人教版初中化学2021届期末试卷(1-8单元)

1、精选优质文档-倾情为你奉上绝密启用前初中化学期末试卷考试范围：1-8单元注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题1下列通过对比实验得出的结论不正确的是实验一 实验二 实验三 实验四A实验一可以证明锌的金属活动性比铜强B实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触C实验三可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物D实验四可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关2氧化亚铜与硫酸反应的化学方程式为Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O，氧化铜与木炭反应后得到的铜中常常混有少量氧化亚铜。现将10g该固体的混合物放入足量的稀硫酸中充分反应后，

2、过滤能得到9.5g固体，则原混合物中含氧化亚铜的质量为( )A0.45gB0.5gC0.9gD9.0g3除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）选项物质杂质除杂所用试剂和方法A生石灰碳酸钙先加水，再过滤B铁粉铝粉先加入稀HCl，再过滤CN2O2通过足量灼热的铜网DCO2CO点燃AABBCCDD4在一个密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下反应，一段时间后，测得数据如下。则下列表述中正确的是（）四种物质甲乙丙丁反应前质量/g251515反应后质量/g1112未测22A未测值为2 B丙可能是催化剂C乙全部发生了反应 D甲与乙反应的质量比为5:35有 C5H10、C3H6O、C6H1

3、2O6 组成的混合物，经测定含氧元素的质量分数为30%，则碳元素的质量分数为（）A60%B45%C30%D22.5%6下列对实验现象的描述正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰C蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水D氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰7墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。梅花香扑面而来，用分子观点解释正确的是（ ）A分子很小B分子不断运动C分子间有间隔D分子不同，性质不同8培养垃圾分类的好习惯，为改兽生活环境作努力。空塑料矿泉水瓶应投入的垃圾箱上所印标识是( )A厨房垃圾B可回收物C有害垃圾D其他垃圾9下列说法中正确的是 ( )A木炭燃烧

4、后生成黑色固体B硫燃烧后生成有刺激性气味的气体C红磷在空气中燃烧产生白雾D铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧10下列四种性质中, 属于物质化学性质的是A颜色B导电性C硬度D可燃性第II卷（非选择题）二、填空题11下列是对氯气性质的描述：黄绿色；有刺激性气味；能与水发生反应；常温下是一种气体；能与强碱溶液发生反应；能与金属发生反应。其中属于化学性质的是_（用序号回答）。12条件下，物质A( )与B() 反应生成C( )图是其反应前后分子及其数目变化的微观示意图(表示两种质子数不同的原子)反应前后的原子种类是否发生变化？_(填“是”或“否”)；物质分类的方法，在A、B、C三种物质中，属于化合物的是

5、_；反应中，参与反应的A、B、C的个数之比为_。13实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集。制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了_。伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是_。常在试管口塞一团棉花，其目的是_。加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是_。用排水法收集氧气，当气泡_时，再开始收集。集满氧气的集气瓶应盖好_，_放出实验桌上。14元素周期表是学习和研究化学的重要工具，回答下列问题。(1)元素周期表中，不同种元素间最本质的区别是_不同；(2)根据图A可知，硫元素的相对原子质量为_；(3)根据图B可知，硫原子在化学反应中容易_电子(填“得到”或“失去”)。15点燃条件下，4.6g

6、C2H5OH与7.2gO2恰好完全反应，生成5.4gH2O、2.2gCO2和一定量的CO。则生成的CO质量为_g；该反应方程式中O2与C2H5OH的化学计量数之比为_。16化学是一门研究物质的科学。请回答下列问题：（1）“墙内开花墙外香”是因为分子_。（2）金刚石是自然界最硬的物质，而石墨却很软，原因是_（请从微观角度解释）。（3）生铁和钢都是铁的合金，其主要成分都是_，二者的主要区别是_。（4）2019年3月，四川省发生了一起重大森林火灾，这场火灾造成了生命财产的重大损失。从燃烧条件分析，发生火灾时树木是_；消防官兵扑灭火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是_。三、

