规范考试，组织好学校各类考试工作。细心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，加强考纪、考风训练。真正发挥考试功能，营造公正竞争氛围，调动师生教与学的主动性。 (二)重视教研组和备课组建设，确保务实、有效、专业。 1

18、、有效推动校本研修。校本研修多一点学习共同体的味道，做到形式多一点，目标解决点，肯定有收获点，更能投入专业点。 2、开展“第十一届学科进展月”活动。以此为契机，促进教研组反思、改进工作，促进特色教研组建设。加强课堂教学讨论，留意关注高品质思维，提升课堂效能。 3、加强两组文化建设。促进特色教研组建设，开展教研组长、备课组长系列培训，为两组文化建设供应反思、改进、展现的平台。定期开展好教研组研修、备课组集体备课活动。 4、加强科研引领。各教研组制订好工作方案，确定好讨论专题，主动申报市区级课题。各教研组要开展好常规教研活动，开展丰富多彩、切实有效的各类教学科研活动。 5、加强老师的培训和连续训练

19、工作。支持老师进行高层次学历进修，不断提升我校老师学历、学问结构和相关训练教学力量。发挥骨干老师的作用，使骨干老师在我校训练教学改革中起到示范作用和带头作用。组织青年老师外出参与各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。 (三)抓好教学质量和品牌建设，实现均衡、绿色、突破。 重点抓好毕业班工作，既看到本届初三基础好、势头好、局面好的三点优势同时也明确本届同学动力、活力、力量不足和不足于落差这两个“不足”。本学期工作中做到四个“静”：宁静、洁静、安静、温静；并且.，连续前进：.传承、.现实、.目标、.担当、.标准；三是工作中要讲.、讲热忱、讲专业。详细做到： 1、注意分层教学，关怀不同层次

20、的同学，准时调控学科不平衡现象。 2、做好毕业班老师和同学的心理疏导工作做好与毕业班同学、班主任、科任老师及家长沟通的沟通沟通工作。 3、仔细做好每次考试的质量分析工作，总结得失，依据每次月考、模拟考定期召开初三班级状况分析会，及早发觉并解决问题。 加强教学品牌建设。在历练单的编制与用法、作业设计的编制与用法、校本课程的编制与用法三方面取得突破。 1、抓好历练单的编制与用法。历练单的编制与用法是我校老师在学习全国优秀课改学校阅历的基础上，基于校本实际自主、自发进行的。该教学方式体现了“先学后教，以学定教”的教学理念，在我校部分学科近2年的课改实践中逐步体现了在课堂教学效能提高方面的优越性。本学

21、年，学校将在此基础上，连续推动此项工作，渐渐实现在中考学科中基本实现历练单用法的全面铺开，在非中考学科教学中能体现“先学后教，以学定教”的教学理念。 2、抓好作业设计的编制与用法。生本化的作业设计能促进实现训练的个性化。生本化的作业设计主要包含课内作业与课外作业（回家作业）。本学期学校坚持扎实推动生本化的作业设计，作业应当体现层次性、选择性、合理性、统筹性；削减机械的、重复的练习，增加思维容量。各学科教学设计要强化同学作业设计和布置、批改、以及同学书写格式规范化的管理。 3、抓好校本课程的编制与用法。所谓“校本”一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校。多年来，学校严格执行课程方案，重视推动素

22、养训练，在丰富同学的学习生活并使之课程校本化方面做了大量的工作。学校以社团课为载体，围绕原创音乐剧、思维训练、创新力量、欢乐体育四大板块统筹构建我校的校本课程体现，在课时保障、物质保障、人员培训上供应支持。本学期，学校将整理、编印部分优秀校本课程。 五、其它工作 1、加强体育工作，做好教学、训练、竞赛工作。加强对“三课两操两活动”的管理，加强广播操和室内操动作的教学与训练，提高动作的规范性。开展xxxx学年秋季校内运动会、大课间体育活动与欢乐下午体育活动。参与好阳完体育各项赛事。做好同学体质监测工作。 2、进一步彰显劳技、科技训练特色。以科技创新、劳技竞赛为重要内容，进一步挖掘校本特色项目科技

