有关年度教学工作总结模板汇总9篇

1、有关年度教学工作总结模板汇总9篇年度教学工作总结 篇1 一、思想政治 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我主动参与函授本的进修，按时上课，抓住这一大好时机向高等院校的老师求教，个人专业技能得到了肯定水平的提高，为教学成果的提高供应了强有力的技术支撑。注意开

2、拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。 三、课堂教学 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。我注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备同学，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中聚精会神。到处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们动身的号角，让同学始终处于

3、音乐的欢快氛围中。并依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我从激发同学的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动同学的学习主动性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。课后准时反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，注意培育同学养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。课堂的教学效果事半功倍。 四、文艺汇演

4、 每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢?由于音乐学科 这“小三门”，随着素养训练的提出、训练体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的老师，要求也越来越高。每年的中学校文艺汇演、每两年一度的音乐老师基本功竞赛必不行少。而且这竞赛不仅考察的是指导老师的业务水平，更是为各学校艺术训练供应了展现平台，它代表的是我们这个大家庭毕家疃学校的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以学年初就选择“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付

5、出，为的就是那短短的瞬间。暑假期间参与了由怡园办事处组织的消夏文艺汇演三场，9月份参与了全区中学校文艺汇演，10月份参与了“重阳节文艺汇演”。 年度教学工作总结 篇2 在20xx年度老师年度考核工作中，我校遵照上级文件精神和指示，依据盘龙训练总支关于做好20xx年事业单位工作人员年度考核工作的通知和盘龙二 小20xx年度老师年度考核工作方案，有方案有步骤地仔细进行老师年度考核。坚持激励性、全面性、客观性、导向性原则，全面、客观、公正、实事求是地评 价老师工作业绩，主动稳妥地做好各步骤工作，圆满地完成本年度的老师考核工作任务，取得较好的效果，现将有关工作状况总结如下： 一、加强领导，细心组织 老

6、师年度考核工作和老师的切身利益关系亲密。为此，我校充分熟悉到年度考核工作的重要性，为了客观、公开、公正、公正地做好这项工作，我们成立了老师年度考核工作小组，加强了老师年度考核工作的组织与领导。 为 了的确保障老师年度考核工作全面、客观、公开、公正、公正的实施，我校老师年度考核工作小组细心组织和仔细支配，严格根据上级的有关规定和程序扎实地绽开 工作：首先是召开全体老师会，做好宣扬和发动工作，让全体老师切实明确年度考核的意义和要求；其次是仔细制定考评方案，有组织有步骤地进行；第三是要求会 体老师熟识有关考核的操作规程，严格针对老师所履行的职责，从政治思想及师德修养、学识水平及业务力量、教学工作和训

7、练工作等四个方面进行考核，对老师的 德、能、勤、绩全面考核，全面评价。 二、依照程序，组织实施 1、做好宣扬和发动工作。召开老师年度考核会议2次（全体老师一次，考核组1次），由甘红枝校长作专题说明，让全体老师进一步明确年度考核的内容、项目、目的和考核方法。 2、制定考核方案。仔细制定考核方案，组织考核组全体成员仔细学习考核工作精神，讨论考核实施方案。 3、老师总结。全体老师根据职位职责和有关要求，全面系统、客观真实、实事求是地总结，仔细、真实地填写考核表，并形成文字材料。总结材料交考核小组。 4、考核小组汇总考核材料，开头进行考核。在考核称职的基础上，按相关要求进行评定优秀。按老师总人数12%

8、的标准我校评定6名老师为优秀。分别从语文组、数学组、综合组中分别评出2名德能勤绩突出的老师，组织评议。 5、提出优秀等级候选人。语文组、数学组、综合组中分别根据20xx年考勤、20xx年度教科研获奖状况、20xx年教学月检及平常工作表现、工作实绩提出侯选人。 6、语文组、数学组、综合组老师进行民主评议、不记名投票，按得票数每组分别评出2名优秀人选，合计6名优秀人选。 7、考核小组将优秀人选公示，广泛征求群众看法，充分发扬民主，充分听取老师、同学的看法。 8、考核小组进行集中民主评议看法，签写看法，为每位老师写出综合鉴定，确定年度考核等次，汇总结果。 三、本年度的考核结果 我校20xx年度在职老

