五年级浙教版语文下册课文内容填空家庭专项练习含答案

1、五年级浙教版语文下册课文内容填空家庭专项练习含答案班级：_ 姓名：_一、 根据课文内容完成练习。1宇宙中速度最快的是_。2少年虽可贵，人生却易老，岳飞曾说:“_，_，空悲切。”3少年中国说（节选）中描绘祖国历史悠久、地域广阔的语句是“_，_”。4明月松间照，清泉石上流。这两句诗描写的画面是_、_，其特点是_。从动静结合的角度谈谈你对这两句诗的理解:_。5你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。（1）这句话把书比作_和_，是为了_。（2）我会仿写:你喜爱的书就像_，就像_。二、 填空。1.自相矛盾中，楚人是这样夸赞自己的盾的：_；又是这样夸赞自己的矛的：_。2.让楚人“弗能应”的问题是：_？3.自相

2、矛盾中议论点明中心的句子是：_。4.“弱冠青春岁月；期颐安乐年华。”这幅对联中，“弱冠”指的是_年纪，“期颐”指的是_的年纪。三、 根据课文内容填空。1太阳这篇课文用_、_、_和举例子等说明方法，说明了太阳和人类的关系_，用文中的话说就是“_”。2松鼠的作者是法国作家_，课文介绍了松鼠的_、_、_、_，表达了作者对松鼠的_之情。3请你拟写一条保护动物的公益广告。_四、 根据课文内容填空。1.白鹭这篇课文描写了_、_、_三幅白鹭在不同场景中展现的美丽图画。2.落花生通过小时候和家人_、收花生、尝花生、_，知道了花生_ 的精神，并明白了_的人。3.信赖，往往创造出_。4._，非是藉秋风。五、 根据

3、课文内容填空。1.在蝉一诗中_通过对饮食，栖居环境的选择，表现其高雅志趣。2.珍珠鸟一文中，点明文章主旨的句子是_。3.搭石通过描绘_等生活情景，赞颂了乡亲们_的精神。4.将相和一文中“将”指_。“相”指_。“和”是_之意。课文讲述了_、_、_三个小故事。5.落花生一课的作者在这篇课文中运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_的人，不要做_的人。6.正确填写诗句，体会作者珍惜时间的可贵品质。盛年不重来，_。_，白了少年头，空悲切。_，不弃功于寸阴。多少事，从来急；_，_。一万年太久，只争朝夕。六、 根据原文填空。1.“_，那全身的流线型结构,_，那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短

4、，_，_。”这句话出自_写的_。2.鸟的天堂写了作者_次经过“鸟的天堂”。第一次是在_，所以只看到了_，没有看到_；第二次是在_，看到了_，所以他赞叹说：“_”3.四季之美是按照_的顺序来描述景物的。春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_，冬天最美是_。4.慈母情深一文写出了_。我还能写出两句关于这个主题的诗句:_，_。七、 根据课文内容填空。1.“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”这句话出自课文_，赞美了白鹭优美而不_（填“张扬”或“含蓄”）的特点。2.冀中的地道战一文从冀中地道战出现的原因、_、地道的式样、_及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战给予了高度的评价。3.学了

5、猎人海力布一文，我觉得文中的海力布是一个_的人。4.学了圆明园的毁灭 一文，我的感悟是_。八、 根据课文内容填空。1“始知所向金龙听，_。”欧阳修这句诗道出了 _的可贵；“_，小人之交甘若醴。”揭示了友谊的真谛。2爱的教育一书是意大利作家亚米契斯根据_ 改编而来；鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，取名为_。3在我们读的诗中，有振兴国家的壮志：“我劝天公重抖擞，_”；有初秋雨后的山景：“明月松间照，_。”有将士思乡的深情：“聒碎乡心梦不成，_。”有古人读书的体会：“_，为有源头活水来。”4中国诗词的内涵极其丰富，诗中有景，“西塞山前白鹭飞，_”诗中有情，“死去元知万事空，_”诗中有理：“问渠哪得清如许