23、创新训练的内涵，做强、做实创新试验室。 3、加强试验室平安自查、检查工作，在器材用法、登记、爱护与修理等方面加强管理，做好专用教室的通风、环境布置和卫生等工作；相关试验室管理人员做好器材出借、试验预备、状况登记等工作，尤其是化学试验室对化学药品的用法、处理、爱护等环节加强管理，确保校内专用教室平安。 4、规范图书馆、文印室、专用教室等的管理。各工作人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线老师服务的思，保证一线教学的需要。图书室管理人员定期向师生开放。文印室、专用教室负责老师要严格根据要求对该室进行管理。 附： xxxx学年第一学期教育处每月主要工作 九月： 1.完成开学报到注册、对同学教材

24、的分发、统计及补缺工作。 2.教学常规检查。（开学提前两周备课量检查） 3.完成各班级区统考嘉奖。 4.新进老师培训活动。 5.大课间及欢乐afternoon活动启动。 6.科技老师会议，科技创新活动及第十二届科普节启动。 7.社团课任课老师会议。 8.校本研修活动。 9.初三同学大会。 10、学校秋季运动会。（9月30日） 十月： 1.参与区创新训练大赛。 2.初三月考、老师质量分析会。 3.教学常规抽查。 4.校本研修活动。 5.初三同学家长会。 7.参与区中同学运动会。 8.历练单、校本课程第一次统稿。 9.资源库、作业库上交资料统计。 十一月： 1.期中教学常规检查。（第10周） 2.

25、全校期中考试。（第10周11月3、4日） 3.参与区中学校生冬季长跑竞赛（11月26日） 4.学科进展月活动。 5.各班级期中考试质量分析会及家长会。 6期中考试表彰活动。 7.校本研修活动。 8.初一班级劳技活动(第12周11月1418日)。 9.资源库、作业库上交资料统计。 10.初二写字等级考。 十二月： 1.初三月考及老师月考质量分析会。 2.学科进展月展现总结。 3.教学常规抽查。 4.校本研修活动。 5.资源库、作业库上交资料统计。 一月： 1.期末考试动员。 3.全校期末考试。（第20周1月10、11日） 4.各班级期末质量分析会。 5.期末教学常规大检查。 6.校本研修活动。

26、7.资源库、作业库资料汇总归类。 教育处工作方案4 一、指导思想 仔细实行学校训练工作看法，整合教学资源，更新教学观念，优化老师的教学行为和同学的学习方式；重视同学非智力因素的开发，扩高校生自主学习的空间；深化课堂教学改革，大面积地提高训练教学质量。 二、工作目标 1、开展“训练管理年”活动，实施“强基蓝工程”和“青蓝工程”，提高老师队伍整体素养。 2、狠抓教学常规管理，落实教学质量监控，教育处逐月检查并准时反馈执行状况。进一步强化教研组、备课组职能，明确教研组长、备课组长职责，并扎扎实实开展工作。 3、主动开展特色学校创建活动，创设优良的校内文化氛围，规范校内语言文字，宣扬中华传统文化。加强

27、校内周边环境整治和“平安校内”建设，着力构建和谐校内。 4、重视课题讨论,提高科研力量.全体老师要结合自己的工作实际,潜心讨论,大胆试验。学习用法现代远程训练设备，熟识设备的操作方法，学习远程训练资源，学习常用的课件制作方法。 5、进展学前训练，提高儿童学前训练质量。 三、工作内容 1、优化师资队伍，提高老师素养 开展中学校老师职业道德规范和中学校班主任工作规定宣扬训练和培训活动，加强师德建设，促进老师专业成长，在训练局领导下，连续组织实施“强基工程”和“青蓝工程”，提高老师综合素养，造就一支师德高尚、业务精湛、布满活力的老师队伍。 2、加强教育处自身建设，提高管理水平 做好服务员，我们的宗旨

