2022年冀教版六年级春季学期语文文言文阅读理解难点知识习题

1、2022年冀教版六年级春季学期语文文言文阅读理解难点知识习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 课外阅读。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（注）遽（jù）:急忙、立刻。  契（qì）：用刀子雕刻。契者：雕刻的地方。  惑：迷惑、糊涂。“不亦乎”是一种委婉的反问方式。1联系上下文，写出文中带点字的意思。涉（_）   其（_）   坠（_）   止（_）

2、2试将文中划线句子的意思用自己的话写出来。_3这是我们熟悉的一个寓言故事，可概括成一个成语：_4你觉得故事中的楚人糊涂吗？用两三句话写出你的观点。_5咱们还积累过许多出自寓言故事的成语，请写出三个：_   _   _2. 阅读天地。两小儿辩日（课内阅读）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“_，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰，“_，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1把课文内容

3、补充完整。2“汤”的意思是_，由此可以推测“赴汤蹈火”的意思是：_。3一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”（翻译这句话）_4从“孔子不能决也”可以看出孔子是一个_的人，论语中的“_”说的就是这种品质。3. 文言文阅读。书戴嵩画牛（节选）一日曝（pù bào）书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬（miào miù）矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1在文中（ ）内，选择正确的读音打“”。2这是_为唐代画家_的斗牛图写的题跋。3写出下列词语的意思。拊掌：_

4、0;  乃：_4用自己的话写出句子意思。处士笑而然之。_5本段分两部分，先叙述_；后引用古人的话“_，_”说明艺术创作离不开细心观察，强调艺术家要向有实践经验的人学习。4. 文言文阅读。1赛跑定案有老姥m 遇劫于路，唱贼。路人为逐禽之。贼反诬路人。时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。融见而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。”既而还入，融正色谓后出者曰：“汝真贼也，何诬人乎？ ” 贼遂服。盖因贼若善走，必不被禽，故知不善走者贼也。字词解释：姥：_   唱： _ 禽： _  诬： _

5、60; 莫：_孰：_   俱： _ 走： _ 正色： _ 盖：_   必：_2放驴破案唐张鷟zhuó为河阳尉。有客驴，缰断，并鞍失之。 三日访不获，诣yì县告。 鷟推穷甚急，乃夜放驴出而藏其鞍。 鷟曰：“此可知也。”遂令不秣mò饲驴，去辔pèi放之。 驴寻向昨夜喂处，乃搜索其家，于草积下得之。人服其智。字词解释：尉：_  并：_诣：_ 推穷： _ 遂： _   秣：_

6、   辔： _ 乃： _于：_3张用良不杀蜂京太仓张用良幼时揭蜂窝，尝为蜂螫（shì），故恶之。 后见蜂则百计千方扑杀之。 一日薄bó暮，见一飞虫，投于蛛网，竭力而不能去。 蛛遽束缚fù之，甚急。 忽一蜂来螫shì蛛。蜂又数shuò含水湿虫，久之得脱去。张用良因感其义，自是不复杀蜂。字词解释：尝：_   为： _ 恶： _  则： _  薄：_竭力：_   遽： _&

7、#160;急： _ 数： _ 自是：_4齐人攫金1 昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市。2 适鬻yù金者之所，因攫jué其金而去。3 吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”4 对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”字词解释：清旦：_  之：_适：_  鬻： _ 所： _   攫：_ 焉： _  徒： _5. 文言文阅读。神农化民古之人民皆食兽禽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分

8、地之利，制耒耜，教民劳作。神而化之，使民宜之，故谓之神农也。选自白虎通义（注释）神农：传说中农业和医药的发明者。食：吃。至于：到了。因天之时：顺着天时。因：顺着。耒耜（li sì）：古代一种像犁的农具。也用作农具的统称。故谓：所以称。1解释下面加点的字词。（1）古之人民皆食兽禽肉（_）（2）故谓之神农也（_）2用现代汉语翻译下面的句子。故谓之神农也。_3从本文中可知，神农为什么教民众农作？_4神农氏不但是传说中农业的发明者，还是医药的发明者，你还知道哪些与神农氏有关的故事？请简述故事情节。_6. 阅读理解。郑人买履郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市而忘

9、操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反归取之。及反，市罢，遂（suì）不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁（nìng）信度，无自信也。”1解释加点的字。（1）先自度其足（_）（2）至之市而忘操之（_）（3）遂不得履（_）2翻译下列句子。（1）吾忘持度。_（2）何不试之以足？_3这则寓言告诉我们什么道理？_7. 阅读与理解。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1“之”在文言文中多用来代替事物，文中三个带点的“之”字分别指代什么呢？请选择正确答案，写在横线上