7、实验题17根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。（1）请写出图中a、b仪器的名称：a_、b_（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，发生装置应选用_填编号）；写出其反应的符号表达式为_。收集装置若选用F收集该气体，则气体应从_端进入（填“c”或“d”）。（3）若改用高锰酸钾制制取氧气时，其化学反应的符号表达式为为_，还要在试管口添加_ ；若用E装置收集氧气，什么时候开始收集_。选用E图收集氧气是因为氧气_。若改用过氧化氢制氧气可选用B或C，与B相比，C的优点是_四、推断题18请你细心阅读下列物质之间的相互关系，然后回答下列问题：（1）请你根据上述关系图写出下列物质的化学式： A_ E_ G_。（

8、2）写出上述关系图中、两步所发生反应的化学方程式，并注明反应基本类型。_基本反应类型_，_基本反应类型_。五、流程题19美国普度大学研究开发出一种利用铝镓合金制备氢气和氧气的新工艺（流程如下）。（1）在此工艺中，氧化铝制得铝的这一反应所属的基本反应类型是_。（2）当前，工业上用分离液态空气法制取氧气的方法属于_（填“物理”或“化学”）变化。（3）在此工艺过程中产生的物质_可循环利用。六、综合应用题20铁是目前世界年产量最多的金属（1）如图是一氧化碳还原氧化铁实验装置图，回答下列问题：写出甲处玻璃管中的化学反应方程式_；下列关于该实验的说法正确的是_（填字母）A 装置甲处玻璃管内黑色粉末变红B

9、实验结束后，应先熄灭甲处的酒精喷灯C 一氧化碳在反应中被还原（2）工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如下图已知生铁的含量含碳量为2%-4.3%，钢的含碳量为0.03%-2%。炼铁的固体原料需经过粉碎，其目的是_。热空气和高炉气体的主要成分有一种相同，这种气体的化学式是_。 炉渣中含有硅酸钙（CaSiO3）,其中硅元素的化合价是_。炼钢炉中，通入纯氧的目的是_。将钢锭轧成钢板，体现了金属的_性。专心-专注-专业参考答案1C 2C 3C 4B 5A 6D 7B 8B 9B 10D1112否 AC 2:1:2 13防止产生的气体逸出 排尽瓶内的空气，得到较纯的气体 防止粉末化的高锰酸钾随氧气流进入水

10、中 使试管受热均匀 均匀、连续不断放出 毛玻璃片 正 14质子数 32.06 得到 154.2 94 16在不断运动 金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同 铁 含碳量不同 可燃物 清除可燃物 17试管 长颈漏斗 A c 一团棉花 导管口有气泡连续均匀冒出时 不易溶于水 控制反应的速率 18KMnO4 H2O2 H2 分解反应 化合反应 19分解反应 物理 铝、镓 20 B 增大反应物之间的接触面积，使之充分反应 N2 +4 和生铁中的碳发生反应，降低含碳量 延展 答案与解析1C【解析】A. 实验一中，锌能与酸反应生成氢气，铜不能，证明锌的金属活动性比铜强；B. 实验二中，没有氧气时铁不生锈，没有

11、水时铁不生锈，当铁、氧气、水三种物质共存时生锈，可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触；C. 实验三中，木屑和煤粉与空气的接触程度相同，温度也相同，但是煤粉比木屑先燃烧，可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物的温度达到着火点；D. 实验四，碘在水中基本不溶，而在水中能溶解得到溶液，可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关。选C点睛：实验探究过程中要遵循控制变量原则，即对照的一组实验，只有研究因素不同，其它所有影响因素都要相同。2C【详解】解、设原混合物中含氧化亚铜的质量为x，则氧化亚铜与硫酸反应生成铜的质量为x-（10g-9.5g）。 故选C。3C【解析】A、加水后，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，而碳酸

12、钙不反应，错误；B、铁和铝都可以与稀盐酸反应，错误；C、氮气的化学性质不活泼，不与灼热的铜网反应，而氧气可以，正确；D、二氧化碳中含有少量的一氧化碳不能点着，错误。故选C。【点睛】除杂时要求所选试剂不能与主体物质反应，也不能引入和生成新的杂质。4B【分析】反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。甲反应后质量减少，是反应物，参加反应的质量为：25g-11g=14g，乙反应后质量减少，是反应物，参加反应的质量为：15g-12g=3g，丁反应后质量增多，是生成物，生成的质量为：22g-5g=17g。14g+3g=17g，则丙既不是反应物，也不是生成物，