28、是服务教学、服务老师、服务同学。凡是教学需要的，我们会尽心尽职，凡是老师需要的，我们会全力以赴，凡是同学需要的，我们会想方设法、力所能及。 当好调度员，准时支配好临时的课务调动和代课，确保学校训练教学工作正常有序开展，努力为学校教学工作保驾护航。针对本校的同学来自四周八方、生源复杂这个特点，进一步规范义务训练阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。加强控流工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，加强对电子学籍管理，建立完善的电子学籍档案。 3、强化常规管理，保证教学工作规范运行 仔细上好每一堂课。要求上课前作好预备，上课时仔细执行教案，努力贯彻备课意图，敏捷运用教学方法，合理支配和

29、掌握教学过程，提高课堂教学效益；授课中做到语言清晰精准，亲切自然，声调抑扬顿挫，有感染力；板书字迹工整规范，清晰醒目；课堂上留肯定时间做作业，作业尽可能在课堂上或自习课上完成；坚决杜绝体罚同学，学校主管领导不定时，不打招呼进行随堂听课。 本学期连续减轻同学过重的作业负担，掌握同学作业总量。坚决做到 一、二班级不留书面回家作业， 三、四班级掌握在半小时左右， 五、六班级不超过一小时。杜绝机械性、重复性的作业；有难度的作业，老师不仅要讲评，还要在备课中反映出同学的作业状况。连续仔细辅导同学，做好培优补差工作，并仔细作好记录。组内可以开展各项活动，以班级为单位，一学期开展一至两次学科竞赛。 4、搞好

30、教研活动，促进教学质量的提高 结合“强基工程”和“青蓝工程”，连续开展校本教研活动，充分发挥教研组、备课组的职能作用。以教研组为单位，仔细制订教研活动方案，确保每周开展一次教科研活动，讨论解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。学科备课组隔周开展集体备课活动，必需定下时间，把时间写在教研活动记录本上，教研组长负责召集组员钻研教材，集体备课，分工主讲，共同争论，并做好具体记录。教研组每学期进行公开课，切实加强常态课堂的管理工作。上完课必需评课，由组长负责，召集组员评课，并填写评课表，评课内容都要记录在教研活动记录本上，同时写清晰“谁上课，课题，听课老师，上课时间”等等，便于以后查阅。

31、连续重视英语、美术、音乐、体育和卫生等综合学科的教学与讨论，提高同学身心健康水平与人文素养。英语教学要提高同学的口语交际力量；美术教学要加强开放式教学的讨论，办好学校书画室，音乐教学加强乐器进课堂工作，让校内布满歌声。全面推动阳完体育活动，在开展两课两操两活动的同时，全面实施大课间活动。 5、开齐课程,开足课时，加强检查和指导 加强金路学校的检查和指导，仔细组织好开学工作检查，做好训练教学质量监测。严格执行课程方案,开齐各门课程,开足各学科及活动课课时,加强薄弱课程的开设和讨论，本期英语课三五班级每周仍开设3节（其中一节为英语活动课）。 6、加强课题讨论，提高反思力量 本期我们将已结题六个课题

32、讨论成果落实在工作中，以讨论推动工作，要求老师围绕自己的讨论课题，结合日常的课堂教学和训练工作，进行训练教学反思，坚持写训练日记、训练案例或训练随笔，并开展训练讨论活动。 7、抓评价改革，充分发挥评价的激励作用 实行常态课听课制度，常常查阅老师的教案和作业批改状况，鼓舞老师相互听课、评课，相互取长补短，教育处要准时发觉并解决教学工作中存在的实际问题，仔细分析、准时沟通、共商对策，为老师作好指导，当好参谋。准时了解教学质量状况，要开展多频次、小范围的抽测，通过监控发觉问题，调整策略。要建立健全科学合理的质量评价体系，关注同学、老师、学校和课程进展中的需要，突出评价的激励与调控的功能，激发同学、老

