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文档简介

1、100以内的加法和以内的加法和减法减法1.列竖式计算列竖式计算： 3 4 5 8 5 4 2 69 2 2个个十十个个十十 8笔算加减法要注意什么？笔算加减法要注意什么？相同数位（相同数位（ ）个位相加满十，向（个位相加满十，向（ ）个位不够减，（个位不够减，（ ） 对齐对齐 十位进一十位进一 十位退十位退 一一 2.口算下列各题,说说你是按怎样的顺序算的。 10+10+10= 6+4+5= 60-20-30= 16-8-4=3015104三人一共折了多少只？三人一共折了多少只？思考：列竖式时先算什么？再算什么？独立完成后，小组商量竖式还可以怎么写？19+27+26= （ ） 1 + 2 7

2、9 4 6 4 6 + 2 67 27 2+2 6+ 4 6 1 9 + 2 7 19+27+26= （ ）72只 2 3 4 8 23+25+13=58 改正：改正： 2 3 + 2 5 4 8 + 1 36 15 8+1 3+ 2 5 指出错误的地方指出错误的地方4 5 你来试一试吧：你来试一试吧：要求要求：自己列竖式计算。你能把两个竖式连起来写吗？90-25-28=902528 37 9 02 55简简便便写写 法：法：6 6 5- 2 83 7 9 0- 2 5 6 5 - 2 83 7+ 2 4 9 6先计算，再根据竖式写出横式。先计算，再根据竖式写出横式。35+2493-58+17 =76-17 =18我是计算小能手:23+36+27=85 -29 -38=8618 解决问题：（1）一共摘了多少个？）一共摘了多少个？（2）运走）运走60个，还剩多少个？个，还剩多少个？38+46=84(个)84-60=24（个)今天你学会了什么？今天你学会了什么？怎样笔算？笔算时注意什么？怎样笔算？笔算时注意什么？教学反思教学反思 本节课学习的是100以内数的连加连减计算，教学中给了学生充分的探究时间和空间，使学生明白既可以先算出前两个数的和或差，再把前两个数的和或差与第三个数相加、减；也可以用竖式一次性计算，体现了算法的

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