中学高中生物必修三学案（无答案）：第一章 第1课时 细胞生活的环境

1、.课题名称 第1章 人体的内环境与稳态第1节 细胞生活的环境【学习目的】1说出内环境的概念和组成，描绘内环境组成之间的关系。2说明内环境是细胞与外界环境进展物质交换的媒介。3尝试建立内环境是细胞与外界环境的物质交换的模型。【学习重点】1说明内环境是细胞与外界环境进展物质交换的媒介。2尝试建立内环境是细胞与外界环境的物质交换的模型。【学习难点】1尝试建立内环境是细胞与外界环境的物质交换的模型。【学习流程】【自主先学】活动一 理解细胞生活的环境 观察下面的两幅显微照片，讨论下面的问题。显微镜下的草履虫显微镜下的血细胞1草履虫的生活环境是什么？血细胞的生活环境是什么？2草履虫和血细胞的生活环境有什么

2、共同特点？3草履虫和血细胞的生活环境在成分、理化性质等方面有什么不同？【组内研学】活动二 理解人体细胞的生活环境，知道内环境的概念下面是人体内组织构造及体液组成示意图，根据图总结并考虑以下问题：1说出以下细胞生活的液体环境的名称。组织细胞： ； 红细胞 ： ；毛细血管壁上皮细胞： ；毛细淋巴管壁上皮细胞： 。2各种细胞生活的环境的共同特点是什么？细胞和其生活的环境之间有什么关系？3总结内环境的概念并说出消化液、尿液是否是内环境。【交流促学】活动三 理解内环境各种组份之间的关系图1 组织液、血浆、淋巴之间的关系图2 血液循环与淋巴循环的关系 仔细观察下面的两幅图，答复下面的问题。1说出图1中的A

3、、B、C三个箭头代表的含义。2用文字和箭头表示出组织液、血浆、淋巴三者之间的关系。活动四 构建细胞与外界环境进展物质交换的模型 以下图是人体细胞与外界环境之间进展物质交换的示意图，仔细观察并讨论以下问题：1图中涉及的人体的系统有A： B： C： 及循环系统。2请写出图中序号所表示的物质或作用：3由上图可以看出细胞与外界环境进展物质交换的媒介是 。【反响评学】1血浆中水的来源是 A组织液 B消化道、组织液、淋巴C淋巴和组织液 D消化道和组织液2血细胞、肌细胞和毛细血管管壁细胞所处的内环境依次是   A血浆、体液和体液     B血液、体液和淋巴C

4、血浆、组织液和血浆与组织液   D血液、细胞外液和体液3内环境是指A血浆 B组织液 C细胞内液 D细胞外液4正常情况下，以下物质不可能存在于内环境中的是A血红蛋白 B血浆蛋白 C葡萄糖 D钙离子【稳固提升】一、选择题：1以下不属于细胞外液的是A尿液 B血浆 C组织液 D淋巴2人体内环境相对稳定是安康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是小腿抽搐镰刀型细胞贫血症 尿毒症组织水肿ABCD3以下图表示组织液、血浆、淋巴三者之间的关系。以下对图中箭头的描绘错误的选项是 A可代表水 B可代表葡萄糖 C可代表二氧化碳 D可代表血红蛋自4人体中的绝大多数细胞生活在A组织液中

5、 B血浆中 C淋巴中 D消化液中5以下各组物质中全是内环境成分的是：AO2、CO2、血红蛋白、H+ B过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC血浆蛋白、Ca2+、载体 DNa+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸、尿素6毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成，这层细胞所生活的详细内环境是A淋巴 B组织液 C血浆D淋巴和组织液7有关人体细胞外液的表达，错误的选项是A人体内的细胞外液构成了人体的内环境B人体内的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴C人体内的所有液体统称为细胞外液D人体内的细胞通过细胞外液与环境交换物质二、非选择题：8根据图答复以下问题：1此图表示了细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的详细内环境是 。填标号2物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是；红细胞所携带的氧气至少需要经过 层膜才能被组织细胞利用。3血浆、组织液和淋巴三者之间既有亲密关系，又有一定区别。一般情况下，与成分上的主要区别是 。4内环境酶促反响进展需要的外界条件是_和。5假设某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，图中哪一部分的液体会增多 _，其结果将会引起组织_。6假设