33、师等内在的进展动力，促进其不断进步，实现自身价值。 8、其他工作 （1）、三好训练：读好书课本中所学课文会读，有感情。写好字，规定的字要写好，做好操做好两操，加强督查。 （2）、组织好同学各类竞赛。 （3）、班主任工作。班主任工作，利用好晨周会、班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让同学在活动中受到训练，重视和家长沟通，争取家长的主动协作，做好班主任手册的记载。 四、工作措施 1、仔细学习,努力履行本部门职责,扎实开展好各项工作。主动协调各部门工作关系,共同做好学校工作。 2、狠抓教风，上课用一般话，上好每一节课，教好每一个同学，把提高教学质量作为学校教学工作的重点。 3、做到喜爱同学，从严治

34、教，面对全体，教书育人，敬重同学，进展个性。 4、狠抓质量全程监控，教育处要深化基层定期抽查、调研，严格执行校本教研制度，仔细做好教研工作。 教育处工作方案5 一、指导思想 围绕学校中心工作，落实学校制定的工作方案，努力实现教学管理的精细化、优质化，充分发挥教务处服务功能，提高教务处工作效能，进一步提升训练教学质量。 二、教务处日常工作 1、严格执行课程方案，开足、开齐、上好规定课程。加强教学过程的监督和管理，争取教学工作上层次、升台阶。 2、优化师资，优化课堂，开展教学调研活动；统筹支配第一课堂主课堂、其次课堂校内活动、第三课堂校外活动。 3、落实教学质量检测监控措施，组织好各种考试，培育同

35、学良好学习习惯。 4、抓好毕业班工作，各项教学活动落实到位。 5、加强学籍管理工作，建立健全学籍档案。做好转户籍人员子女、随迁子女入学支配；严格执行一般高中招生政策，严格规范招生行为。 6、增加教务处工作人员的服务意识，严格执行学校的岗位职责管理要求。 7、坚持依法治教，切实抓好师德师风建设，规范老师从教行为，严控老师“三违”现象。严格执行教辅资料用法和管理有关规定，严禁向同学推销中学校教辅名目以外的其他资料。 三、本学期重点工作 1、抓好各功能房的管理和用法。进一步加强试验器材、音体美器材、图书管理，做到规章制度健全，账物相符，账账相符；开放用法各教学功能室，严格按要求开设理化生试验。 2、

36、协作学校组织实施“暑假作业展评”“素养训练展评周”“训练教学开放周”“迎元旦文艺汇演”等大型活动。 3、加强和推动学校文艺工作，坚持美育与智育相结合、课内与课外相结合、普及与提高相结合，推动“戏曲进学校”、“合唱节”“经典诵读”等工作，推广戏曲广播操。 4、加强和推动学校体育工作，广泛开展阳完体育运动，推动学校足球，组织各种层次的足球联赛活动，组织同学参与全市“中同学篮球赛”。 5、组织实施班级工作“会诊制”。以班级为单位每月至少召开一次会议，对班级问题进行团体会诊。班级会诊由班主任负责召集并确定议题，本班全体科任老师参与。 6、加强音体美计及校本课程的教学巡查。严禁随便调课、占课、缺课、上课

37、“放羊”现象；强化非中考学科及校本课程质量检测和评价机制，确保国家课程和地方课程有效实施。体育教学和课外熬炼要围绕中考体育项目开展针对性训练，并常常进行检测，检测不达标的要加强训练，提高成果。 7、依据学校支配，做好教学沟通工作。连续加强与江西省创新协同中心学校、抚州市七校联合体的教学协作。在县教体局指导下，仔细开展试验中学训练集团（第三阶段）教学教研沟通活动。 8、抓好保学控辍工作，严格落实保学控辍职责制，建立失学辍学适龄儿童工作台账，逐个做好劝返工作，进一步落实各项资助帮扶政策，确保每一位同学不因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学。重点关注留守儿童、随迁子女、贫困家庭同学、残疾儿童等特