13、可能作催化剂。该反应为：甲+乙=丁。【详解】A、丙既不是反应物，也不是生成物，故未测值为1，此选项错误；B、丙在化学反应前后质量不变，不能确定化学性质是否改变，所以丙可能是催化剂，此选项正确；C、参加反应的乙的质量为3g，有12g没有参加反应，此选项错误；D、甲与乙反应的质量比为：14:3，此选项错误。故选B。【点睛】首先根据反应前后的差量确定出物质是反应物还是生成物，然后根据质量守恒定律判断待测物质是反应物还是生成物，问题即可迎刃而解。5A【详解】根据C5H10、C3H6O、C6H12O6三种物质的化学式，可发现三种物质中C、H元素质量比都为12：2=6：1，因此混合物中C、H元素的质量比也

14、为6：1；根据混合物中只含C、H、O三种元素，因此1-30%=70%即混合物中C、H元素的质量分数和；故碳元素的质量分数为70%=60%；故选A。6D【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾，不符合题意；B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，不符合题意；C、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论，不是实验现象，不符合题意；D、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，符合题意。故选D。7B【详解】梅花香扑面而来，用分子观点解释梅花香味分子是不断运动的运动到人的鼻孔，被感觉器官感受到，所以能闻到气味，故选：B。8B【详解】可回收物指生活垃圾中未污染的

15、、具有一定经济价值的、 适宜回收和资源利用的垃圾。主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，故空塑料矿泉水瓶应投入的垃圾箱上所印标识是可回收物，选B。9B【详解】A、木炭燃烧生成无色气体二氧化碳，没有黑色固体，说法错误；B、硫燃烧生成的二氧化硫有刺激性气味，说法正确；C、红磷燃烧产生大量白烟为五氧化二磷，而不是白雾，说法错误；D、铁丝引燃后在氧气瓶中剧烈燃烧，若不引燃放入氧气瓶中不会燃烧，说法错误；故选：B。10D【分析】物理性质是不需要借助化学变化就能体现的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性、导热性等；化学性质是通过化学变化体现的性质，如可燃性、助燃性、酸碱性

16、、氧化性、还原性、稳定性等。【详解】A、颜色属于物理性质，不符合题意；B、导电性属于物理性质，不符合题意；C、硬度属于物理性质，不符合题意；D、可燃性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，符合题意；故选：D。11【详解】黄绿色是氯气的颜色，属物理性质； 有刺激性气味是氯气的气味，属物理性质； 能与水发生反应，生成了新物质，因此是化学性质； 氯气常温下是一种气体，是状态的描述，属物理性质；能与强碱溶液发生反应，产生了新物质，因此是化学性质； 能与金属发生反应，产生了新物质，因此是化学性质；属于化学性质的是。12否 AC 2:1:2 【解析】（1）构成物质的分子是由原子构成的，对比反应前后构成各

17、物质分子的原子种类，判断反应前后原子种类的变化情况；（2）化合物是由不同种元素组成的纯净，从微观角度来说，化合物的分子是由不同种原子构成；（3）根据分子的构成，对比反应前后分子的种类和个数，判断参加反应的各种分子的个数比，即化学方程式中物质的化学计量数比。解：（1）反应前的物质A与物质B的共五个分子分别由两种原子构成，反应后的四分子中依然只含有这两种原子；因此，反应前后原子的种类不变；（2）物质A的分子、物质C的分子都是由不同种原子构成的，因此这两种物质属于化合物；物质B的分子是由同种原子构成，因此物质B为单质；（3）反应前有2个A物质的分子和3个B物质的分子，反应后有2个B物质的分子和2个C

