北师大版六年级数学下册同步练习题

1、.北师大版六年级数学下册同步练习题要想在考试中获得好成绩就必须注重平时的练习与积累，查字典数学网为大家整理了六年级数学下册同步练习题，小朋友们一定要仔细阅读哦!北师大版六年级数学下册同步练习题一、填空题。每空1分，共27分1、用一张长21.12厘米、宽是18.84厘米的长方形硬纸板卷成一个圆柱，有 种卷法。2.把一个圆柱的底面直径和高都扩大到原来的3倍，它的侧面积扩大到原来的 倍。3、把一个底面积是157平方厘米的圆柱切成两个同样大小的圆柱，外表积增加了 。4、圆锥的底面是 形，从圆锥顶点到底面圆心的间隔 是圆锥的 。5、把一个体积是9.42立方分米的圆柱形木料，削成一个和它等底等高的圆锥，体

2、积减少 立方分米。6、圆柱有 条高，圆锥有 条高。7、一个圆柱的体积是1200立方分米，与它等底等高的圆锥的体积是 立方分米。8、一个圆柱的体积是18.84立方厘米，可以铸成与其等底等高的圆锥 个，每个圆锥的体积是 立方厘米。9、一个圆柱体和一个圆锥体的体积与高都相等 圆柱的底面积是18平方厘米, 圆锥的底面积是 平方厘米.10、一个圆锥体和一个圆柱体等底等高，假如圆锥的体积是2.4立方分米，那么圆柱的体积是 立方分米;假如圆锥柱的体积是2.4立方分米，那么圆锥的体积是 立方分米。11、圆柱是由 个面围成的，上、下两个面是 ，侧面沿高剪开是 。12、用一张边长是5厘米的正方形纸卷成一个圆柱，这

3、个圆柱的高是 厘米，侧面积是 平方厘米。13.一个圆锥和一个圆柱的底面积和体积都分别相等，圆锥的高是0.6分米，圆柱的高是 分米。14、3.5 m2 = dm2 3400 c m2 = dm22300 d m2 = m2 6.5 L = mL0.083 m3 = dm3 4000 mL = cm3 = dm3二、判断题。每题1分，共7。1、圆柱的侧面展开可以得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面的直径, 宽等于圆柱的高。 2、把一个圆柱形木料削成一个最大的圆锥，削掉的体积是圆柱体积的23 。 3、从圆锥的顶点到底面周长任意一点的连线都是圆锥的高。 4、圆锥的体积是圆柱体积的13 。 5、长

4、方体、正方体、圆柱和圆锥的体积都可以用底面积高来计算。 6、圆柱的底面半径扩大到原来的2倍，高也同时扩大到原来的2倍，圆柱的体积就扩大到原来的4倍。 7、以三角形的一条边为轴旋转一周一定可以得到一个圆锥体。 三、选择题。每题1分，共7分1、求圆柱形水桶能装多少升水，是求它的求制作一节圆形通风管要用多少铁皮，是求它的 。A.侧面积 B.底面积 C.外表积 D.容积2、一个圆柱形纸筒的高是3.14分米，地面半径是1分米，这个纸筒的侧面展开是 。A.长方形 B.正方形 C.圆3、一个长方体和一个圆锥体的底面积和高分别相等，长方体的体积是圆锥体体积的 A.3倍 B. 倍 C.无法确定4、把一个大圆柱分

5、成两个小圆柱后发生变化的是 A、圆柱的体积 B、圆柱的外表积 C、圆柱的侧面积5、压路机的前轮转动一周能压多少路面是指 A、前轮的体积 B、前轮的外表积 C、前轮的侧面积6、下面三个等底等高的形体中，体积最小的是 A、正方体 B、圆柱体 C、圆锥体四、计算下面各题20分1.图1是个圆柱体，求它的外表积单位:厘米。5分2.计算下面木料的外表积和体积单位：厘米。10分3、根据条件求圆锥的体积。单位：厘米。5分五、解比例。每题3分，共9分4：9 = x：3.6 x9 = 1827 16 ：14 = x ：112六、应用题。共301、油桶的外表要刷漆，每平方米需油漆0.6 kg 。每个油桶的地面直径是

6、40 cm，高是60 cm，刷100个油桶需要多少油漆?2、一个圆柱形水池，水池内壁和底部都镶上瓷砖，水池内部地面周长25.12 m ，池深 1.2 m ，镶瓷砖的面积是多少平方米?唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的

7、学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。4、用铁皮制成一个高是5分米，底面直径为4分米的无盖圆柱形水桶，至少需要多少平方分米铁皮?这个水桶的容积是多少升?5、王叔叔把一车沙子卸到地面上堆成了一个圆锥体，这个沙堆的底面直径是6米，高是0.4米，假如没立方米沙子的售价是70元，王叔叔这车沙子能卖多少钱?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文

8、章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。6. 把一个底面半径为5厘米，高2分米的圆柱形钢柱熔铸成一个底面直径为4分米的圆锥，这个圆锥的高是多少厘米?六年级数学下册同步练习题就为大家整理到这，想要理解更多小学生辅导资料欢送关注查字典数学网小学频道!要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活