38、别群体，落实入学“一对一”关爱帮扶机制，确保适龄儿童按时入学上课。 9、抓好教学平安工作，杜绝教学平安事故。体育、音乐、美术、微机、阅读、试验课等校内实践课程的教学地点、教学资料、教学手段与其它在本班固定教室上课的学科有所不一样，要求任课老师和功能房管理人员课前做好上课预备，布置教学场地，预备器材、药品、书籍、音响资料等；进行平安检查，发觉问题准时上报；落实试验室管理制度，防止因教学器材、场地设施、仪器设备、药品标本等本身存在平安隐患而发生损害事故；老师要加强平安训练和警示，交代清晰用火、用水、用电学问和平安留意事项；合理支配教学资料，结合同学特点、场地情景、季节气候等因素支配教学资料，坚持良

39、好的课堂纪律，不能“放羊式教学”，不能随便让同学自由活动，有效预防损害事故的发生。 10、做好循环教材发放、管理工作。确保循环教材登记、发放、保管、循环用法等环节不出差错。 教务处将在校长办公会领导下，进一步解放思想，培育先进办学理念，守正创新，彰显特色，.，.，潜心耕耘，追求完善，助推试验中学的腾飞。 教育处工作方案6 一、指导思想： 根据区、镇两级教研室工作要求，以讨论有效性课堂教学为重点，以提高教学质量为目标，连续深化教学改革、推动素养训练，加强教学常规管理，主动开展校本教研活动，为促使老师的专业提升和同学的全面进展而努力！ 二、工作目标： 1、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题

40、化。本学期围绕“如何有效开发文本教学资源”为主题，开展校内教学研讨活动。 2、把好教学质量关，重视基础学问的过关测试，做好教学质量的监控工作，力争各科成果排在镇属学校前列。 3、主动开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导老师对自己的教学进行反思，在反思中提高老师的专业水平。 4、连续一人一课、随堂听课等形式，关注老师的业务成长。确定好每科的课堂有效教学模式。 5、做好各级立项课题的检查预备工作。 三、工作详细措施： （一）、规范教学行为，抓好教学常规管理。 依据学校统一的要求及同学的实际状况编写好教案；严格根据课程表、教学进度及内容上课；作业设计上能抓重难点并准时批改；仔细辅导同学、准时总结

41、教学心得。 1、每位老师期初定好各学科的教学方案。各学科组长依据学校工作方案、结合本学科特点，制订教研活动方案。准时上交教育处。 2、抓好老师的备课。备课时要考虑同学的实际状况，做到因材施教，教学过程要具体、详细，要体现教法和学法；练习作业要有针对性；准时写出课后教学评价。 3、每星期都要组织老师分科、段进行集体备课，定时、定点、采纳专题争论、了解每级科学问之间的联系等形式相互沟通、共同探讨。集体备课每周时间支配如下： 语文科：星期一下午第一节 数学科：星期四下午第一节 英语科：星期三上午第三节 体艺科：星期五上午其次节 4、抓好同学作业质量，特殊注意培育同学良好的作业习惯。老师作业布置精当适

42、量，不能变相体罚同学，书写格式要求统一、规范，以及爱惜好作业部，保持清洁和齐全。老师批改准时、仔细。同学作业有错要准时更正。 5、落实教学检查制度。 （1）单元学问检测尽量按方案（不能超过一星期）同科同时进行，语文一周、数学三天内做好批改、分析、评讲、记分等工作，并交教育处检阅。 （2）同级科的老师平常互检备课本及同学作业本，以便相互评议，相互促进。本期各科组长每月检查1次，学校平常抽检及期末全面检查，检查状况准时向老师反映，并做好书面记录。 （二）抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动。 1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。要求老师平常资料收集后交给科组长入档。 2、以“如何有效性课

43、堂教学”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式，以及征集相关案例并开展评比活动。 3、加强老师间的课堂教学沟通，开展教研组内听课、评课活动。一学期科组长听课不少于15节，其他老师不少于10节。要求记录齐全，有听后思索记录，期末上交听课记录本。 4、主动开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导老师对自己的教学进行反思，在反思中提高老师的专业水平。本学期要求全部资料电子存档。 5、为老师成长搭建平台，通过理论学习、骨干老师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高老师的专业水平。 （三）、学科教学质量，坚持常抓不懈。 1、各任课老师仔细抓好教学质量关，团结整个班级段的力气，做好培优补

