做文明学生建和谐校园主题班会设计

1、“ 做文明学生 建和谐校园 主题班会课教学设计一  活动背景：我校坚持以创立文明和谐校园为开展目标，我班也响应学校号召积极参加了创立文明班级的行列中，开展一次以“做文明学生，建文明校园的主题班会。让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不文明的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。以提高自身素质，争做讲文明的中学生。二  活动目的：所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母、同学关系，提高学习和生活质量的前提。所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育，

2、使文明礼貌行为更接近学生现实生活，帮助同学们更好地理解日常行为标准，认识自己的不良行为并改正，到达自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的中学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份奉献。三  活动重难点：1.重点是教育学生认识并改正自己不文明的行为，培养学生做一个文明的中学生。2.难点是无论何时何事何地都讲文明。四  活动准备：1.提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关"文明"的材料.2.叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.3.组织学生准备有关节目。五  活动过程：主持人致欢送词，宣布班会开始。第一局部 认识文

3、明与不文明1.小品：?校园中的文明与不文明?。2.自由发言。第二局部 去除不文明，学做文明1.多媒体中的漫画与学生心中的故事，揭示文明好的结局与不文明坏的恶果。2.分四组讨论：如何做文明学生，怎样建和谐校园。3.诗朗诵：?文明之花长久开?。第三局部 牢记文明，弘扬文明1.?中学生日常行为标准?竞赛。2. 宣读?“做文明学生，建和谐校园建议书?。3.领导、老师、成功学生的寄语。4.合唱?明天会更好?。第四局部  班任总结主持人宣布班会结束。?做文明学生 建和谐校园?主题班会班会环节：一、社会文明1、 小品：坐公车表演者：叶永泉司机、汪哲不文明人、王泽媛抱婴妇女、王芮小学生、刘影中学生、

4、吴焕圳老人、曾超朋青年、杨晓俊残疾人故事概要：讲述人们在候车、上车及乘车中发生的故事，反映了社会中的某些不文明现象，如不排队上车、争抢座位、乱丢垃圾、说粗话等，最后在众人的批评教育、感染下幡然醒悟，表现了人们对社会公德、文明意识的呼唤。2、 小组讨论要求：讲述自己观察到的社会不文明现象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明现象的建议。3、 小组代表发言周东社会上确实还存在着不少不文明行为，如随地吐痰、胡乱张贴等。林珊如有人践踏绿地。杨晓俊老师中也有一些不文明行为。林梅芬有人吃口香糖又把残渣乱扔。卢家燕我们首先自己严格要求，自觉遵守社会公德，做文明市民，同时还尽自己所能宣传文明礼仪。 二、校园文

5、明1、 小品：迟到表演者：温锡展老师 林意创学生故事概要：学生口中嚼着口香糖，随口吐在地上。迟到还振振有词，抱怨老师布置作业多，还得自己迟到。老师耐心教育，学生深受感动，决心要做文明学生。2、 小组讨论要求：反思自己的不文明行为，提出整改措施。3、 自由发言：杨经森有时上课打瞌睡，见到老师没问好。颜昌洲向老师问好没得到回应，就不再坚持。吴瑞鹏有时为抢先到饭堂打饭，就走近道践踏绿地。廖丽敏有时想捡拾地上乱丢的垃圾，却担忧别人嘲笑。这说明文明礼貌还需大力弘扬，要在校园形成气候。三、宣读?“做文明学生，建和谐校园建议书?宣读人：曾丽星四、合唱歌曲：?明天会更好?表演者：全体同学演唱期间播放学生入校以来生活学习图片幻灯五、班主任结束语：这次班会开得很