最新幼儿园教学方案3篇_第1页
最新幼儿园教学方案3篇_第2页
最新幼儿园教学方案3篇_第3页
最新幼儿园教学方案3篇_第4页
最新幼儿园教学方案3篇_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、最新幼儿园教学方案3篇最新幼儿园教学方案1 一:指导思想: 以幼儿园训练指导纲要精神为指导,立足大班儿童身心进展特点,以各种形式多样、内容丰富的活动萌发幼儿爱护环境、爱惜环境、喜爱大自然的情感,让幼儿在和谐的环境中得到健康成长。 二:详细工作和措施: 状况分析:本学期,幼儿园大班三个平行班,名保教人员,作为大班儿童,孩子们在中班时看过哥哥姐姐植树、饲养过小白兔、蝌蚪,在爱惜大自然、爱护环境上已有了一些比较感性的阅历。 1、为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。 1本学年主要以互动式“学习墙”的创设为载体,进一步完善教室室内外各功能区域的划分、以及师幼、家园的对话功能的体现。 2各班图书

2、角投放一些熟悉大自然、爱护小动物的图书。 2、开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和喜爱大自然的情感。详细活动详见后 3、家长工作: 1亲子废旧物品手工大制作。 2“漂亮北碚”摄影展。 三月: 1、开展植树节系列活动。 2、各班自然角播种玉米或豌豆。 四月: 1、参观北碚区污水处理厂。 2、喂养小蝌蚪。 五月: 1、植物角创设展评。 2、绿色课题组活动观摩。 六月: 1、“爱我中华”美术作品展。 2、学期工作阅历沟通。 九月: 1、总结上学期工作,争论新学期工作方案。 十月:“漂亮北碚”摄影展。 十一月: 1、参观北碚区动物博物馆。 2、绿色课题组活动观摩。 十二月: 1、废旧物品手工展。 2、

3、塑料袋时装秀。 一月:学年工作阅历沟通、总结。 最新幼儿园教学方案2 幼儿园训练任务是向幼儿进行体、智、德、美全面进展的训练,使其身心健康活泼的成长,为入学校打好基础,为造就一代新人打好基础。幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素养的重要学科,是对幼儿进行美育的重要手段。 一、训练任务: 幼儿园的训练任务是向幼儿进行体、智、德、美全面进展的训练,使其身心健康活泼的成长,为入学校打好基础,为造就一代新人打好基础。幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素养的重要学科,是对幼儿进行美育的重要手段。 二、学情分析: 我班共有幼儿 名,其中男生 名,女生 名,幼儿园大班的孩子,掌握自己行为的力量还不是特别好,具有好动不好

4、静,留意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意留意占优势的特点。 三、教学内容分析: 这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素养的重要学科,本学期教学内容包括:歌曲、律动、音乐嬉戏、音乐观赏、歌表演等。 四、教学目标: 通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分进展: 1.使幼儿体验音乐学习的欢乐,培育音乐学习的爱好。 2.进展幼儿的情感、美感,进展幼儿的基本音乐力量。 3.进展幼儿的感知觉。 4.能独立的,有表情的唱歌。 5.音乐活动中幼儿的参加、探究、表演、动手实践,使他们有机会独创。 6.音乐训练对于幼儿的合作精神、人际交往力量具有主动的作用。 7.培育幼儿节奏感。 五、教学措施: 1.

5、依据幼儿年龄特点,我方案在音乐教学中运用讲故事、做嬉戏、即兴表演等各种“动”的.形式来充分调动幼儿对音乐学习的主动性。 2.充分利用现代教学手段进行教学。 3.主动参与到幼儿学习音乐的活动中去。 最新幼儿园教学方案3 一、阅读 活动名称来做操 活动目标: 1、学念诗歌,理解“做操”的含义 2、能用肢体动作表现诗歌,初步尝试仿编动作 3、认读重点字词:做操、拍、摇 4、复习字卡:大、小、小河边、乌龟 5、学习舞蹈健康歌通过学习让孩子知道勤熬炼、多运动能提高孩子的身心健康,并养成喜爱运动的好习惯 二、数学 活动名称指偶十兄弟 活动目标: 1、能按物品的一种外部特征(外形、颜色、大小等)进行分类 2、情愿和同伴一起参加活动,体验活动的欢乐 3、学习手指谣十指变变变 4、熟悉数字110 5、练习数字描红110 三、音乐 活动名称小白兔与大黑熊 活动目标: 1、熟悉小白兔与大黑熊两种动物的形象,了解它们的基本特性 2、幼儿用动作表示小白兔与大黑熊的动作并仿照 3、学跳律动小白兔与大黑熊 四、美术 活动名称水草舞 活动目标: 1、体验撕贴画的乐趣 2、熟悉水草的形态,感受水草在水里摇摆的姿势美 3、能撕出不规章的长条,并大胆尝试用撕贴的方式表现水草 (注:家长可在家中做类似的嬉戏,如:撕出不同外形,三角形、圆形、正方形) 五、. 活动名称共享欢

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论