6、，_”。九、 根据课文内容填空。1.居安思危，_。2.当看到小朋友浪费食物，糟踢粮食的时候，你会用“_，_；_，_”来劝诚他要养成勤俭节约的美德。3.慈母情深主要写了少年时的“我”想拥有一本_而到母亲工作的地方向母亲要钱买书，母亲不顾_，毫不犹豫地给钱让“我”买书的事，体现了_。4.“精彩极了”和“糟糕透了”一文中母亲的“精彩极了”是“我”的_，父亲的“糟糕透了”让“我”_。5.松鼠这篇课文的作者是_国著名作家_。文章主要从_、_和_三个方面向读者介绍了松鼠的可爱。6.地球上的_和_都是太阳送来的。一句话，没有太阳，就没有我们这个_。十、 我能按原文或要求填空。1落花生的作者是_。文章采用_的

7、写作方法，揭示了花生_的品格，说明人要做有用的人，_，而对别人没有好处的人。2蝉中借蝉鸣来赞颂高洁品格的诗句是_，_。3谈到珍惜时间，我想到了抗金将领岳飞的名言_，_，_。我还记得陶渊明这样说_，一日难再晨。及时当勉励，_。4古往今来，我国文坛涌现了多少爱国人士！“_，_”是陆游对祖国统一的殷切期望；“山外青山楼外楼，_？”是林升对统治者的深深谴责；“_，_。纵有千古，_。前途似海，_”是梁启超对祖国的声声赞美。十一、 根据课文内容填空。1.“白鹭是一首精巧的诗”这句话将白鹭比作“_”，表达了作者对白鹭的_、_之情。2.花生的好处有很多，在孩子们眼中体现在_、_和 _等方面。在父亲眼中，花生最

8、可贵的是它的默默无闻。父亲借助花生告诉我们一个道理，人要做_，不要做只讲体面，而对别人_。3.桂花雨围绕家乡的桂花，写了_之香，_之乐。4.将相和中表现蔺相如勇敢智慧，不怕牺牲的事件有_和_。十二、 按课文内容填空。1最“珍”是时间。葛洪曾说过：“不饱食以终日，_”伟大领袖毛泽东曾经说过：“多少事，_天地转，_一万年太久，_。”_曾经说过：“_。”_曾说过：“ _。”2将相和根据_代_的_相关内容改写，故事包含三则小故事_、_、_，告诉我们_。3地道战作用可大了，冀中的人民利用地道战（_），（_），赶跑了侵略者。每年（_）（日期）为中国人民抗日战争胜利纪念日。十三、 积累与运用。1四时田园杂兴

9、的作者是著名诗人_。杂兴是对不同景物抒发_的即兴诗。四时田园杂兴共60首，这首诗是第31首，写农家夏日_，是一幅_图。这首诗描述了_的劳动生活，从侧面反映了_。语言平淡自然，富有生活气息。2祖父的园子是我国著名女作家_的作品，原名_。本文选自她的自传体长篇小说_。课文以第_人称讲述了_和_在园子里的生活。3月是故乡明通过讲季羡林_在家乡玩耍所见的美景，离乡后所见之月逊色于_之月，借_来寄托离乡后对家乡的_。十四、 根据所学内容填空。1诗人张继的著名诗句“_，_。”勾画了江南深夜的秋景，表达了自己的愁苦心境。2明亮的月夜固然美，_的暗夜，也有无数的萤火虫_。即使是_的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪

10、着_在飞行，这情景着实_。3四季之美让我们感受了春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_，冬天最美是_。从中，我们可以体会到作者_、_的感情。十五、 根据课文内容和自己的积累填空。1诗言志。虞世南在蝉中借“_，非是藉秋风”一句表达自己高洁的志向；林升在题临安邸中向南宋统治者发出了“_，”的愤慨质问；张继借“_，江枫渔火对愁眠”表达远离故土的孤独之感；而王维的“明月松间照，清泉石上流”则描绘出_的景象，抒发对山林美景的喜爱之情。2阅读点亮人生。冰心奶奶在某年的儿童节这样寄语儿童：“读书好_，_”；朱熹通过“问渠那得清如许？ _”告诉我们，只有开卷阅读，不断汲取新知，才能有日新月异的进步；王明同学