9、师55人。经评定刘天明、陈宝萍、邓慧兰、周爱玲、舒霞、尹莉娟等6位老师本年度考核为优秀，黄娟等49位老师本年度考核为称职。 年度教学工作总结 篇3 这一年在训练教学领域，经受了太多，投入了许多，思索的也比以往都要更深化！ 几十年了，我们英语教学的产物是“哑巴英语”，同学从我们这里学去的，只是练习应答法。我不喜爱替自己找借口，假如可以，我情愿一天24小时陪伴同学学习英语。然而，我深知，完凭我一个人的呼喊是无济于事的，相反，批判家们会说：“看吧，这个没用的家伙！”我盼望我们能主动应对新的训练形式！ 直至今日，我还是认为：“不是每颗小草都能长成大树，不是每朵蓓蕾都能绽放漂亮”，“每个人都有每个人的生

10、活轨迹，每颗萝卜都有自己的坑”，训练所需做的应当是让这些小草更好地成为小草，让这些萝卜找到自己的坑。 我始终谨慎遵从“没有教不好的同学，只有不会教的老师”的信条！然而，事实状况并非如此；我转化了多少后进生？有多少优秀生是我的功劳？作为老师，我是否给.、给百姓交上了满足的答卷？ 不是我不愿努力，也不是我不懂训练教学方法。我们每天鞍前马后为同学、为家长、为学校、为.服务。不论先进还是后进，最终是要“进”，可以说我是无愧于“人民老师”这一称号的！这也是我从事训练这一行业的重要标尺。 时代在变，人心在变，评价训练教学的标准也在变。.进展到现在，我们对待事物不能再简洁化了。同学的问题、家长的问题、自身的

11、问题、训练环境的问题，我们欠缺什么，我们需要什么，这都是我们要仔细思索和讨论的。应试训练也好，素养训练也罢，都是训练，都有各自的优势；然而，我们千万不能搞“应付”训练！ 还训练以本真，这才是我们需要的！什么是训练，这当然是由专家们去研讨与说明的问题。而作为老师，我想我们也应当静下心来去仔细思索，思索在新时期下我们的新环境、新问题、新方法。但，难管的同学要管好，难教的同学要教好，这是做老师应有的本职。 我知道要做同学生命中的贵人很难，要把自己当成孩子很难，要把别人的孩子当成自己的孩子也很难，但作为班主任我会倾尽全部去努力做到！只是盼望：当我们面临难题时，大家能同心协力，共同完成训练工作，而不要一

12、味指责或是批判！ 年度教学工作总结 篇4 一、统一老师思想，以提高学科教学质量为工作中心。 利用区期中质量调研分析机会，进行区内乡镇校学科对比，让我校老师清醒地熟悉到：绝不能躺在过去的成果簿上，我校曾经的辉煌只属于过去，将来的工作任重而道远，空谈只会误人子弟，实干才能制造辉煌。统一思想，统一熟悉，才智育人，才智教学，以提高学科教学质量为每天必想必干的事情。 二、教学管理力求规范务实。 教学管理要得理得法才能起到事半功倍的效果，否则适得其反。 1、课程管理严落实 教育处对比学校“总课表”、班级“课程表”、老师“个人小课表”进行巡查，发觉问题准时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格根据省课程

13、设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。同时，实施“校长室请假教育处调课代课人签字调课人补上”制度有效地保障了在有老师请假的状况下班级课程的落实。 2、规范强化“五仔细” 连续以备课、作业为着力点，完善课前预备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。课前教学设计抓好精准定位教学目标、整合优化教学内容、细心设计教学活动方案三点。制定了我校青年老师电脑备课方案，并对比方案进行检查。期中依据学科成果与平常的教学工作实绩评比出优秀学科老师，由学科组进行优秀学科老师五仔细展现。 3、着力抓好同学的“学习规范”训练 全校每周一的第一节课都是班会课，有方案的对同学进行“学习规范”等常规训练。指导同学

14、做好课前预习、上课、准时复习等事情。 出台了晨读与午练规定，并进行专项检查，准时公布检查结果，准时与班级老师进行沟通沟通。 4、利用学科质量调研，促进老师准时反思教学得失，制定切实可行的教学方案与工作措施。 上半学期进行了校内二班级语文和数学的学科质量调研，利用区期中质量调研练习题进行了全校性的一次调研。调研后都组织学科老师进行客观的、务实的考情分析，是自己责任的，绝不推诿，是同学或者家长缘由的，也反思一下是不是自己的工作做得不到位造成的。 5、利用省学校生学业水平测试的契机，集中进行四班级薄弱学科质量的提升工作。 三、反思： 区教学检查反馈评价得分低，区抽检学科成果位序不靠前，一改以往我校教

