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文档简介
1、.第九章 简单电路一、选择题1.与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,这是因为摩擦使得 A. 电子从玻璃棒转移到丝绸 B. 中子从玻
2、璃棒转移到丝绸C. 质子从丝绸转移到玻璃棒 D. 原子核从丝绸转移到玻璃棒2.以下措施中,不会改变导体电阻大小的是 A. 改变导
3、体的长度
4、160;B. 改变导体的材料C. 改变导体的横截面积 D.
5、0;改变导体在电路中连接的位置3.如图的电路中,电流表测量的是 A. 通过灯L1的电流
6、 B. 通过灯L2的电流C. 通过灯L1和灯L2的电流之和 D.
7、160;电源供给电路的总电流4.关于导体和绝缘体的以下说法中,正确的选项是 A.导体可以导电是因为导体内有大量的电荷存在B.绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内没有电荷存在C.导体在任何情况下都可以导电,绝缘体要任何情况下都不会导电D.有些绝缘体在一定的条件下可能变成导体5.科技馆内有一个“静电球,当参观者触摸静电球时,参观者的头发丝便会一根根地竖起,形成“怒发冲冠的奇妙景象,如下图对这个实验有如下描绘,其中正确的选项是 A. 竖起的头发丝带有异种电荷
8、60; B. “静电球的外表可能是塑料制成的C. 参观者必须站在绝缘板上才能完成实验 D. 在
9、潮湿的环境中完成这个实验会更容易6.在如下图的电路中,闭合开关,以下说法中正确的选项是 A. 电流表测的是通过灯L1的电流 B. 电流表测的是通过灯L1和L2的总电流C. 取下灯L1后L2仍然会亮,电
10、流表有读数 D. 取下灯L2后L1也不亮,电流表无读数7.如图是连入某电路的电流表的读数,正确的选项是A. 0.32 A
11、60; B. 1.6 A C. 0.26 A
12、 D. 1.52 A8.家用空调正常工作时的电流大约是 A. 5A
13、 B. 5mA &
14、#160; C. 5A D. 5×
15、105A9.如下图,假设开关S闭合后,灯L1、L2均不亮,小华同学利用一根导线去查找电路故障,当她将导线连接在灯L1两端时,两灯均不亮,将导线连接在灯L2两端时,灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断 A. 灯L1断路 &
16、#160; B. 灯L2断路 C. 灯L1短路
17、; D. 灯L2短路10.在常温枯燥的情况下,以下用具属于导体的是 A. 塑料尺
18、; B. 陶瓷碗 C. 不锈钢勺
19、 D. 玻璃杯11.对于一段金属导体的电阻,以下说法中正确的选项是 A. 增加它两端的电压,其电阻变大
20、 B. 通过它的电流增大,其电阻减小C. 将它弯曲,其电阻变小
21、160; D. 它的电阻与电压、电流大小以及是否弯曲无关12.如图甲所示,验电器A带负电,B不带电.用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间如图乙所示,金属棒中 A. 电流方向由A到B B. 电流方向由B到A C.
22、;有电流但方向无法确定 D. 始终无电流二、填空题 13.我国照明电路的电压为_V,对人体平安的电压不高于_V 14.自然界存在着正、负两种电荷,毛皮与胶棒摩擦过后,毛皮所带的电荷为_电荷。静电现象在现代技术中有很多应用,请举一例:_。 15.如下图,导体中有电流的是_图,此图中电流的方向是向_。16.在玻璃、酱油、铁、水银中,属于绝缘材料的是_,在输电导线、发电机线圈、电炉丝中,不能用超导材料制作的是_ 17.完成以下单位换算: 2安=_毫安=_微安
23、160; 200毫安=_安=_微安 18.有些电路图看起来比较复杂,有电流表和电压表,不知道电路中的电阻或灯泡是怎么连接的,这时要对电路进展简化,使电路简化的原那么是遇到电流表时按 _处理,遇到电压表时按 _处理,这是因为电压表的电阻比较 _. 19.在使用电流表和电压表前都要检查指针是否在_位置如下图的电流表的示数为_,电压表的示数为_ 20.滑动变阻器是一种可以连续改变电路上_ 的仪器有一个铭牌上标有“20,2A字样的滑动变阻器,使用时的要求是:不能使通过该滑动变阻器的电流超过_ A;在闭合开关前,应使变阻器的滑片P处于阻值_&
24、#160;处 21.氢原子核和一个电子所带电荷量都为_,氢原子核和电子间的互相作用力是_力,摩擦起电的本质是_ 22.如下图是电压表的刻度盘,假设选用“一与“15两个接线柱,那么其量程为_,分度值为_;假设选用“一与“3两个接线柱,那么其量程为_,分度值为_ 三、实验探究题 23.如下图,大富和小武一起研究了并联电路中各支路用电器两端的电压与电源电压的大小关系实验中,大富用一个电压表依次连接在 、 和电源两端,测量出 、 和电源两端的电压大小并探究其关系小武在实验中同时用三个电压表同时连接在 、 和电源两端,测量出电压的大小并探究其关系两人都认为自己的实验方案有优点请你试着说出:1大富所选实验
25、方案的优点_; 2小武所选实验方案的优点_每个方案至少说一条 24.小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素实验时,做出了如下猜测。猜测一:导体的电阻可能与导体的长度有关。猜测二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜测三:导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示1如下图电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小亮认为:灯
26、泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表。你赞同_选填“小明、“小红或“小亮的观点。 2为了验证猜测二,可依次把M、N跟_选填“A、B、C、D的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。 3依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟_的关系,其结论是_。 4小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不可以完成猜测_选填“一、“二或“三的实验验证。 唐宋或更早之前,针对“经学“律学“算学和“书学各科目,其相应传授者称为“博士,这与当今“博
27、士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者;而后者那么于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监国子学一科的“助教,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士“讲师,还是“教授“助教,其今日老师应具有的根本概念都具有了。四、综合题 25.在收音机中,有一种叫电位器的变阻器。电位器的外形及其内部构造如下图。图中A、B、C三个焊接点
28、相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器1只把A和C接入电路,旋动滑片时,是否能改变通过电位器的电流:_; A. 能
29、;B. 不能 C. 无法确定2只把A和B接入电路,当顺时针旋动滑片时,电位器接入电路的电阻值_。 A.
30、 变大 B. 不变
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