11、在学习上总是不懂装懂，我特别想用本学期古人谈读书一课中的“_”来劝说他。3一花一鸟总关情，四时万物皆成趣。瞧，白鹭“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分_，减之一分”言语中透着作者_之情；再看秋天的黄昏，_的大雁，_更是叫人感动。这是通过_描写来展示秋天黄昏独特的韵味。十六、 课文学得怎么样？考考你。1慈母情深的作者是_，文章讲述了母亲在_的满足了儿子的要求，使他终于拥有了第一部长篇小说_。2_，我的母亲。_，我的母亲。褐色的口罩上方，一双_吃惊地望着我，我的母亲的眼睛3父爱之舟这篇文章的线索是_，文章回忆了很多感人的场景，哪些事情令你难忘？请写出来，不少于4件

12、。（1）_ （2）_（3）_ （4）_十七、 按照教材内容填空。勤俭节约是一种修养。1.三国时期的诸葛亮说：“夫君子之行，静以修身，_。_，_。”2.唐朝著名宰相魏征说：“居安思危，_。”3.宋代的司马光说：“_，_。”4.明末清初的教育家朱用纯说：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，_。”让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。答案1、光 莫等闲 白了少年头 纵有千古 横有八荒 月照松间 泉流石上 明浄、宁静、清幽 皎洁的明月从松树间隙酒下清光，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。这两句一静一动，光色辉映，写出了山间自然景物的幽静。 朋友 家 突出对书的喜爱 一把钥匙 一盏明灯2、吾盾之坚，物莫能陷也 吾矛

13、之利，于物无不陷也 以子之矛陷子之盾，何如 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 男子二十岁左右 人一百岁3、列数字 作比较 打比方 密切 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界 布封 外形特征 性格特征 行为特征 生活习性 喜爱 保护动物，人人有责。或：爱护动物，让人类不再孤单！4、水田独钓图 清晨望哨图 黄昏低飞图 种花生 议花生 默默无闻 要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处 美好的境界 居高声自远5、垂緌饮清露，流响出疏桐 信赖，往往创造出美好的境界 摆搭石、走搭石 默默奉献 廉颇 蔺相如 和好 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 借物喻人 有用 只讲体面，而对别人没有好处 一日难

14、再晨 莫等闲 不饱食以终日 天地转 光阴迫6、那雪白的蓑毛 那铁色的长喙 素之一忽则嫌白 黛之一忽则嫌黑 郭沫若 白鹭 两 傍晚 大榕树 鸟 早晨 群鸟纷飞的景象 鸟的天堂的确是鸟的天堂啊 时间(季节) 黎明 夜晚 黄昏 早晨 母亲对孩子的爱 谁言寸草心 报得三春晖7、白鹭 张扬 作用 构造 热心助人，舍己救人 我们要勿忘国耻，增强中华儿女振兴中华的使命感和责任感。8、不及林间自在啼 自由 君子之交淡如水 儿子的日记 星期五 不拘一格降人才 清泉石上流 故园无此声 问渠哪得清如许 桃花流水鳜鱼肥 但悲不见九州同 为有源头活水来9、戒奢以俭 一粥一饭 当思来处不易 半丝半缕 恒念物力维艰 青年近

15、卫军 同事的阻拦 母爱的无私和伟大 灵感和创作的源泉 免入歧途 法 布封 外形特点 性格特点 动作特点 光明 温暖 美丽可爱的世界10、许地山 借物喻人 默默无闻、无私奉献 不要做只讲体面 居高声自远 非是藉秋风 莫等闲 白了少年头 空悲切 盛年不重来 岁月不待人 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 西湖歌舞几时休 天戴其苍 地履其黄 横有八荒 来日方长11、精巧的诗 喜爱 赞美 味道鲜美 可以榨油 价钱便宜 有用的人 没有好处的人 桂花 桂花 完璧归赵 渑池相会12、不弃功于寸阴 从来急 光阴迫 只争朝夕 莎士比亚 放弃时间的人，时间也放弃他 鲁迅 时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的 汉 司马迁 史记廉颇蔺相如列传 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 无论什么时候，都要以国家的利益和大局为重，做人要有宽阔的胸怀。 打击敌人 保护自己 九月三日13、范成大 不同感受 繁忙的景象 田园耕织 农家 农民的辛苦 萧红 张乃莹 呼兰河传 一 祖父 “我” 小时候 家乡 月亮 思念14、月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 漆黑漆黑 翩翩飞舞 蒙蒙细雨 朦胧的微光 迷人 黎明 夜晚 黄昏 早晨 热爱大自然 热爱四季15、居高声自远 山外青山楼外楼，西湖歌舞