15、学工作到处是先进经常受表扬的优势，成为我校本学期上半学期学校工作的两大败笔，值得从学校领导到一般老师全体棉小人的深刻警醒！应从服务老师服务教学服务同学的高度去理解自身工作的意义，不但要努力做好“排头兵”榜样引领工作，还要努力做好“后勤兵”保障支持工作，不但要进行详情规范与指导，还要转变评价机制提升工作与学习的动力。只有准时正面地确定教之所获、学之所得，才能限度的调动每个人的主动性。“在校言教、在校言学”是学校质量提升的根本所在，也是一个学校校内文化精神的境界。 年度教学工作总结 篇5 本学期我担当了六个班的地理教学工作(高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的)，并担当高一地理备课组长的工作，

16、任务艰难，在与诸位地理老师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的详细工作总结如下： 一、主动参与课改培训，加强理论学习、促进观念转变 依据学校的统一支配，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参与了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对一般高中课程方案(试验)进行了解读;人民训练出版社、课程教材讨论所的专家从教材编写方面对人教版一般高中地理课程标准试验教科书必修地理2、海洋地理自然灾难与防治的设计思想和教材内容作了介绍;广东省的一线老师介绍了课改试验区的教学阅历和教训;省地理教研员对一般高中新课程试验地

17、理学科的开设时间、方式、课时支配、教学和教研等提出了指导看法;科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了肯定的熟悉，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。 二、仔细做好本职工作及高一地理备课组长的工作 本学期切切实实做好高中地理睬考工作，力争全部同学达标，重点做学习困难同学的工作。注意对高二文科班打好基础及培优， 组织高一备课组成员做好下列工作： 1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作仔细学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行讨论反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。 2、支配每一个星期的教学进度、课时支配，每堂课的大致上法，

18、从而保证十个班级的教学进度全都。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。 3、做好期中、期末复习工作、仔细学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 4、抓教学常规组织有关学习活动，多讨论探究教法，不断提高课堂效益，讨论学法，将如何引导同学改善学习方式，促进学习方式多元化，为讨论重点促进同学学习方式的转变。 工作总结工作总结主要措施： 培育良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采纳启发式制造性的教学方式。鼓舞同学动脑思索、大胆想象、主动参加。课堂上细心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利

19、于同学综合力量提高的目的。 三、投身单元备课活动，讨论新课标、把握新教材 为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修地理1的备课畅想，开学后准时制定了周密具体的方案并已把任务落实。支配我担当第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采纳“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的沟通、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了珍贵的阅历，老师的讨论视野也开阔了，目完更光明了，把握新课程的力量增加了。此外还积累搜集了

20、大量的可共享沟通的课程资源。 四、寻求理念与课堂的最佳契合，发觉问题、找出困惑 新课改实施各种各样的问题不断涌现，经过多次仔细分析总结，本学期主要在以下几个方面存在明显问题： 1、课时紧急与教学任务繁重的冲突 2、理念与现实之间的落差较大，“一言堂”“满堂灌”仍旧存(数学老师教学工作总结)在 3、初高中地理连接问题和冲突突出 4、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题 回首这即将过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰;展望即将到来的下学期，新课改尚处于不成熟的探究阶段，却又颇感任重道远。要正确引领并促进自己训练教学技能的专业成长，必需不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐

21、步树立正确的教学观、质量观等素养训练新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思。 年度教学工作总结 篇6 完阴似箭，一年时间一晃而过，我也踏踏实实地度过了实实在在的一年。 一、爱岗敬业，提升思想道德修养 本人喜爱训练事业，听从领导的工作支配，办事仔细负责。在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应.进展的需要。自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断改善了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更

22、好的教学实践作好了预备。今年9月，我还响应区局号召，主动到五接学校支教。 二、不断探究，提高训练教学水平 1、主动参与上级部门组织的各项培训，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累。参与“行知杯”论文评比获江苏省二等奖，参与南通市老师专业成长论文评比获一等奖，浅谈学校记叙文写作教学策略发表在20xx年10月中国老师上。本年度出乎意料地评上了“通州区小语学科带

