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文档简介
1、.第一章 常见的运动一、选择题1.8、学校的跳远比赛,裁判员测量成绩时要将卷尺拉直,因为假设拉不直,测量成绩就比真实成绩 A. 偏大 B. 偏小
2、60; C. 没影响
3、0; D. 无法判断 2.以下事例中,属于利用声传递能量的是 A. 用声呐探测海底深度
4、60; B. 用超声波清洗眼镜C. 医生用听诊器为病人检查身体
5、160; D. 听到隆隆的雷声预示着可能要下雨3.在行驶的列车上,妈妈叫小孩“别乱跑,这个“别乱跑的参照物是 A. 铁路边的树木 B. 远处的房屋
6、0; C. 车厢里的流动效劳 D. 小孩子的座位4.某一物体做变速直线运动,它在前一半时间的速度为4 ms,后一半时间的速度为6 ms,那么它在整个路程中的平均速度是 A. 4 ms
7、0; B. 4.8 ms
8、160; C. 5 ms D. 6 ms5.声音是一种常见的现象,与我们的生活亲密相关。以下关于声现象的说法正确的选项是 A. 有些高科技产品,不振动也可以发出声音B. “闻其声而知其人主要是
9、根据声音的响度来判断的C. 市区内某些路段“禁鸣喇叭这是在声音传播的过程中减弱噪音D. 用超声波能粉碎人体内的“结石说明声波具有能量6.在日常生活中,常用“高声大叫、“低声细语来形容人说话的声音,这里的“高、“低是指声音的 A. 音调
10、 B. 响度 C. 音色
11、0; D. 音调和响度7.合唱中“高音声部和“低音声部中的“高和“低是指 A. 响度
12、60; B. 音调
13、; C. 振幅 &
14、#160;D. 音色8.物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度。假设某物体在t时间内速度从v1增加到v2 , 那么加速度为a=, 现有一小球从静止开场以3m/s2的加速度运动2s,那么2s末小球的速度为 A. 1.5m/s
15、; B. 2m/s C. 3m/s
16、; D. 6m/s9.如下图,将甲手机挂在玻璃罩内,用乙手机拨打甲手机,能听到甲手机响亮的振铃声,同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁假如用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气,再用乙手机拨打甲手机,听到甲手机的振铃声越来越小,最后几乎听不到振铃声,但仍能明晰地看到甲手机来电指
17、示灯闪烁据这个实验可推测出 A. 声音和光的传播都需要介质 B. 声音和光都可以在真空中传播C. 声音不能在真空中传播而光能
18、160; D. 声音能在真空中传播而光不能10.以下事例中,属于利用声传递信息的是 A. 用B超给病人检查身体
19、160; B. 用超声波击碎人体内的结石C. 用超声波清洗眼镜
20、160; D. 用超声波美白牙齿11. 关于声现象,以下说法正确的选项是 A. 声音在真空中传播的速度为3.0×108m/sB. 道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声C. 医
21、生用“B超检查患者身体是次声波在医学中的应用D. “不敢高声语,恐惊天上人这里的“高指的是音调高12.以下测量长度的方法,不正确的选项是 A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度,然后再除以纸的总张数B. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径C. 测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数,然后用圈数乘以车轮的周长D. 把曲线看成是由许多小段直线组成的,用圆规量取一定的较小的半径,从一端量到另一端,最后用圆规所量次数×半径,就可算出曲线的长度二、填空题 13.小聪一家去北京旅游,在
22、北京市郊公路的十字路口,他看到图所示的交通标志牌,标志牌上的数字“40表示的意思是_,汽车在遵守交通规那么的前提下,从此标志牌处匀速到达北京,最快需要_h14.爆炸声会使附近的门窗发出响声,强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎,这说明声音能传递_,利用回声测量海水深度是利用声音来传递_。 15.把正在发声的音叉插入水中,水面激起了水花,说明发声的物体在_;中考考场附近制止机动车鸣笛,这是从_控制噪声 16.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走,前面一句中的“游是以_ 为参照物,而后一句中的“走是以_ 为参照物。 17.每年学校都会举行冬季田径运动会,判断比赛队员的快慢,运动裁判和学
23、生观众的判断方法往往是不一样的,如下图,学生观众是根据图_直观判断的,而运动裁判那么是根据图_严格判断的均填甲或乙 18.如下图,用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度,如图中铅笔的长度是_cm,如图中铅笔的长度是_cm。19.弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的_;利用_波选填“超声或“次声清洗眼镜说明声波可以传递能量 20.夏天下暴雨前,往往电闪雷鸣,雷声是云团之间放电引起的空气剧烈振动而产生的,震耳欲聋的雷声是指雷声的_ 大,假如在看到闪电后4秒听到雷声,那么闪电处距人约_ m声速取340m/s,不计光的传播时间 。 21.“红色摇篮、绿色家园,是井冈山展现
24、出来的独特魅力“五一期间,苹苹乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区,便有一种“车行绿色中,风景扑面来的感觉,实在是令人心旷神怡“车行绿色中,风景扑面来所选的参照物分别是 _与 _ 22.以下四个情景图分别说明或探究的是甲 _乙 _丙 _丁_ 三、实验探究题 23.为了探究小球自由下落时的运动,某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次,拍下小球下落时的运动状态,如下图。 1可以看出小球在做_直线运动选填匀速或变速,其理由是_ 2以下四个速度随时间变化的关系图象,能正确反映出该小球下落运动的是_。选填图中的选项字母A.
25、 B. C. D. 24.用薄塑料片在塑料梳子的齿上划,探究塑料片振动发声的上下与振动快慢的关系活动1:如图1所示,用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些活动2:如图2、3所示,用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳
26、子的齿上用同样的速度划一次 1比较你在探究活动1中听到的两次声音,分析音调的上下与划得快慢有什么关系 2比较你在探究活动2中听到的两次声音,分析音调的上下与梳齿疏密有什么关系? 3通过探究,你可以分析得出什么结论? 25.如下图,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使其振动,听刻度尺发出的声音 1实验时假设保持刻度尺伸出桌面的长度不变,用不同大小的力拨动刻度尺,那么这样做的目的是为了探究_的关系; 2换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度与塑料尺一样,拨动尺子的力也保持一样,那么听到声音的主要差异是_填“响度、“音调或“音色不同 这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面
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