人教版五级体育下册《类运动--2.小足球--3.脚背正面射门及教学比赛》公开课教案-6

1、课的指导思想和设计一、指导思想本课以?中学体育课程标准?为依据，结合我校五年级学生的心理、生理 特点，坚持以学生的身体开展、兴趣爱好为本，充分发挥学生的主体地位，培 养学生对体育学习的参与意识，激发学习兴趣。开展学生个性特长，充分表达 以学生为主体，教师为指导，以练习为主线，以开展为主旨的教学思想和方法。 让每一位同学保持兴趣，为将来终身体育奠定根底。二、课的内容根据我校学生的兴趣爱好和教学特点， 依据我校的场地、器材的优势, 从而选择决大多数同学喜欢的足球运动中的射门局部作为本课教学内容，调动 积极性的同时练习了技术，最大限度的发挥学生的主观能动性。三、课的设计足球是我校多数同学喜欢的运动工

2、程，让同学们进一步了解足球和足球技 术特点，能够更好的激发学生对足球的兴趣。以快乐体育为核心，通过游戏让 学生在游戏中找到快乐和缺乏，使学生玩中有学，学中有玩，让学生带者思考 去练习为出发点，使学生通过足球锻炼身体和喜欢运动，为终身体育打下良好 根底。四、教学过程本课利用教学准备局部的新颖化，使每一位同学都能够从一开始就能够积 极的投入到足球练习中来，激发每一位学生想练、积极练的热情，充分开展学 生的兴趣爱好，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，为后面的教学起 到了很好的学习气氛，强化了学生参与锻炼的意识。让学生自己去努力，为集 体争得荣誉，在此培养学生的集体主义观念。教会学生一些根本上肢

3、力量的练 习方法，并加以练习。结束局部：让学生进行有条理的放松，使他们的心情逐步平静下来，为下 面的总结评价调理出最加气氛。教学目标1学习脚背正面射门技术，使学生初步掌握根本动作， 85%的学生能够正确做出动作。 2复习脚内侧运球技术，进一步提高学生对球的感觉，使 45%的同学能够做到运球时 眼不看球。3通过以上练习，使学生能够进一步了解自己所喜爱的足球运动的魅力所在，逐渐确 立属于自己终生体育锻炼的活动内容。组织：四列横队如图一开始1部，分一、体育委员整队，汇报人数二、师生问好三、宣布课的内容和任务四、安排见习生基 本 部 分1图一要求：做到快、静、齐，精神饱满。10绕球游戏：加音乐 徒手操

4、：加音乐1四肢运动2下肢运动3体侧运动4.大腿触球5脚内侧踢球6. 脚外侧踢球7. 直腿踢球8. 左右脚拉球9. 脚内侧击球10. 两脚交换踩球复习：脚内侧运球学习脚背正面射门技术 动作要领：1直线助跑，支撑脚踏在球侧10 12厘米处。2踢球腿以髋关节为轴，摆幅大，以大 腿带动小腿加速前摆。组织：如图*駅* *卡*岩 導*字* * *導举* *龙4： * *图二要求：1. 认真听教师讲解2. 练习时动作准确3. 开动脑筋，努力练习4. 活动积极、充分组织：如图三<1 :半1 ：j j j j j j j图三要求:1 .练习时动作准确2. 开动脑筋，努力练习3. 活动积极、充分*4*丄*+

5、B*半-4：*水*练习组织：如图四图四练习方法：两人一组，同学做脚背正面踢球练习。3踢球脚触球一刹那，脚背绷直，脚趾 扣紧，以脚背正面击球的中部。基 本 部 分教学内容与组织教法技术重点：支撑脚的站位，击球点的准确 技术难点：脚背绷直，脚趾扣紧，击球点的准确 易犯错误及纠正方法：1支撑脚站位偏后，踢球时身体后仰或臀 部后坐，脚触球后下部等均会造成球踢出 过高。2踢球腿摆动不稳定，脚触球部位不准确，使球产生不应有的旋转， 而降低准确 性。3脚趾屈不够，造成不能用脚的正确部位 触击球，致使出球方向与力量均受影响， 且易损伤脚趾。10方案 负荷教法：1教师讲解脚背正面踢球的动作 要领并讲解练习的具体

6、方法。2.学生按照以上练习方法进行练 习。3教师巡回指导。 练习组织：如图五图五 练习方法：两人一组一定距离面 对面脚背正面踢球练习 教法：同上射门练习方法：教师事先安排好场地，按上课队行把学生 分成10组进行运球射门，但每一位同学 必须采用今天学习的正脚背射门，组织：如图六看哪个组踢的好，而且漂亮。自己踢球同伴拣球, 拣球时注意平安，然后本组另外一位同学 在踢。要求：1学生能够做到态度认真2能够积极配合同伴射门比赛：教师事先安排好场地，按上课队行把学生 分成四组进行运球射门， 但每一位同学必 须采用今天学习的正脚背射门，看哪个组踢的好，而且漂亮。自己踢球同伴拣球， 拣球时注意平安，然后本组另外一位同学 在踢。要求：1学生能够做到态度认真2.能够积极为本小组争得荣誉3比赛时遵守比赛规那么1LL'if獻714£#t*附1234图六教法：1学生练习1 2次 2教师进行点评组织：如图七Ifc教法：1教师讲解比赛的规那么2学生练习1 2次3学生分成四组进行比赛4教师安排学生进行统计5.教师根据比赛结果进行点评图七结 束 部 分4/一、整队集中二、放松运动加音乐三、小结本课的得失，进行总结和评价四、归还器材五、师生到别组织：如图二教法：1教师讲解练习的方法2学生练习根据课的任务小结本课情况小场 地