44、差工作，建立学困生、优秀生档案。 2、做好学科质量过关、考查、分析工作。 3、抓同学基本力量的形式 （1）组织力气做好一班级同学汉语拼音过关测试工作。二、三班级写话竞赛。 （2）阅读力量。注意课外阅读，培育同学广泛的阅读爱好，利用好学校图书馆，扩高校生阅读量，要求做好记录。本学期预备在46班级进行语文课外阅读力量的竞赛。 （3）数学解答力量。要求每班在上数学课前进行口算训练，学期间进行数学学问竞赛。 （4）英语综合训练。加强英语的双基训练，高质量地完成英语活动册。重视英语词汇训练，进行46班级学问竞赛。同时加强对同学的口语交际训练，注意同学的学习习惯的培育。 （四）加强其次课堂的辅导工作，支配

45、好负责老师，选择好同学，仔细组织竞赛同学的培训及参赛工作。 教育处工作方案7 一、背景分析 上学期，南航学校主动响应训练局要求，开展新课改，提升执行力，推动质量稳步提高，各项工作稳步有序，在期末全区质量调研中三个班级均取得令人满足的成果。初三达到全区总均分第四，且各项指标达到或超过训练局基本要求。初一、初二稳步推动，质量较学期初有明显提升。虽然我校教学工作取得肯定成果，但仍要看到工作中的不足，在教学常规、师生关系、高效减负等方面我校仍需努力，为办人民满足的学校而奋斗。 二、工作思路 本学期我处将仔细贯彻执行区训练局的工作要求，将教学质量的提升当作本学期工作的重中之重。落实本学年学校工作方案中所

46、提出的各项要求，加强教学管理，建立高效课堂，向“学”的课堂要质量;树立“服务意识”,为师生供应优质服务，为学校进展做出更大贡献。 三、工作目标 1、突出学校中心工作，保证教学质量稳步提升。 2、进一步增加老师的责任意识，质量意识。 3、提倡团结协作，互帮互学，以老带新，培育严谨扎实的工作作风。 4、严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增加质量意识。 5、主动推动新课程，落实新课标，结合课堂教学进行教学讨论和教学反思，增加教研意识。 6、抓初三，促初二，带初一，力争今年中考取得好成果。 四、工作重点 1、强化教学常规化管理 负责人：张文、周德根、洪萍 效能目标：加强和优化教学管理，是深化教学改

47、革，提高教学质量的保证，要依据课改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析讨论，做到精细化管理。 工作举措： (1)连续仔细学习实行国家新课程方案，开齐开足规定的各类课程，严格执行学校的课程方案，维护课表的严厉性。 (2)坚持“推磨讨论课”制度，开展好听课活动，并做好分析、评课工作，要求各备课组做好本组的相互听课，校内听课至少8节，提高全校教学讨论氛围。 (3)教育处与教研组长分阶段对老师的教案、记分册、同学作业、听课笔记进行检查。本学期重点检查作业的批改状况，看是否全批全改、是否有二次批改、是否规范批改，并做好检查状况的讨论反馈工作。 (4)定期召开各班级老师和家长会，宣扬本学期教学常规要求，

48、期中考试后在各班级开展无记名评教评学活动。 (5)加强教学常规管理，组织教务员和有关人员进行课堂教学常规检查，并准时反馈给违规的老师。本学期教学常规重点检查以下五项：迟到、拖堂、随便调课、体罚、目标早自习规范书写状况。 (6)用现代化手段进行教学资料，教学档案和学籍管理工作。 (7)加强学校的考务工作，组织好校内外各类考试。 (8)做好文印室、音乐室、生理化试验室、网络室、多媒体等的管理工作，树立服务意识，提高服务质量。 2、增加教学质量意识，提高工作效率 负责人：周德根、洪萍 效能目标：搞好各项教研活动，推动以导学案为载体的“自主、合作、探究”课堂教学模式，培育同学“会学、好学、善学”的品质