18、物质的分子；因此，该反应是2个A物质的分子与1个B物质的分子发生反应，生成2个C物质的分子；所以，A、B、C三种物质在化学反应中的化学计量数比为2：1：2。13防止产生的气体逸出 排尽瓶内的空气，得到较纯的气体 防止粉末化的高锰酸钾随氧气流进入水中 使试管受热均匀 均匀、连续不断放出 毛玻璃片 正 【解析】正确理解实验中操作的目的，对实验操作做到知其然知其所以然，是顺利完成气体制取的保障。解：（1）装置连接处连接不妥当易造成连接处漏气，致使收集的气体不纯或气体逸出而收集过慢弄到收集不到气体。故答：防止产生的气体逸出；（2）伸入制氧气试管里的导管过长，会造成试管内的空气不能完全排出而混在制取的气

19、体中，故答：排尽瓶内的空气，得到较纯的气体；（3）随着不断分解高锰酸钾颗粒越来越小，最终随气体一起进入导管和水槽，在试管口加一团棉花过滤掉混在气体中的高锰酸钾小颗粒，故答：防止粉末化的高锰酸钾随氧气流进入水中；（4）玻璃导热性较差，且受热不均匀会出现炸裂，因此在对试管加热时要先对试管进行预热，故答：使试管受热均匀；（5）在刚开始加热时，排出的气体中混有空气，此时气泡放出不均匀时快时慢，故答：均匀、连续不断放出；（6）氧气密度大于空气，在存放时要求正放在桌面上，为防止逸散还要用玻璃片盖住瓶口，故答：毛玻璃片，正。点睛：操作不当，会使气体制取时收集不到气体或收集的气体不纯，甚至损坏仪器。14质子数

20、 32.06 得到 【详解】（1）元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，故元素周期表中，不同种元素间最本质的区别是质子数不同；（2）在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，根据图A可知，硫元素的相对原子质量为32.06；（3）由图B可知，硫原子的最外层电子数是6，大于4，容易得到电子，根据图B可知，硫原子在化学反应中容易得到电子。154.2 94 【详解】根据质量守恒定律可知，生成一氧化碳的质量为4.6g+7.2g-5.4g-2.2g=4.2g；根据可计算出该反应方程式中O2与C2H5OH的化学计量数之比 = 9416在不断运动 金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同 铁 含碳量不同

21、 可燃物 清除可燃物 【详解】（1）花香分子是在不断运动的运动，运动到人周围被闻到；（2）金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的，两者碳原子的排列方式不同，导致两者的性质不一样；（3）生铁和钢都是铁的合金，其主要成分都是铁，二者的主要区别是含碳量不同，钢的含碳量更低；（4）燃烧的条件：可燃物、温度达到可燃物着火点、可燃物与氧气接触；灭火就是破坏燃烧的条件；发生火灾时树木是可燃物；树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是清除可燃物。17试管 长颈漏斗 A c 一团棉花 导管口有气泡连续均匀冒出时 不易溶于水 控制反应的速率 【详解】（1）图中a、b仪器名称分别为试管、长颈漏斗；（2）实验室用氯酸钾在二氧化

22、锰催化加热生成氯化钾和氧气，故发生装置选择A；该反应的符号表达式为：；收集装置若选用F收集该气体，氧气的密度比空气大，空气被氧气沿短导管排出，故气体应从c短进入；（3）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故该反应的符号表达式为：；为了防止高锰酸钾粉末被生成的氧气吹入玻璃导管，堵塞玻璃导管，还要在试管口添加一团棉花；用排水法收集氧气，待导管口有气泡连续均匀冒出时开始收集，这样收集的气体纯度高，故填：导管口有气泡连续均匀冒出时；用排水法收集氧气，是因为氧气不易溶于水；实验室常用过氧化氢溶液在二氧化锰催化下制取氧气，装置C可以控制滴加过氧化氢溶液的速度从而控制反应速率，故装置C的优点是：控制反应的速率。18KMnO4 H2O2 H2 分解反应 化合反应 【分析】根据固体颜色，暗紫色固体，则A是高锰酸钾；气体D为氧气；黑色粉末C为二氧化锰；反应中加液体E，又生成了氧气，则E是过氧化氢；那么F是水；“通电条件”在初中阶段，只有水的电解涉及该反应条件，则G是氢气，气体N能使澄清石灰水变浑浊，则N是二氧化碳；则M是碳；代入验证，推理合理。【详解】（1）根据推断过程：