23、头人”，算是对我的一种鞭策吧。 2、“学高为范，身正为师”，加强品德修养，做同学的楷模。班主任的一言一行都对同学起潜移默化的作用，都会在同学心目中留下深刻的印记。留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给同学以示范，做同学的榜样。早晨，我和同学一起晨读，关心同学解决学习中的困惑。中午，关怀好同学的就餐，做同学的知心大伴侣。课间，和同学一起嬉戏，和同学一起放松心情。 3、好的环境能够激励人，可以改造人。班级需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神。我和其他老师一道努力，加强教养训练，培育良好的班风和学风，所带班级在学校“争先创优”评比中，成果喜人。 三、遵章

24、守纪，树立自身形象 严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，工作勤勤恳恳，任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、尽心尽责，完成分管工作 担当教育处副主任，工作统筹兼顾。合理支配好教学活动，坚持听随堂课，准时组织评课，和上课老师沟通上课的胜利阅历和需要解决的问题，让听课老师和上课老师都能在实践中得到成长。负责学校的宣扬工作，把通州大众、通州训练门户网站、通西训练网作为宣扬平台，主动宣扬学校的训练教学工作，产生了良好的

25、影响。分管科普训练，能落到实处。仔细做好科普训练材料，为科普特色学校的申报，打下了良好的基础。 千里之行，始于足下。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务力量，提高自身的专业素养，开拓进取，为训练事业奉献自己的绵薄之力。 年度教学工作总结 篇7 转瞬间，一年时间又匆忙而过，回顾这一年来，感受颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。为了力促提高、以求进展，现对本学年度的工作状况，作一简要总结。 一、主要成果： 负责教育处日常管理工作、帮助主管校长抓教学、担当五班级语文、科学、

26、综合实践、心理、音乐五门课程，又担当五班级班主任，这是我一年来的工作任务。 1、管理工作 教育处工作量大而杂。从学期初方案的拟定，各种训练教学工作的支配布置，到市、镇、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、支配的各种任务，都力求做要仔细，参要到位。自我认为看法上是重视的、工作中是主动的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人心情而影响工作质量。虚心向有丰富工作阅历的校长和老老师请教，团结同事，关怀青年老师的成长，热忱助人。一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持关心下，使教育处日常管理工作顺当开展，训练教学工作有条不紊。 为了迎接下一年度的是教学督导评估，学校支配了

27、大量档案修定完善工作。我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计酬劳。最终，在老师们的共同努力下，我校在市初次检查中获得了好评。 2、教学工作 五班级是毕业班，要参与期末质量检测。我在支配好教育处管理工作的同时，想方设法抓间时间投入到教学第一线。无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己。期间，曾讲公开课两次，并自行主持课后研讨，虚心接受听课老师们的珍贵看法，反馈到日后课堂教学实践中，去尝试应用，总结提升。功夫不负有心人，最终，在期末质量检测中，我所执教的班级语文成果名列前茅。一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜，荣誉只是对我努力工作的一个认可。

28、我将连续努力，上不愧对国家和人民给予的重任，下不愧对自己为人师表之本责。 3、教研教改 为了提升自己的业务水平，了解最新训练动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。严格要求自己每天至少看一篇训练论文，加强理论修养，内化训练素养。常常记教学反思随笔，把教学过程中经受的点点滴滴，遇到的各种问题，各种困惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记录下来。积累资料，丰富阅历。将零散的详细化的实践过程，上升到文字的、理论的高度，以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。我力求多看、多思、多想，并将其常常化、习惯化、自然化。教一日，学一日，与时俱进，不断改善完善自己。虽明知差之遥遥，但努力向讨论型老师方

29、向靠拢。 二、存在的不足： 对教育处管理工作还须脚踏实地地去做，虚心仔细地去学，以使自己取得更好的成果。教学方面对差生主要是实行开小灶、严要求的方式进行强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，简单激化师生间的冲突，还得在实践中多摸索。课堂教学水平有待提高，要与同事们多切磋，多学习。教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论学问，所写随感不能仅仅停留在表面现象，还应擅长总结提升，以形成有肯定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。另外，意志仍不够顽强，坚持还不够彻底，实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。长此以往，年年增岁不增识，将相当惭愧。 能够年年有进步，在献身于训练事业的同时，实现自我价值。这便是我所追求的。我深知离此尚远，盼望与广阔同仁智士同切磋，共提高。 年度教学工作总结 篇8 岁月无声更迭，金秋十月静静溜走。回顾一个月的教学工作，几多辛苦，几多收获。现将十月份个人工作总结报告如下： 1、学校支配了“教学能手”赛讲课、九班级数学研讨课以及七班级英语、九班级理化同课异构活动。讲课的老师都能细心去预备：深化钻研教材，商讨教学思路，反复修改教案，制