全国幼儿教师招聘真题（附答案）

全国幼儿教师招聘真题（附答案）

单项选择题（每题2分，共20分）1.幼儿期占主要地位的想象是（）A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.有意想象2.幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“司机”，这反映了幼儿想象的（）特点。A.想象主题不稳定B.想象内容零散、无系统C.以想象过程为满足D.想象受情绪和兴趣的影响3.幼儿学习的主要方式是（）A.观察模仿学习B.操作尝试学习C.言语理解学习D.游戏4.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.综合性D.活动性5.幼儿的思维主要是（）A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维6.幼儿体育过程中最主要的环节是（）A.激发幼儿活动兴趣阶段B.身体准备阶段C.掌握动作技能阶段D.结束阶段7.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。A.名称B.明度C.色调D.饱和度8.儿童最早出现的记忆是（）A.形象记忆B.运动记忆C.情绪记忆D.语词逻辑记忆9.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。A.稳定性B.广度C.分配能力D.范围10.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（）A.福禄贝尔创设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起D.中国蒙养院建立之时多项选择题（每题2分，共20分）1.幼儿教师的职业特点包括（）A.工作对象的幼稚性B.工作任务的全面性C.工作过程的创造性D.工作手段的示范性2.幼儿游戏的特点有（）A.游戏是幼儿自主自愿的活动B.游戏是充满想象和创造的活动C.游戏具有假想成分D.游戏是能给幼儿带来愉悦体验的活动3.幼儿心理健康的标准有（）A.动作发展正常B.认知活动积极C.情绪积极向上D.人际关系融洽4.幼儿园环境创设的原则包括（）A.环境与教育目标的一致性原则B.发展适宜性原则C.幼儿参与性原则D.开放性原则5.幼儿体育的内容包括（）A.身体锻炼B.卫生保健C.心理健康D.安全教育6.幼儿语言教育的方法有（）A.示范法B.讲解法C.练习法D.游戏法7.幼儿德育的内容主要包括发展（）A.社会性B.个性C.道德品质D.文明行为习惯8.影响幼儿同伴关系的因素有（）A.幼儿自身的特征B.早期亲子交往的经验C.活动材料和活动性质D.教师的影响9.幼儿教师专业发展的途径有（）A.职前培训B.入职指导C.在职培训D.自我教育10.幼儿园课程的特点有（）A.启蒙性B.生活化C.游戏化D.潜在性判断题（每题2分，共20分）1.幼儿的有意注意逐渐占主导地位。（）2.幼儿的想象常常脱离现实，与现实相悖。（）3.幼儿教师只需要具备专业知识和技能，不需要有良好的职业道德。（）4.幼儿园的教育活动可以随意开展，不需要遵循一定的计划。（）5.幼儿的身体发育具有不均衡性。（）6.幼儿的语言发展是一个自然成熟的过程，不需要教育干预。（）7.幼儿游戏时，教师应该完全放手，让幼儿自由玩耍。（）8.幼儿德育主要是指对幼儿进行道德品质的教育。（）9.幼儿园环境创设只需要考虑物质环境，不需要考虑精神环境。（）10.幼儿教师的工作就是照顾幼儿的生活，不需要进行教育教学活动。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述幼儿想象发展的特点。2.简述幼儿教师应具备的专业素养。3.简述幼儿园游戏的教育作用。4.简述幼儿心理健康教育的途径。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何培养幼儿的良好习惯。2.讨论在幼儿园如何开展主题活动。3.讨论幼儿教师如何与家长进行有效的沟通。4.讨论如何在幼儿园开展安全教育活动。答案单项选择题1.C2.A3.A4.C5.B6.C7.A8.B9.C10.A多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ACD7.AB8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×简答题1.幼儿想象发展特点：以无意想象为主，有意想象逐渐发展；想象主题不稳定；想象内容零散、无系统；常与现实混淆；以想象过程为满足。2.幼儿教师应具备专业知识，如幼儿生理心理知识等；专业技能，像弹唱跳画等；职业道德，关爱幼儿、教书育人；专业理念，尊重幼儿个体差异。3.幼儿园游戏能促进幼儿身体发展，增强体质；促进认知发展，丰富知识；培养社会性，学会交往合作；调节情绪，带来愉悦体验。4.途径有：开展专门心理健康教育活动；在日常活动中渗透；家园合作，共同关注幼儿心理；营造良好心理环境。讨论题1.培养幼儿良好习惯，要制定明确规则，让幼儿知晓要求；教师和家长以身作则，为幼儿树立榜样；及时鼓励强化，让幼儿有成就感。2.开展主题活动，先确定主题，结合幼儿兴趣和教育目标；收集相关资源，如图片、图书等；组织多种活动形式，如游戏、参观