49、，促进同学可持续性进展。 工作举措： (1)加强备课组集体研修意识，开展有效的备课活动。初一、初二班级老师进行新课改教学模式，教案的书写要求是将教学目标、重难点、教学流程、板书设计、作业布置、教后反思等手写在教学案的侧面。初三班级仍旧用教案本手写教案，无论新授课还是复习课，均要求老师集体研讨、仔细备课，保证初三的教学质量。 (2)加强教研组和备课组活动，坚持教研组长例会制，定期召开备课组长会，切实抓好备课组备课活动。教研组每两周活动一次，备课组每周活动一次。教研组活动突出“研”的成分。明确教研组长及备课组长工作职责，加强对教研组长和备课组长的考核，充分发挥教研组、备课组的研修功能，使教研产生实

50、效。 (3)在校长的领导下，帮助各班级长，做好各班级的提优补差工作，初一抓基础，初二抓分化，初三抓提高，全面提高教学质量。指导初一、初二班级组织好学科活动，做到周周有落实、有检查、有成效。 (4)连续落实干部分管制。校长及中层干部下到备课组，调研备课组活动的实效性，参加听课、议课，分析统测的成果，找老师谈话等。定期在中层干部会上汇报听课状况，并每月将听课评价在全校老师会上汇报、点评。 (5)加强对音、体、美、劳学科的教学质量的检查，使各项训练相互渗透，协调进展，全面提高同学的素养训练水平，做到有布置、有落实、有检查、有总结、有提高。 (6)协作初一班级长，开好18门选修课，培育同学实践爱好，切

51、实提高同学的综合素养。 (7)加强对同学作业的布置和批改监控。以省“五严禁令”为指导，严格掌握各学科作业布置量，要求做到少而精。作业尽量在学校完成，难题集中在课堂讲解，题量适中。布置同学会做的、老师能改完、其次天能讲评完的作业，作业布置前老师必需先做一遍(下水作业)，初三书面作业每天时间严格掌握在：语数英低于30分钟、物化低于20分钟、政史尽量在课堂完成，全批全改、有错必纠、纠后必改(上课后收上再批)。 (8)为切实提高同学成果，我校连续开展中考学科阶段性检测，关心同学巩固双基学问，以过硬的基本功面对中考。 3、加强初三工作，为中考做好预备 负责人：张文 效能目标：围绕初三中考目标，在初三领导

52、小组的统一指挥下制定好初三总复习方案，仔细组织调控各个复习阶段按方案进行。仔细组织好各项模拟考试，做好初三各次考试的质量分析与阶段性总结工作 工作举措： (1)开好班级老师会，通过参加式的研讨，将工作目标的制定转变为老师自觉的熟悉和自发的行为。坚持阶段目标自主研制、签署责任书的方式，加大目标的引领作用。 教育处工作方案8 一、工作思路 以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务潜力培训，同学良好学习习惯的培育。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作专心性，激发同学学习爱好，营造和谐、健康、专

53、心向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步带给最有力的保障。 二、主要工作及措施 1、修订完善各种制度，为教学工作的开展带给有力保障 为使教学工作能正常、有效地进行，就务必有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善教学常规管理制度、老师教案检查评比制度、作业批阅检查评比制度、老师培训及业务学习制度、群众备课制度、班主任考核制度等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，专心引导，为制度落实及教学工作的有效开展制造和谐、健康的氛围。 2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平常 结合学校制定的老师岗位考核细则和镇

54、中心学校的老师年度考核，加强学习，使老师明确要求。加大平常的常规工作检查力度，包括:规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，尤其要加大老师在教学中用法现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个老师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持每天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后准时记录，作为老师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中坚固树立教学常规的重要地位，熟悉基础是备课，重点是上课，落实是辅导。 3、加强老师培训，提高老师的整体素养 (1)加大新课改理论方面的学习，引导老师透过看报纸、教学刊物，扫瞄远程训练资源，观