10、。A李子B李树C王戎不取道旁李这件事D小儿诸儿竞走取之_人问之_取之，信然_2联系上下文理解字词，为加点字词选择正确解释，将序号写在括号里。尝：吃一点；辨别滋味。经历；体验。曾经。信：确实。信用。随意。信奉。（1）尝与诸小儿游（_）   （2）取之，信然。（_）3王戎为什么说“树在道边而多子，此必苦李”？由此可以看出王戎是个怎样的孩子？_8. 理解阅读。与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。 （选自孔子家语）1解释下列加点词。（1）与善人居（_）（2）如入鲍鱼

11、之肆（_）2文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？_3根据文意，用一个成语来概括君子要“慎处”的原因是：_，_。4对文章所包含的观点你有什么看法？请简要回答。_9. 阅读下面的文章，完成习题。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1解释加点字。其剑自舟中坠于水  （_）是吾剑之所从坠  （_）2翻译句子。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？_3从表达方式上看，选文中前两句的是（_），最后一句是（_）。4文中刻画楚人运用了哪些描写方法？突出了他什么特点？_5这寓言

12、叫什么？他说明了什么道理？_10. 阅读文言文，回答问题。 鹬蚌相争蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。1给下面的汉字注音。_  曝   喙   箝   舍2解释下列划线的字词。 蚌方出曝：_不肯相舍：_3文中矛盾对立的双方及其表现是_，导致的结果是_。4依据本文内容判断下面句子的对错。 “两者不/肯相舍，渔者得/而并禽/之。”以上朗读节奏划分正确。（

13、 ）文中鹬和蚌对话的语气有威胁的意味它们彼此以对方弱点相威胁。（ ）这个寓言是战国时楚国的苏代给楚王讲的一个故事，楚王听了这个故事，打消了攻打赵国的念头。（ ）这个寓言的寓意是：自相残杀的结果是任何一方都不会占到便宜，获利的是第三方。（ ）5鹬和蚌在那样的情况下应该怎么办？_11. 阅读文言文，回答问题。 顾长康画人顾长康画人，或数年不点目精。人问其故，顾日：“四体妍蚩  ， 本无关于妙处，传神写照，正在阿堵中。”（注）目精：眼珠。研蚩：美丑。阿堵：此处。1“本无关于妙处”正确的停顿是（    ）A.本/无关于妙处 B.本无

14、/关于妙处 C.本无关于/妙处2写出下面划线字词的意思。 或数年不点目精_人问其故_3顾长康“不点目精”的原因是_，这与成语“_”的意思相近。12. 文言文阅读。1黠xiá猱náo1 兽有猱，小而善缘，利爪zho 。虎首痒yng，辄zhé使猱爬搔so之。2 久而成穴，虎殊快，不觉也。3 猱徐取其脑啖dàn之，而以其余奉虎。虎谓其忠，益爱近之。4 久之，虎脑空，痛发，迹猱，猱则已走避高木。虎跳踉liáng大吼，乃死。字词解释：缘：_ 辄：_ 殊：_   啖：_  奉：

15、_   谓：_   益：_   迹：_  踉：_2粤yuè令好谀yú1 粤西有令性悦谀。每布一政，群下交口赞誉，令乃欢。2 一隶欲阿其意，故从旁与人偶语曰：“凡居民上者，咸喜人谀。唯阿主不然，视人誉蔑miè如耳。”3 其令耳之，亟jí召隶前，抚膺yng高蹈，嘉赏不已，曰：“嘻！知余心者唯汝，良隶也！”自是昵nì之有加。字词解释：悦：_  谀：_ 乃：_  阿： _ 偶语： _  

16、0;咸：_ 蔑miè如： _ 亟：_ 膺：_ 已：_ 昵：_3黠xiá鼠苏子夜坐，有鼠方啮niè。抚床而止之。既而复作。使童子烛之，有橐 tuó中空，嘐jio嘐聱áo聱，声在橐tuó中。曰：“嘻x！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽jù死耶？向为何声，岂有鬼耶？”覆fù而出之，堕地乃走。字词解释：方：_ 啮：_ 抚：_   烛：_  橐：_

17、   嘻：_   见：_   发：_  遽：_   向：_ 覆：_   堕：_ 4包惊几笃于友谊陈包惊几笃(d)于友谊，与吴东湖善，吴卒，抚其家甚至。后方嫁女，闻吴女将适人，贫不能理装，即以其女之奁（lián）具赠之，己女后一载始嫁。时论称之。字词解释：笃：_ 于：_卒：_ 抚： _  甚至： _ 方： _   适：_   理装：

18、0;_   即： _奁：_  具：_ 后：_ 载：_13. 阅读文言文，回答问题。 叶公好龙叶公子高好（ho  hào）龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之  ， 窥头于牖  ， 施尾于堂。叶公见之，弃而还走失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似（sì  shì）龙而非龙者也。（注）子高：叶公的字。钩：衣带上的钩。写：摹画。凿：古代饮酒的器具。闻：听说。下之：到叶公住所处。牖（yu）：窗户。施（yì）：延伸。还（xuán）走：转身就跑。五色无主：脸色一会儿白，一会儿黄。1给短文中划线的字选择正确的读音。2根据短文内容填一填。 天上的