人教版九年级化学上册化学试卷讲评课课程教学设计

1、精选优质文档-倾情为你奉上化学试卷讲评课教学设计一、教学目标：知识与技能：通过分析失分原因，讲解典型题，总结方法。过程与方法：将习题进行分类，通过复习知识点，解决试卷中的问题，并进行变式训练，达到讲一题会一种方法的目的。情感态度与价值观：增强学生的信心，培养学生答题的能力。二、教学重点：1、物质的变化及其性质的应用2、有关化学式和化合价的应用及其计算3、有关物质的鉴别、组成和结构学生分析失分的原因：审题不细致，基础知识掌握不牢，不会用学过的知识解决未知的知识。一、 审题不细致典型例题期中考试卷选择题第15题二、 基础知识掌握不牢：（一）有关物质的性质的问题典型例题期中考试卷选择题第2题变式训练

2、：1：下列物质的用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是（ ）A.铜丝用做电线 B.镁条用做烟花和照明弹C.氧气用于支持燃烧 D.二氧化碳用于光合作用2.下图所示物质的用途，主要利用其物理性质的是 （ ）A.氧气用于医疗急救 B.氮气用作食品包装填充气C.稀有气体充霓虹灯 D.烧煤取暖3. （3分）信息处理：“氢气（H2）是一种没有颜色，没有气味的气体。它难溶于水。纯净的氢气在空气里安静地燃烧，放出大量的热，生成生活中常见的物质水(H2O)。将氢气通过盛有氧化铜的试管里，过一会儿再给氧化铜加热，黑色的氧化铜变为光亮的红色物质。”（1）氢气的物理性质有 （2）氢气的化学性质有 （3）请根据材料写

3、出氢气燃烧的文字表达式（或符号表达式）：_ （二）有关化学式与化合价的问题典型例题期中考试卷选择题第4题，第5题和最后的计算题变式训练：4下列物质中，金属元素的化合价最高的是：（ ）AAl2O3BMnO2CKMnO4DWO35饮用水用氯气（Cl2）消毒会促使一些致癌物质生成。为消除隐患，现已采用高效安全的二氧化氯（ClO2）消毒杀菌。下列对ClO2的叙述中错误的是（ ）AClO2是一种氧化物 BClO2是由氯元素和氧元素组成CClO2中含有氧气 D1个ClO2分子由1个氯原子和2个氧原子构成6“蛋白精”三聚氰胺是08年中“宠物事件”和“三鹿奶粉”事件的罪魁祸首。三聚氰胺化学式为C3N3(NH2

4、)3，又名氰尿酰胺，俗称蜜胺，为无味、白色晶体，这与蛋白粉相仿。下列有关三聚氰胺的说法不正确的是（ ）A三聚氰胺中碳元素的质量分数为28.6%B一个三聚氰胺分子由三个碳原子、六个氮原子和六个氢原子构成C三聚氰胺中碳、氮、氢三种元素的质量比为3：6：6D三聚氰胺的相对分子质量为126（三）有关物质检验的问题典型例题期中考试卷选择题第8题变式训练7区别CO2、H2、O2三种气体，最简单的方法是（ ）A、用带火星的小木条 B、用燃着的木条C、用澄清石灰水 D、测量其密度8区分空气、氮气、氧气三种气体，最好的方法是A、带火星的木条 B、燃着的木条 C、澄清的石灰水 D、燃着的硫磺9甲、乙、丙三个集气瓶

5、中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是A氧气、氮气、空气 B氮气、氧气、空气C空气、氧气、氮气 D氮气、空气、氧气（四）有关实验现象的问题典型例题期中考试卷选择题第9题变式训练10.对于下列实验现象描述正确且完全的是 （ ）A 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体B 硫在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色，放出热量，放出刺激性气味C 木炭在氧气中剧烈燃烧，放热，生成二氧化碳气体D 蜡烛在空气中燃烧发光。11.下列实验现象的描述正确的是（ ）A.硫在空气中燃烧发出蓝色火焰B.磷在氧气中燃烧产生大量白雾C.木

6、炭燃烧生成能使澄清石灰水变白色浑浊的气体D.人吸入的气体能使澄清的石灰水变白色浑浊（五）有关物质组成和原子结构的问题典型例题期中考试卷选择题第14题和第16题变式训练12. 下图是表示气体分子的示意图，图中“”“”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（ ）13.图中“ ”和“ ”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ） A B C D14.已知R2O一个分子中含有30个电子，则R+电子数为（ ） A20 B11 C9 D1015.阴离子X2-的核外有18个电子，核内有18个中子，则X的相对原子质量为（ ） A36 B54 C38 D3416下列微粒，有三个原子核和1

7、0个电子的是 AH2OBHFCCO2DNH317.不同种元素最本质的区别是A、质子数不同 B、中子数不同 C、相对原子质量不同 D、电子数不同18.由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。则下列说法正确的是 A铕元素的原子质子数为63 B铕元素的原子中子数为63 C铕元素的原子核外电子数为152 D铕元素的原子的质量为152三、 不会用学过的知识解决未知的知识典型例题期中考试卷实验探究题中的第22题总结：做题四部曲：读题、审题、答题、回读。【教学反思】 本节课试着采用一种新的模式进行试卷讲评，在讲评过程中注意将试题分类进行：第一类，没有或很少有差错的试题，通常不讲评或点到为止；第二类，部分学生有差错的试题，视具体情况适当讲评；第三类，绝大多数学生有差错的试题，这类试题往往属于迷惑性、综合性较强的考题，重点讲评。讲评试卷时，把每个试题都归纳入知识体系中，紧扣课本分析讲解。让学生根据课本的知识和原理，对号入座，同时，找出自己考卷中的错误，并当堂纠正。这样的讲评能给学